我的另一面作文（通用20篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的另一面作文，希望能夠幫助到大家。
我的另一面作文 篇1
人生的意義在於豐富多彩，晴空背後也有黑雲密佈，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。
我喜歡躺在操場的草坪上。正對着的是一片廣闊的天空，餘霞染紅了天空。靜靜的看着天空的白雲雲展雲舒雲捲雲散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走着一刻也沒有停過。
一切都過得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所説的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音也沒有影子。
有人説時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在又像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。有人説人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有來到。
我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得異常激動。看着那藍色的天空就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恆的。
但他有時候也會不聽你的話，你就會忽然間變得灰濛濛就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什麼讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多麼希望這個事後可以和你一起傷心，但這個時候，你不適合傷感。
當自己傷心的時候是多麼希望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠遠的流走。
但我抬起頭仰望天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我頓時崩潰了，天哪？難道連一點雨水都不能施捨給我嗎？於是我開始圍着操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。
除了和天空比心情之外，我還喜歡戴着耳機，漫步在樹林的小路上。感受着青春的激情時代的經驗，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環顧四周，生怕有人發現我的另一片天空，譜寫着音樂的空靈。
晚上看着漫天的繁星朋友説在高手如林的這裏，我們永遠是襯托星星的黑夜，我笑着説是金子總會發光的。
我又如往常一樣張開雙臂奔馳着，跳躍着，在我的天空下！
我的另一面作文 篇2
今天，是21世紀，但並不是一個平凡的世紀。它是一個信息化全面普及的時代，互聯網走進了我們的生活，成為人們獲取各種信息的主要途徑。通過網絡，我們足不出户就可以領略到阿爾卑斯山的雄峻，就可以一睹歐洲足球賽的精彩，就可以看到非洲飢餓兒童瘦弱的身影……甚至在家就可以進行各種活動，如：開一個網店、炒股等。可以説。在人的生活中它無處不在。
網絡雖然給人們的生活帶來了方便，快捷可殊不知它還有其“邪惡”的一面。就拿我們中學生來説吧！網絡雖然給了我們查閲資料的平台，在學習之餘可以讓我們心情愉悦，可真正用它去學習的人又有多少呢？它也容易讓我們沉溺其中不可自拔。一旦迷戀上網。就會導致我們無心學習、成績下降、精神萎靡……由此就看出，網絡對於我們中學生“邪惡”的一面。也許有人會説，這隻能怪你們自己自制力不強，可你知道網絡對成年人的危害嗎？
我曾經在課餘做過一個小調查，平均10個人當中，8個離不開手機。手機在成年人中有多大影響。首先，一個人總是玩手機、上網會導致視力下降，且各種輻射也會影響人的大腦與身體發育；其次，網絡四通八達，就會導致人變懶，不愛體育鍛煉。最終結果就會變胖，變胖就會引起各種疾病，導致人的身體受到傷害。由此可見，網絡對成年人也很“邪惡”。
也許，還有人會説，網絡積極的一面也有許多啊！它可以擴大人們的知識面等等。可你知道網絡對我們的大腦的腐蝕嗎？近段時間，網絡上湧起了各種熱詞如“蒜你狠”“泥馬”“煞筆”等，正是這些流行的詞彙侵蝕了我們的大腦。就拿我們中國來説，這些詞彙導致了許多人連原本的漢字都不會寫了，就算寫出了出來也是錯別字一大片一大片的，它直接導致了我們將母語給慢慢遺忘。由此可見，網絡對我們的思想、對我們大腦的摧殘。
而網絡，也無形的在人的親情之間劃上了一刀。現在，我們有了網絡，就找到了許多志同道合的朋友，正是這些志同道合的朋友，就讓我們與親戚朋友之間產生了隔閡。最後，就導致了感情破裂。
綜上所述，就可以看出網絡是一把雙刃劍對人有利也有弊。所以。請廣大網友們正確對待網絡，其實網絡積極的一面也有許多，如果我們與它保持一點距離，保持一點新鮮感，把握住“度”，那麼就不會沉湎於其中不能自拔了。簡而言之，就是心中有適可而止這個詞。
