【精選】成長的作文錦集9篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的成長的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
過了這個暑假，我就是國小五年級的學生了，在我自己看來，我就是個小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來決定，為此，我困惑極了。
舉個例子吧，這個暑假，我想去書店挑選幾本五年級的輔導書，自己先預習，這樣新學期聽課就不會太費勁。爸爸跟媽媽説：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺得不好，就另外幫她挑一本。”來到書店，我在書架前走了好久，終於選到上次表姐跟我推薦的那本輔導書。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，説：“你表姐的成績屬於中游，她用的輔導書也是比較簡單比較基礎的，你的成績比較拔尖，要選有難度有挑戰性的題目，媽媽幫你另外選一本吧。”我忙説：“媽，可是我覺得這本書挺適合我的，它的講解部分很詳細，適合預習自習的時候閲讀，媽，讓我買這一本吧。”可是媽媽堅持己見，最後，媽媽拿了一本自己覺得好的書，興興頭頭地到櫃枱去結賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身後，心裏很不痛快卻又無可奈何。
還有一次，也是最近剛發生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的廠裏做錶帶，打暑假工，掙點零錢，也能鍛鍊動手的能力。可是爸爸和媽媽商量一番後，卻嚴肅地表明態度，他們認為，表哥的廠裏管理嚴格，每天工作的時間太長，這樣我沒有充足的時間學習。所以，父母認為沒有必要，就堅決不讓我去了。和同學聊天時，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪裏去打暑假工。只要不是去很遠的地方，父母都是尊重他們的意見，沒有強加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇啊！
雖然，父母對我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的選擇，畢竟，我就要成為國小高年級的學生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我該如何跟父母溝通呢，他們會理解我嗎？他們會支持我嗎？這就是我成長的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。
成長的作文 篇2
我隱約地記得，我來到現在的學校已經有半年多了。然而我至今依然有一種離別之感，大概我還正深陷於對昔日的眷戀中而不能自拔。最初的一個學期，我就是行屍走肉般地度過的。我不知道珍惜，終日裏回憶過去，就像一個幼小的孩子。我只是不住地揮霍着現在。
直到有一天，一場突如其來的變故才將我拉回到現在。我攥着沉重的筆，在那一天的日記裏寫下：”我永遠猜不透命運的軌跡，原本要銘記一生的，卻總被它玩弄。我以為這樣大概就可以改變很多人的一生呢。只是，失去了才懂得珍惜。“我覺得這些話寫在我心頭上了。
我的國小老師趙老師死了。
我曾經可以真切地浮想出她的微笑，而今卻只能盯着畢業照上看。六年的朝夕相處，而今我卻忘了。我記得就在我畢業前夕，趙老師的兒子染上了重病，她便終日裏奔波着，還要顧着給我們上課。如此説來，我本就不多的數學興趣也是她培養的。我們也曾去看望過她，我記得那位作為代表的同學回來後説道：”趙老師很感動。“畢業時，她還在我的數學書上寫下了她的電話號碼，叫我以後多給她打電話。
如果我現在打了，她還會接嗎?
趙老師的葬禮在週三下午舉行。我本是想去的，但當天上午數學老師卻宣佈：”下午要考數學，請同學們認真複習。“那一刻，我已是欲哭無淚，卻只得把傷感藏在心裏。我所遇到的這一切，都是些不可避免的挫折罷!
