有關描寫的國小生作文彙編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的國小生作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫的國小生作文 篇1
父親是一個普普通通踏踏實實的工人，老實憨厚的父親不會拍當官的人的馬屁，又沒什麼文化。至今也只拿着那份用血汗換來的微薄收入，正是因為父親吃了這個沒文化的虧，所以父親將他這輩子的希望全都寄託在我身上。希望我能好好讀書，將來能成為一個有出息的人，不再像他們一樣，看人家臉色做事。這些道理我自是懂的，可貪玩叛逆的我卻與他們對着幹，不愛看書寫作業，趁他們不在家，我爭分奪秒的想多玩一下，多看幾眼電視，就是有時父親守在我身邊，陪我學習，我也靜不下心來，一下子摸摸這裏，一下子玩玩那些。所以，我的成績直到九年級都不理想。為此，父親也是想盡了辦法，又把我送補習班，又給我買參考資料，還常常在我玩耍時給我上“政治課”，可叛逆的我依舊不曾悔改，而就在九年級第一次月考過後，父親加班時受了工傷。母親在半夜三更接到通知慌忙去了醫院。我沒有跟去，只是一個人呆呆的坐在牀上。
昏暗的壁燈發出微弱的泛黃的微光，雪白的牆壁也變得昏黃不堪，一點點因潮濕而泛着黴點的牆角，深灰色的傢俱堅硬而冰冷，薄薄的棉被若有似無的遮蓋住我縮起來的身體，窗外飄雨滴在遮雨蓬上，發出“嘀噠”的聲音與客廳裏古老的座鐘走動的“嘀噠”交纏在一起，我的心中升騰起的惶恐失措讓我感到強烈的不安全與迷茫。鼻頭有些酸，不知為什麼我的眼前迷茫，心中又有些空，好似失去了什麼珍貴的東西。一個晚上，我從未過得如此煎熬，第二天早上五點多鐘我就再也熬不下去了，胡亂的穿好衣服，塞了幾塊麪包就匆忙趕去醫院，打電話詢問了好幾遍才找到那病房，病房內，父親躺在牀上，額前綁滿紗布，甚至連眼睛都矇住了，紗布上還有殘留的血跡，鼻子裏插着根氧氣管，我的鼻子開始發酸，淚水在我的眼中打轉，我拼命忍回去，不願讓父親看到我的軟弱，我緩緩的走到牀頭，緊緊握住父親那粗糙的大手。輕輕呼喚：“爸爸！”話語有些哽咽了，父親那縫得像兔子的嘴巴已輕輕動了動，我輕輕將耳朵湊上去，曖曖的氣體吹到我的耳朵上，只聽見：“看書去。”我再也忍不住，淚水唰的流了下來，滴落在父親的臉上，我的心在抽痛，父親在自己最危險的時想到還是我，還是不放棄我，希望我能好好學習，將來有出息。過得比他強，在這個時刻，他依舊是如此關心我。 父親的情況穩定了，我的月考成績也出來了，依舊很差，在年級排150多名。我什麼都沒有説，只在心裏暗暗下決心，我一定不能讓父親的辛苦白費。在父親出院時，我一定將最好的成績作為禮物送給父親。
三個月後，父親已經痊癒出院了，同樣也是我的考試出成績的時候，我萬分激動拿着我成績單給爸爸看，告訴他我考進前100名，我爸手緊握住成績單，一遍又一遍的確認，一遍又一遍的念着老師寫給我表揚的講評與鼓勵，頃刻間，眼睛都有些紅紅的，輕撫着我帶回的獎狀道：“小玉懂事了，知道刻苦了。”看着父親久違的笑臉，心中盪漾出滿足感。
感動，多麼抽象的一個詞語，可感動在我們的生活中處處可見，處處感受得到，父親給我的愛與希望讓我感動，讓迷失方向的我重新找回到正確的方向，而我則用最好的成績與我的懂事回報父親，讓父親感動！我們每都在感動與被感動！
感謝父親的愛與父親寄託的希望！
啊！父親的愛
描寫的國小生作文 篇2
威尼斯水城國小二（2）班 李翰林
我的爸爸，三十多歲，屬龍的。他長着一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。他有一張娃娃臉，看上去真是很年輕。我的爸爸非常愛我，他經常給我買東西。這幾天正準備給我買《歇後語大全》和特技自行車。我的爸爸也是個電腦迷，他早晨吃飯時玩電腦，上班時也玩電腦，就連晚上睡覺時還想着玩電腦。
這就是又愛我又愛電腦的爸爸。
描寫的國小生作文 篇3
我有個小舅舅，他中等個兒，方方的臉蛋，大大的頭，我非常愛他。因為他每次來都給我帶禮物，而這一次我更愛舅舅了。
那次舅舅來我家玩，我吵着要跟他下圍棋。舅舅微笑着同意了，我立刻攤開棋盤和小舅舅比賽。