我不沉迷，更不沉醉！咱們都亦如此！
我的另一面作文 篇3
“老家門外的松樹又多了一圈年輪，堆放在牆角的木柴消失在火焰中”——對於時間的遐想……我安靜地趴在桌子上，臉緊貼着筆記本，讓思緒在空中飄動，緩慢地飄現窗外，肆無忌憚地去飄蕩。南方的雪，她可以用她特有的温暖柔情讓每個人珍藏這份冬天的樂趣，或許在很多年以前，這樣的畫面就定格在腦海中，可唯一不一樣的是腦海中的我變得不一樣了。那一段段美好的童年時光，走丟了多少呢？又帶走了怎樣的我呢？而你又躲到哪裏去了呢？
我會幻想，想着世界上有一個人每天跟我做着相反的事情。……我是頑劣的，她是乖巧的。當我遨遊在草叢中時，她在教室中奮筆疾書；她是父母眼中的常上明珠，他們都關心她的時候，我是父母眼中可有可無的稻草，無人關心；當我睜着朦朧的睡眼賴在牀上夢遊時，她正在強撐着精神做早操；我是老師眼中的壞學生，而她可以是老師眼中的“中等生”……沉浸在幻想中，猛地發現，優秀和平庸的人生的差異，於是拼命地抓住現實，告訴自己，要與幻想中的她齊頭並進，甚至超越。我才發現，我已脱離了預定的軌道，世界上的另一個我已經侵蝕了我的靈魂。爸媽説我變得不聽話了，朋友説我變得更加沉默了，老師説我變得更加膽怯了。所有的“變得”都開始變成習慣……
我似乎跌入了一個漩渦中，在人生的道路口迷失了。在夢裏，我與她相遇了。在夢裏，並不像是好學生與壞學生相見時的尷尬，而是用前所未有的熱情，去迎接在這個世界上的另一個自己。並不像剛認識的人一樣沒有話題，而是把埋在自己心底最深處的小祕密去説給在這個世界上的另一個自己。對在這個世界上的另一個自己敞開心扉，在彼此心靈的世界中遨遊，在彼此心靈最脆弱的時候，給予一個擁抱，比言語更加有力，我們從心靈中的細枝末葉到海闊天空，無話不談。可相遇是再次離別的開始，終究，這個夢要是醒的，可我不後悔在這個世界上遇到另一個自己，終於，在離別之際，她對我説：“每個人在世界上都有另一個自己。在他們沾沾自喜的時候，讓他們有憂患意識；在他們停滯不前的時候，給他們好的榜樣，你會明白的……”
一覺醒來，就看見一縷明媚的陽光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已是一派春意盎然。小草、小花紛紛嶄露頭角，點綴我重生的青春。爸媽走進房間，一把將我摟住，我們之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬於我的列車已經再次上軌了，正向光明的未來駛去！……車上的世界還有另一個自己，對嗎？
我的另一面作文 篇4
我懂得了生活的另一面，這是我最近的感想，以前，我一直都以為自己懂得了生活，可是我錯了。
那是前幾天，我無意間，在一本雜誌上看到了這樣一個故事：香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最後八年，都深陷與公公的財產官司中，圍繞三百多億的金錢，展開了慘烈的，撕去一切家庭温情的攻防戰中，所有的隱私、恩仇、算計都在這場官司中逼現無遺。龔如心曾説，這八年間她沒有一天是真正的快樂過。她常年肚痛，卻沒有時間去醫院，只是用一個熱水袋就應付過去了。官司大勝後，她才心安理得去醫院就診，結果被確診為癌症晚期，壽命只剩下四個月。哎，真是替她感到惋惜啊！再多的金錢又有什麼用呢？到頭來，還不是“竹籃打水——一場空”，生命以付諸東流，消逝在人海中，又有誰記住她呢？我們只知道她是一個富婆，別的我們一無所知。
擁有財富未必是一件好事，“生不帶來，死不帶去”，但沒有錢又是萬萬不行的，就看你怎麼對待了，在財富面前不能矇蔽自己的雙眼，違背自己的良心。又很多的企業家在富足後，迷失在商業的大霧中，失去了人生原本的價值。也有這樣的故事，讓我記憶猶新：一個企業家，他從事地產和酒店業，排在“福布斯中國富豪前五十名，他為了證明自己是多麼的勤於工作，在過去的十年裏，他從來沒有在家吃過一頓飯，他擁有最豪華的遊艇，而他的家人卻從來沒有享受過，這難道就是一個有錢認之後的表現嗎？他到底有沒有想過，自己的家人是怎樣度過那十個除夕之夜？擁有豪華的遊艇時，家人卻無緣享受，那要這樣的丈夫和父親又有何趣呢？
生活的原本價值在於：付出的艱辛和收穫的喜悦，奮鬥後的輝煌，努力後的成功，有多少錢並不重要，重要的是有了錢之後怎樣去創造更多的財富，讓自己的人生變得更加的燦爛。
在生活中，要保持自己的真本性，學會適應社會，在社會中學會生存，不要因為任何事而迷失自己的本性，把自己的優勢發揮到最大，不會因為以後的富足，而忘記自己最初追求的夢想。時常掛念自己的家人，再有錢，親情友情是用多少錢都買不來的，珍惜現在所擁有的一切，比什麼都重要。但當以後任何時候累的時候，記得到家停留片刻在出發，家人朋友永遠都是自己堅強的後盾。
我懂得了生活的另一面，生活，就是樸實，美麗，平生命因有這些而變得更加的有魅力，尋求生活中的美，讓自己的生活更加幸福吧。
我的另一面作文 篇5
找啊找啊找自己自己在哪裏?哎，自己的另一面怎麼找也找不到，卻又時時刻刻跟在自己身邊。我的另一面是什麼樣的呢?
一、貪睡的我
一提起睡覺，我就想到了寒假，寒假還能幹什麼?答案就是：除了睡，還是睡。如果你打電話到我家，問我在幹什麼，那麼，我的媽媽就會回答説：她啊，睡覺呢!
我很愛睡覺，以至於有一次，我和同學約好了9：30集合出去玩兒，而我9：15才行，於是我拿出跑步奪冠的架勢，5分鐘，刷牙洗臉，5分鐘，喝水穿戴整齊出門，再用最後的5分鐘衝到了目的地，同學們都吃驚地望着我，問：你怎麼了?這麼慌，家裏着火了?哎，他們那裏知道我只啞巴吃黃連，有苦難言。啊!
二、貪吃的我
説完了寒假，該説説暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之類東西的代名詞啊!夏天我之所以敢吃，就是因為我運動量大，每隔兩天就跟同學出去游泳，所以我當然不怕長胖!
暑假的一天，我和同學約好了吃晚飯後1：30去游泳，我吃完了飯，看看時間，才12：30，還有一個小時呢!這段時間乾點什麼呢?我踱來踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二話不説，拿起就吃，隨着包裝袋撕破的聲音，兩包薯片下了肚。媽媽一臉吃驚的説：你這麼吃，晚上不吃飯了?我得意的説：沒事!我還要去游泳呢!可是，正如媽媽所料，物極必反，經過1個小時的水下運動，晚上我還是沒吃下飯。
三、團團轉的我
別看我在家裏懶懶散散的，可到了學校，我就懶不起來了，這不?一下英語課，教室裏變沸沸揚揚：張董(對本人的戲稱)來收一下我的英語本!張董，來一下，這題怎麼做?張董，我的語文作業幫忙送去ok?張這時，有人來到我們班，很有禮貌地敲了敲門，問：請問班長是誰?啊，是我是我，怎麼了?校長叫你去辦公室。嗯，好，馬上去，謝謝啊!於是，我放下作業本，以迅雷不及掩耳之勢衝向校長室，然後，耳邊響起一段熟悉的對話。怎麼才來?我我剛剛在收作業。哦，下次快點啊!去，把這個複印15份，給六年級各班班主任一人一份，剩下的你留着，就説有用。好。然後，我就跋山涉水，千里迢迢地往各個班，各個辦公室跑，重複着同樣的話：老師，這時校長叫我送來的，説有用，老師再見。終於，事情做完了，回班的路上，一邊走我一邊想：哎，兼任班長，語文課代表，英語課代表，英語組長，大隊長我容易嗎?我還真是團團轉啊!現在，我也團團轉了，到底，那個才是我的另一面?也許，都是吧!