比賽開始了，我們緊張地望着棋盤，那一刻，彷彿時間都凝固了。我望着密密麻麻的棋子，思考着如何下。左思右想終於找到一個地方下了下去。正好我翹起下巴洋洋得意時，舅舅説：“錯了，如果我再下兩顆的話你的子會怎麼樣？你不能下這裏的。”“好了！”我大叫一聲。心想：好好的一盤棋，竟然上起一堂圍棋課來了，真是的。我不是下得不錯嘛 ！剛剛舉起棋子要下時，舅舅又説：“啊，又要錯了。”“好了！”我皺着眉頭，大聲説：“你去當圍棋老師好了！”
接着是一段沉默，我突然意識到，小舅舅只是告訴我哪兒錯了，並沒有什麼要當圍棋老師呀，只是我錯怪了他。我的鼻子酸溜溜的。剛想向舅舅道歉，舅舅已經語重心長地説：“慧慧，你不能驕傲自大，要學會謙虛。當你説出這些話時，我的心裏很難過。舅舅知道，你的圍棋技術很不錯了，我只想再幫你找出錯誤，讓你成為圍棋高手。”我很耐心地聽完了舅舅的話。當然，小舅舅贏了，可我很樂意。
因為舅舅的一番話打動了我的心。我忍不住撲到舅舅懷裏，大聲説：“我愛你圍棋老師！”
描寫的國小生作文 篇4
早上，一起牀，一陣陣誘人的花香撲鼻而來。呀！抵擋不住誘惑的我，還沒來得及穿好衣服，就迫不及待地跑了出來。
一看，爸爸、媽媽已經坐在一盆花的周圍了，我也急忙擠了進去。
噢！原來是水仙花呀！
我連忙湊近腦袋，仔細去看，決定大飽眼福。可是我上看，下看，左看，右看，還是看不夠。只見它們有的含苞欲放，有的已經張開了花瓣，露出了花蕊，彷彿在吹小喇叭，還有的，很怕羞，緊閉大門，不敢出來。
隨着微風吹過，我越看越覺得她們像正充滿激情在唱歌跳舞的美少女，穿着雪白的舞裙，彆着一朵菊色的胸針，化着淡淡的粧┅┅“啊啊啊，阿嚏”，就在這時，我打了一個響亮的噴嚏。美少女們停止了歌舞，劇烈的搖晃起來┅┅我趕緊捂住嘴，用手擋住水仙花，生怕她們有些閃失。
爸爸媽媽，卻在一旁“哈哈”大笑，弄得我怪不好意思的。
水仙花，你快點長大！
描寫的國小生作文 篇5
每年元旦學校都要舉行班會活動，這次也不例為。
這次元旦班會老師安排了我一個任務——表演節目。老師讓我們自由發揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個女生，一個男生。我們表演的節目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學都在學校的.空地排練，每天都5點多才回家，但是我們不怕累。終於到了元旦班會，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣佈班會開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會，主持人説：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學為我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎。”説完，我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張，手心都出汗了，但後面慢慢的我們演的越來越好，説的話越來越流利。讓同學們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊活動非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認同，真值得！
描寫的國小生作文 篇6
不知什麼時候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當我推開門的時候，眼前一片迷迷濛濛。啊，霧真大！天灰濛濛的，地濕渡渡的，整個大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈，只能見到一個小亮點；汽車亮着黃燈，鳴着喇叭，緩緩地行駛着；那些穿着各色風衣、騎着自行車在霧中穿行的阿姨們，真像是仙女們乘着白雲下凡來了。
霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開後，只覺得眼睛濕潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。多麼奇怪的霧啊！我想伸手去摸它，可它卻調皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭髮上，飄到了我的衣服上，浸人我的心裏……