我的另一面作文 篇6
第一次見到你的場景我早已記不清了，相識的時間長而早，以至於模糊了初次見面的景象，既令人覺得陌生又感到莫名的親切與温暖，只屬於老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你，而是剪着短短碎髮，到國外時被別人詢問性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽説，你對我的影響力真的很大，讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨特的細膩温柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多，因為受你的影響，我也開始用更多的思考方式思考問題。
也許，你是我的另一面吧。
與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的包裹之下可以被激發出來的活潑一面，看着你大聲而放肆地笑着，大大咧咧，對待事情卻認真負責的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂着。
我記得，是你把還不會游泳的我拽着拖離池子邊緣，是你把抓着金屬欄杆的我硬按進水裏。
我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽，看着我被你嚇得臉色蒼白之後又一本正經地道歉。
我記得，是你寫了長長的信給我，還配了音樂，讓我特別的感動。
而之後的我，學會了游泳還經常和你比賽，再也不會被你所説的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。
我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎？
聽你説，認識我之前，你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對吧？
你説過，我早已在你心中有不可缺少的位置。
你説過，要和我做永遠的好朋友。
你説過，我們是永遠的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個開朗活潑的我。
我的另一面作文 篇7
今年5月，香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最後八年，都深陷在與公公的財產官司中，圍繞300多億元的金錢，雙方展開了慘烈的`，撕去一切的家庭温情的攻防戰，所有的隱私、恩仇，算計都在這場大官司中逼現無遺。龔如心曾説，這八年間她沒有一天是真正快樂的。她常年肚痛，卻沒有時間和心情去醫院好好檢查一下，痛到難過的時候，也不過“用個暖手袋就應付過去了”。官司大勝後，她才心安理得地去醫院求診，結果被確診為卵巢癌晚期，因延誤長達三年之久，癌細胞已擴散到肺、腎、肝等其他器官，壽命只剩下四個月。
曾看到這樣的一段評論：事實上，活着的人很少能夠直面這些感慨，哀樂陡起，人人徹悟，轉身離去，再陷紅塵。龔如心去世後，圍繞她遺下的千億元遺產又呈現驚天大變數，在龔氏家族與一個神祕風水師之間即將展開下一輪劇烈的爭奪。而誰又説得清楚，是非得失對於局中的人們來説到底意味着什麼?
原本一個好端端的家庭現在四分五裂，不禁讓人產生疑問的是;到底是為了什麼，就為了數以億計的家產嗎?他們之間就一點不存在親情了嗎?人類社會不是建立在情感基礎和社會協作之上?而當這個社會失去情感之後會變成什麼樣呢?
我們在來看看當今的這個“法制社會”。有人買到了變質的商品之後不能協商諒解，而是訟之於《消費法》;父母與子女之間不講親情，而是依賴於《贍養法》來維持家庭生活;當用人單位與職工之間產生矛盾與分歧時，職工卻依賴於《勞動法》來保護自己的利益;夫妻之間不再講感情，而是講《婚姻法》。從表面上看，這些都是維護一些人的利益，但忘了社會是建立在感情之上的，這些人到底會不會受傷害?我認為“情”和“法”是對立但又統一的，那些不能用“情”來衡量的，才去用法律來制裁。在如今強調法制教育，樹立法制觀念的時候，同時加強品德教育，那麼是不是效果明顯好於生硬的法制教育呢?
社會是在不斷髮展的，在今天這個所謂的金錢與利益的社會裏，我們不可以在“法”面前忽略的“情”，不可以在“法”的眼裏只有金錢和利益，那麼這就完全違背了“法”產生的最初作用和意義。
我們在依法治國的同時，不能忽略“以德治國”。只有“法”、“德”並存而且真真切切地產生作用，才能建立起一個完整、和諧而穩定的社會!
我的另一面作文 篇8
我懂得了生活的另一面。生活裏，我們不僅要正常的成長，更要從中發現它的另一面，只有這樣，我們才能擁有更多更多。