那羣山之間的晨霧，時而聚合，形成一片乳白色的霧海；時而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。
晨霧像大海的波浪一樣，一陣一陣地向市區撲來。瞬間，大橋看不清了，山城的萬家燈火看不見了，一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中，五步以外的東西，像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了；樹木則變得更加渺小模糊。
這時候，太陽漸漸升高，晨霧雖然瀰漫着，但是已稀薄得像蟬翼般透明。
你瞧，那飄動的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢地，這輕紗染上朝霞，變成“金羅帷”。
散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從那神氣的臉龐上發出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。
不一會兒，整個太陽在東方出現了，光芒照射着大地、房屋，照射在孩子們的臉龐上……
漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明淨，彷彿剛用水洗過一樣。
啊！今天早晨的霧是多麼壯觀啊！
描寫的國小生作文 篇7
以前，我對作文很不感興趣。老師讓我們寫作文，我總是拖拖拉拉地寫上幾節就算完事了。因此，老師進行作文講評時，常批評我，我也沒在意。到了五年級，我們換了一位姓朱的語文老師，朱老師上作文課別具一格，很有水平。
就拿開學初的第一節作文課來説吧！“丁零零”，上課鈴聲響了，朱老師大踏步地走進教室。剛走到講台前，就説：“請王潔同學到外面走廊裏去。”(王潔同學是我們班的班長)“咦！班長這幾天沒犯什麼錯誤呀。”同學們的心裏挺納悶。這時，朱老師和藹地對我們説：“同學們，今天班長穿了一身什麼衣服？誰知道，請舉手。”同學們聽了，便“嘰嘰喳喳”地議論開了。可是，過了好長時間，竟沒有一個同學能答上來。這時朱老師笑眯眯地對我們説：“班長今天上身穿着一件粉紅色襯衫，下身穿着一條天藍色褲子，腳上穿着一雙深紅色的皮鞋。”説完，便請王潔同學進來，喲，老師説得一點兒不錯。咦，我們整天跟王潔在一起怎麼沒看清呢？接着，朱老師又滔滔不絕地告訴我們：“寫好作文的關鍵是要認真觀察周圍的事物。例如，剛才舉的例子……這樣，不僅可以多積累一些寫作素材，還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理，聽得人了迷。
從那兒以後，我開始認真觀察周圍的事物，還隨手把看到的和想到的，專門記錄在一本小本子上。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高。在班裏，朱老師常誇我寫的作文好，我還曾在學校舉行的《我的家鄉》徵文比賽中，榮獲一等獎呢！這可都是朱老師的功勞啊！朱老師，您真行！
描寫的國小生作文 篇8
奶奶，今年85歲，沙田文溪人，右眼角一個小腫瘤，左腿骨質增生，滿臉皺紋，總是一副慈祥的笑臉。
每到放假，我們一家一有空就回老家沙田看望奶奶。經過一個小時的奔波，回到老家，奶奶馬上就説：“吃了飯沒有？有沒有吃飯？我這裏還有一些菜，熱一下，吃了吧。”“不用，我們已經吃了飯。”一個熟悉的聲音從我身旁響起，原來是爸爸回答道。過了一會兒，奶奶的嘮叨模式開啟，她小聲地和爸爸媽媽説起這裏的事。我實在忍不住了，掉頭回房看電視。我想一人安靜地坐一會兒，可奶奶的熱情勝過火，談了一下午還談得津津有味，我不得不服輸了。
自從爺爺死後，她一個人在空蕩蕩的房間過日子，每天自己做飯，自己洗衣服，自己打掃衞生，從不麻煩別人。
我出去玩了一天，回到家裏，她拿出餅乾，請我們品嚐，因為她知道我們餓了。到老了，還無微不至關懷我們。待我做錯事時，她不罵我，也不怪我，只希望我以後不要再犯類似的事情。我知道，奶奶只希望我們考進大學，快快樂樂地生活便可。
哎！奶奶，我希望你不要操心太多的事，您只需要安安靜靜地度過老年就可以了。我一定會考進大學，完成您最後的期望。