又一隻雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插雲霄。於是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復平靜。它抖了抖濕潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，雲霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等着它這隻鷹雛。
它想飛，它要飛！
濃重的墨色勾勒着黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢
只能勉強承載它了。再一次，它的鷹眸裏承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣衝下去，它聽説崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現實就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。
它想飛，它要飛！
母親回來了，它慈愛的眼光讚賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心裏説，可以了。於是它就這麼一推，它閃着墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴的弧――把初成健壯的兒子推入了懸崖。
毫無防備的鷹子就這麼直線下墜，它耳旁劃過凜冽哀號的風聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負擔，它彷彿聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會如此狠心，它流出了令人揪心的淚。於是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃着雄心的光迸射而出。
它想飛，它要飛！
它終於展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開的翅膀仍堅持着那個讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕鬆襲來，它飛起來了！它的心充實起來，那時兩種難融的感覺，痛苦！快樂！
鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以後的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個生存的洗禮，生命從此蜕變。於是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之後，在快樂之後。
我懂得了生活的另一面，它使我的人生又得到了另一個高度，是我也又更一步的提升。
我的另一面作文 篇9
我是一個善良的人。如果我做了什麼壞事或説錯了什麼話，我會感到不安；如果我做了好事或回答對了問題，我會感到舒適。因為我信仰盧梭的話：善良的行為使人的靈魂變的高尚。所以當我做了好事的時候，我會覺得自己變得高尚，感到很愉快。
但是，在我未懂得盧梭的話以前，我是一個兇狠、狡猾的人。
我是一個兇狠的人。一直以來，我是家裏的獨生女，對於家裏新添了一個妹妹，我是十分敏感的，只要一有機會，她就遭殃了。我忘記那一天是什麼日子了，因為每當想起，我的心就感到不安，覺得那時的自己真得是太殘暴了。那天，妹妹病了，她感到不適，母親因此請了一天假。這讓我看到眼裏，十分的憤怒，我想，等到機會，好好收拾你，終於讓我等到了！母親去上廁所了，而“獵物”就在我眼前。我拿起中性筆，在本子上畫了幾筆，隨後大聲叫道：“啊，你又在我的本子上亂畫！”我兇狠的本性爆發了。我雙手托起妹妹，將她狠狠地摔在沙發上，然後我摁住她掙扎的雙手，不停地抽她耳光。“媽媽，媽媽……”我可憐的兩歲的妹妹叫道……
後來是母親“救”了妹妹。妹妹本來就病了，被我這麼一打，嚇得晚上睡覺邊發抖邊打嗝，可那時看見妹妹這般可憐，我並不覺得後悔。i
我是一個狡猾的人。對於別人的問題與追問，我習慣於裝傻。記得一個朋友曾問過我一個問題：“你知道馬克·吐温嗎？”我在心裏笑了笑，誰不知道啊？你當我是傻子嗎？好吧，我就當作是一個傻子，看你究竟要玩什麼。我搖了搖頭：“不知道，這個人很有名嗎？”“天吶，你竟不知道馬克·吐温？你是我見過最笨的人了！”他嘲笑道。“誰説我不知道的。”我冷笑道，“我知道的東西絕對比你多，聽着傻子。據我所知，馬克·吐温是美國的幽默大師，小説家，作家，亦是著名演説家，19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。他曾被譽為：文學史上的林肯。威廉·褔克納稱……”我還未説完，他就已被我氣走了，那時，我常常把這個當作我生活中的樂趣，但是現在我不會在這樣玩弄他人了。
我是一個善良的人，但每一個善良的人都有他不為人知的另一面。正如我，我的另一面是兇狠，狡猾，不過這一面已翻篇，我留下的只有善良。
我的另一面作文 篇10
在大家面前，我總是顯得自己很勇敢，天不怕，地不怕。大家也把勇敢當作我本來的性格，但其實我的膽量很小很小。
每個人都有自己的“剋星”，我的天敵就是蟲子。人家一看到蟑螂，也許上去就是利索地給它一巴掌，我呢？畏畏縮縮地一步一步後退，急得直叫媽媽。別説捉一隻蚯蚓了，就是看到一隻蒼蠅都能把我嚇得夠嗆。我可不想在大家面前顯露出我害怕退縮的一面，所以我凡是見到蟲子，都會迴避，不跟蟲子正面接觸。
我這個人，膽子小到一個人去吃飯都不願意。我有時一個人回家，都會被一點小動靜嚇到。就算我再給自己壯膽，加油打氣，還是抑制不住心中那股湧上來的恐懼。就比如上舞台，我滿滿的自信，早已做好了充分的準備，就是鼓不起勇氣衝上台去面對觀眾。
有時候連我自己都想不明白，為什麼上天偏偏要給我這樣一個弱點。明明日常看起來大大咧咧的我，每當一個人的時候，就像換了一個人似的，我想改變，卻改變不了現實。如果可以，我寧願換來一個大膽子，將我的任意一個優點移走。也許同學們沒有發現我膽小如鼠的這一面，是他們沒有一雙善於觀察的眼睛吧。我希望一直將這一面隱藏起來，永遠不被別人發現。
在學校，我盡力剋制住自己，看到蟲子不再尖叫，自行躲開，想一些別的事情，分散自己的注意力。我從不在學校和人多的地方顯露出我這膽小的一面。
我的另一面作文 篇11
我喜歡幾乎所有的小動物，尤其是貓，但是我唯獨害怕公雞。有人會覺得很奇怪，其實這背後有一段令我難以忘懷的故事。
我從小在鄉村長大，爺爺奶奶養了很多雞。平時我無聊了，就會跑去和雞玩，給它們喂水和食物這類事情我都幹過。一次我生奶奶的氣，拿石頭砸雞，一隻公雞飛出了籬笆（因為籬笆比較矮，雞也不常常飛，只用把雞圍住就行），朝我撲過來，我並不害怕，也開始砸公雞。公雞竟跑來啄我，感受到疼痛的我狂奔回家，路上不小心絆到大石頭而摔倒，把下巴摔裂了一道大口子，到醫院縫了好多針，這件事爺爺奶奶遵循我的意見沒有告訴父母，但我覺得他們發現了。從那以後，我開始害怕雞了。
在鄉下的那段時間裏，我再也沒有去找過雞玩。出門時碰到野公雞都嚇得不輕，更別説自己家裏養的雞了，我總是躲得遠遠的。就算是把雞殺了給我吃，我都只是草草吃兩口飯就下桌了。上國小了，美術課上要畫公雞，圖片一彈出，我立即捂住眼睛，嘴裏喃喃着：“不要過來，不要！”恰好媽媽又屬雞，一到本命年，她就會買雞的玩偶給我，我總是扔得遠遠的。一到雞年，媽媽會把電腦屏幕，手機壁紙，甚至是弟弟和我的衣服圖案全變成關於雞的。我總是很害怕，有時還會嚇得哭出來，總之，一切關於雞的東西都會令我產生恐懼。
在我學校裏，我總是表現得很堅強，害怕公雞這件事我對同學們絕口不提，也從未在同學面前流露過害怕公雞的一面。通常是每逢過年回老家（鄉下）時才會偶表現一次（因為我知道害怕公雞，所以很少出去）。我並不是害怕同學們的嘲笑，而是我更願意將這件事深深埋在心底。雖然它帶給了我無比巨大的傷害，但我已經在努力走出這個陰影了。
我的另一面作文 篇12
我有着一個另一面，一個不常顯現的一面。
在同學眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個脾氣有點暴躁的野丫頭。
當我的心情不好時，我就會把家裏搞得亂七八糟，發脾氣時就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一隻西一隻，然後就把自己鎖在房間裏，什麼話也不説什麼事也不做。在房間門口爸爸媽媽也在議論着：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以後，該怎麼辦？希望她在學校沒有對其他同學這樣吧。”
早晨一睜開眼睛，我會很用力地踹開被子，洗漱時也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽説：“我辛辛苦苦地做好的飯你又浪費，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒吃完。
可是我在學校，我會對同學這樣嗎？不會，我會幫助同學，幫助老師做力所能及的事，都很謹慎、認真，都不敢有半點馬虎。在一些課上，我也因為有同學的陪伴下，連枯燥的課也會變得生動有趣。
這就是我，一個在校與在家兩面的我。
我的另一面作文 篇13
我是一個乖男孩，在學校裏給老師的印象非常好，但你們知道嗎？我在家裏的每時每刻，都在表演着我的另一面——調皮。
在家裏，爸媽總叫我調皮蛋，因為我太調皮了。有天下午放學，我回到家中就開始撒野，我拿起我的小足球在自己做的球門前玩耍，其實啊，哪是玩球啊，就是在搗亂！我踢得很帶勁，一會兒踢中了電視機，不一會兒踢中了小花瓶，甚至還踢中了媽媽，把家裏的東西弄得亂糟糟的。爸媽非常生氣，他們一邊忙碌地收拾東西，一邊警告我，“你這調皮蛋，以後注意點兒啊！”事後，我不過把他們的話當做耳邊風，一點兒也沒有聽進去。爸媽總是十分費勁地説幾次，我只聽進去一點點，這讓他們很無奈。
記得還有一次，我和媽媽一起去買菜，在回家的路上，我拿出了袋中的雞蛋，把雞蛋當足球在空中揮舞，一不小心，雞蛋落在了地上，雞蛋碎了，我想：完了，完了！果真我為調皮付出了代價，媽媽狠狠地批評了我一頓。
我的另一面作文 篇14
我是一個很普通的小女孩，在學校裏，我總是大大咧咧，很調皮、淘氣，但在家裏我就變得像換了一個人似的。
早晨我起了牀，就屁顛屁顛地去上學了，一放學我就慢悠悠地走回家，為的就是那麼一點點自由的時間。
雖然平時在學校大大咧咧的我像一隻母老虎，但是我在家裏可是一隻乖乖的小兔子。
一到家，我放下書包，本來想繼續哼我剛學的網紅歌曲：“一個人的夜，我的心應該放在哪裏？燃燒我的卡路里，拜拜甜甜圈珍珠奶茶方便麪。”
可是旁邊又插進了一個嗓音，“還不快去寫作業，寫完作業你還要去閲讀、跳繩呢！趕緊，真受不了你，動作這麼慢。”媽媽大喊着。
被迫無奈的我只好去寫作業，我拿起筆，心平氣和地寫作業，好了以後乖乖上交給媽媽批改，我像木頭人一樣站在旁邊，連呼吸都小心翼翼，生怕出了什麼差錯，不然又得遭受那一大片的口水了。
已經到了9點，要睡覺了，媽媽躺在牀上，快要睡着了，我踮起腳尖，生怕發出一點聲音，突然腳一滑，哇！發出一聲“巨響”，不出所料，我的左邊又傳來了一個聲音，我連忙起來，輕輕地對媽媽説：“對不起，我不是故意的。”
到了第二天，我還是照樣乖乖地起牀，吃早飯，一出門，我總算鬆了一口氣，我又要去學校了，去展現媽媽不瞭解的另一面了！
我的另一面作文 篇15
我學習好，愛看書，脾氣也行，不會無緣無故沖人發脾氣，和別人口中的學神差不了多少。但我的另一面，比他們口中的“學渣”做法還要“渣”。如果給我個休息天，我就會宅在家，拿起平板，叫上同學，一起開黑打遊戲。這個打完打那個，那個打完打這個，他們玩什麼，我就玩什麼。我比較喜歡和“學神”打遊戲，不是因為成績，而是因為這樣，我説話才有人能聽懂。其實還有個原因：“學神”打遊戲不坑隊友。
除了打遊戲，我還會約同學出來逛街，説是逛街，其實就是出來瘋。不用去ktv，路上就已經嗨起來了，雖然只有幾個人，但有種開演唱會的感覺。大家平時的文靜全不知道跑哪去了？回到家裏，該撒歡的還是要的：牀反着躺腿靠在牆上，枕頭什麼的，丟地上就好了，大不了鋪個地毯，直接躺地上。餓了就去客廳拿零食，不是一點，而是一大袋子全拿進去。趴在地上看視頻，還能吃零食，比電影院還舒服。這時，肯定會有同學發條消息：誰看xxx直播？我就會默默地打開消息免打擾，繼續看視頻，因為我知道，待會要吵死了。
沒人管我休息天怎麼樣，反正只有我的幾個同學知道我這副“宅女”“遊戲控”的樣子。只要在學校裏，在別人面前，我就還是那個文靜，愛看書的孩子。
我的另一面作文 篇16
在眾人眼中，我是個膽小卻很聰明的小孩，可是呢？我也有很蠢的一面。
“待會兒記得叫人，碰到熟人都要打招呼。”媽媽叮囑我。“叫人叫人，我知道了，不就是叫人麼！”我抱怨着，“每次都説……”我低着頭，踢着路上的小石子，一會兒後，跟着進了媽媽單位。
從電梯上樓時，我還沒碰到一個人。“記得叫人。”媽媽再次叮囑。“哦，知道啦！”我嘴上答應的爽快，其實心裏在想着其他的什麼。
出了電梯，迎面走來一個人，我完全沒看見，誰叫我在想事情呢？
“阿姨好。”咦，是兜兜哥哥，我聽到他叫我媽媽。於是我媽就領我去見他媽媽－－“楊梅”阿姨，其實應該叫楊眉阿姨。
“叫人。”媽媽打破了我的想象。“啊？”我一下子沒反應過來。“叫人啦！”媽媽催道。“人！”我説。唉……我是真的蠢，當時，腦中一片空白，而且還有點死板，説叫人就叫成“人”了。
這一舉動讓他們哭笑不得，我現在才反應過來，臉有點紅。“不是，你平時的小聰明在哪啦？怎麼……”兜兜哥哥邊笑邊説。我無語了，警告他不要把這件糗事泄露出去。
在大家心裏，我可是個聰明孩子，但有時候的我還是傻里傻氣的，就像沒長大的五歲小孩。
也許還是這樣的人才是最自然、最真實的。
我的另一面作文 篇17
在車上，我剛與接送我的老爸告別，就飛快跑進了英語教室，找個位子坐下，本來在這之後我應該去改作業，可我就是不去，靠在桌上裝睡，就算老師報我的名字，即使作業已經完成了，我也假裝沒聽見，因為已經是好幾次這樣了，所以老師就直接開始了聽寫：“教堂，廣場……”一個個詞語從我耳邊經過，可因為壓根沒背英語單詞，我一個也不會，就這樣，幾分鐘下來，我交了一張只標了數字的空白紙上去，然後“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了，我也是靜靜地坐在那裏，讓別人瞧着，都會認為很認真地在聽課，其實根本就沒聽，就是發呆，老師叫我回答，我連“不會”“不知道”這些詞都懶得説，直接站起來，然後繼續發呆，下課了，作業一佈置，我就飛快地衝出教室。然而家庭作業我也會及時寫好……你肯定不相信，上課神遊的我竟能完成作業，告訴你吧，我的作業本後面有答案，我的作業也基本上是抄上去的。
我的另一面還經常出現在作文課上，老師讓我們拿出這周寫的作業，於是，同學們紛紛拿出自己的本子給老師改，只有我不願意，把四百格從包裏拿出來在老師面前晃一晃，就當做是改好了，就算老師拿告訴家長來威脅，我也絕不同意給他看……
也許你會問，為什麼我會這樣子呢？學校裏好好的，一到校外就調皮起來，其實，只是因為我想體驗一下愛搗蛋的學生的生活是怎樣的。
我的另一面作文 篇18
我是一個“兩面派”，在同學面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。
在同學面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學相處得很好。
可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我幹嘛，我就幹嘛。
每次發言，我總是説得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我説話的聲音；而平時我跟同學玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學總會驚奇地説道：“意琪，原來你的聲音這麼響！”因為我比較膽小，跟同學相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發聲就輕了。
一次，老師叫我下課後發作業本，我答應了，臉上很淡定，面無表情，而心裏卻有一萬個不願意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事。可我不敢跟老師説我不想發作業本，所以就忍着不説了。
我依舊幫老師把作業本發完了，我在老師面前可是很聽話的，我一把就接過了作業本，發掉了。一到同學面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我幹嘛幹嘛的。
我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。
我的另一面作文 篇19
在老師眼中，我是一個聽話的好學生，在同學眼中，我是一個大大咧咧的人，而在父母眼中，我又是一個幼稚的小孩……看來我可能是個“多面體”。不過，我也有不為人知的另一面。
我表面陽光向上，乖巧聽話，背地裏卻總在心中想象自己成為一隻不服輸的鳥，抵死不進“鳥籠”。
“這次，因為我們班在全校被點名……”課間，老師正在批評我們晨會不認真。這時，我人雖然在認真聽講，可另一個我卻出動了，在心中開始與老師對罵：什麼鬼點名，校長説的是有兩位五年級同學，不要自作多情，ok？真是的，叫什麼，不就有人説了一句，對嗎？
有時，我的另一面也展現出“言多必失”。一次美術課，有好多同學沒帶美術工具。我帶了工具，並擺放在桌子的一角。可能是巧合，我的工具一落地，老師就來查，我反應慢沒看見，就全組扣分了。事後我去解釋，老師卻不相信我的話。我當時就想：老師怎麼這麼死腦筋！一下課，我就與同桌聊起來。話一多，我的另一面便“開機”了。我便説了一大通罵老師的話，同桌聽了好久，才明白過來，對我説：“你是真瘋了吧！”另一面這才“關機”，變為平常狀態。於是，我警告同桌到死也不能把剛剛聽到的話傳出去。
我也想變一變，把這危險的一面徹底藏起來，可是轉念一想，我覺得不變才顯得更真實。
我的另一面作文 篇20
別看我平時斯斯文文，手臂上還戴着三條杆，引來不少人羨慕的目光。同學們有時會不服氣地説：“憑什麼你也能拿到三條槓？”這時，我的好朋友總會幫我説話。其實，我在大家面前是這樣的，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一樣——很調皮。如果説班級的差生調皮程度是三級的話，那麼另一個我就是四級，不要吃驚聽我來説一説，你們就明白了。
一次正在上數學課，老師在講課，突然我冒出了一個壞主意，我想到這個不禁為鼓掌。
機會來了！同桌正在回答問題，我把手悄悄的伸進同桌的抽屜裏，把他的筆袋拿了出來，塞在他書包裏，我想：有好戲可以看嘍！果然，同桌坐了下來，準備寫結論，可東找西找就是找不到筆袋。他向我借，我故意説：今天只帶了一支筆。繼續改我的結論，其實我早就料到他肯定會向我借筆，所以把多餘的筆藏起來了。他最後找了將近十來分鐘才找到筆袋，而且還被老師批了一頓，我暗暗竊喜，心想：誰讓你平時老欺負我。
還有一次。我悄悄跟着他，一直跟到了辦公室門口（小l是去送作業），我就站在門口等他，他一出門我就把嘴對準小l耳朵，大喊了一聲——“boom”！還沒等他反應過來，我早躲起來，嚇得小l魂飛魄散，摔了一個大跟頭，等他回過神，我早就逃得無影無蹤，我才不會讓他看見我呢！
我其實更喜歡自己調皮的一面，因為忙碌的學習壓力，讓我有點喘不過氣來，偶爾調皮讓我可以放鬆自己。當然我一直調皮的話，同學們肯定沒人喜歡我，也不會有人幫我説話。還好，這一面藏得深，至今很少人發現……