我猶豫後沒有向老師請假。那個下午，我坐在考場裏，心裏卻焦急不已。然而時間竟如此之快，恍惚之間便過去了。我只是在座位上寫着自己的答卷，我想趙老師也會讓我這樣做的。
那一個星期，我一直沉浸在挫折後的悲傷之中，但我終於明白了些什麼。生活之中總是充滿了挫折，但它們會令人受益匪淺，成長起來。我開始在現實中珍惜着擁有的一切，而不是終日裏回憶過去。我正在努力着。
伏在桌前盯着那張畢業照看，當年趙老師的那一抹微笑，而今也只得永遠地缺失着了吧!然而另一個人，正要感謝這場挫折，它教會了他珍惜，使得他再次成長。
成長的作文 篇3
忘了是在哪本書中説過“其實，在我們生命的每一分每一秒，我們都在成長。”當初看到這句話時，我心中的那分悸動，竟到了如今也無言以對。我想，也許是因為我與這位作者有着相同的觀點，所以我才會“無語凝咽”吧！？
在老屋斑駁的牆角下，我突然發現，不知何時，一株小草默默地從牆角的縫隙中生長起來了。那小小的角落，它那嫩綠的小身體不住地搖擺着，像是在為自己終於長成了一株小草兒開心地不住顫抖。
看着那株小草，我不禁有些默然。像驚蟄時的一聲歎息般，像小路一旁滴落的水珠般，像一場自始至終播放着黑白的電影般，生命的成長與渡過其實很平凡。我無法説出成長的最標準定義，因為無論是誰，都有一份屬於自己的答案。可是，每當我回想起昨日的種種，那些或燦爛如陽光般明亮，或柔和如燭光般温暖的畫面時，我卻不止一次地感慨，似乎我又在不知不覺中把成長的每一個場景都定格成了一幅幅畫。把它裱起來，放在每日我所能觸碰到的地方，然後看着它們，靜靜沉思，把這些片段漸漸地沉澱為一首無言的歌，按下“播放”鍵，看着時間軸上的刻度越來越大，看着所過區域漸漸纏綿起來，卻始終沒有停下。而那時，成長的音符卻在我心頭掠過，我感受到了母親的温柔，父親的深沉，奶奶的欣喜，爺爺的開心……呵。其實，我一直在成長，雖然過程看似平凡，雖然場景看似平淡，雖然這一路上看似只有我一人在行走，但是，離了雨的灌溉，土地無法滋潤小草，離了風的吹拂，小草無法伸展腰肢……而當小草終於昂首挺立在牆角的時候，雨和風一定在它身旁默默祝福……
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我漸漸地如小草般地長大，沒有與常人不同的特質，我同他人一樣地大笑，大哭，我也一樣會因為自己成長到青春最風華正茂的時節而沾沾自喜。成長是一首無言的歌曲，我活的充實而自由，盡情給這首歌添上肆意的音符，只是，我還是希望，像那株小草般地成長，安安靜靜，與世無爭，開開心心……
媽媽説時間過得真的很快，明明覺得我還是個小孩子，成天跟在媽媽身後，搖晃着腦袋要糖吃，可是現在，我卻已經長成了一個亭亭玉立的女孩，開始不再跟媽媽撒嬌，開始吵着嚷着説要有自己的空間。
我卻在那想着，我長大了，媽媽是不是老了呢？這麼多年的時光，媽媽的'付出卻一直如涓涓溪流般，安靜地淌着，滋潤着我，讓我茁壯成長着……
哎！成長是一首無言的歌，唱的我健康快樂，也唱的家人漸生華髮了……
成長的作文 篇4
歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十三個春秋。在這十三年中，是自然引領我成長的。
母親説我是自然的孩子，從小就熱愛自然親近自然，每逢郊遊前夕，我都會興奮得難以入眠。
的確，印象中，奶奶家的後院便是我童年的“根據地”。我在那裏種花栽樹，與昆蟲遊戲，幾乎與那裏的一切融為一體。
依稀記得一個悶熱的下午，我從學校歸來便一頭扎進後院生悶氣，原來是我考試失利了，十分懊悔和沮喪。這時，我看見牆角有一團白色的東西，便好奇地湊了過去。哦，原來是一個蜘蛛網——一隻大腹便便的蜘蛛正費力地挪動它的短腿織着網。我看見它滑稽的模樣，忍俊不禁，心裏起了個小小的邪惡念頭，伸手將網捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己織的網裏，我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會放棄的，沒想到它費了九牛二虎之力從網中鑽了出來，抖擻抖擻精神，又迅速爬到牆上，開始忙忙碌碌，重修舊業。我對此十分驚訝：一隻小蟲竟如此頑強。在好奇心的驅使下，我再一次捅破了那初具雛形的網，心想：這下你該死心了吧。
誰知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網了！我被它面對失敗的從容和頑強深深震撼了，便不敢再打擾它，而是懷着一種崇敬的心理瞻仰着它完成的那偉大而艱鉅的工程。
漸漸地，我陷入了瞑想：一隻小蟲子在巨大的打擊下所體現出來的從容、頑強，不正值得我們人類學習嗎？我僅因一次考試失利就氣餒，不就太懦弱了嗎？
於是我重整旗鼓，回房努力學習，終於在後一次的考試中取得了優異成績！我從心底感謝那蜘蛛。
我從自然中學到的遠不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻的偉大，生命的可貴；我從落紅中感到無私的真諦；我從野草身上懂得頑強的意義；我從雄鷹身上學到飛得高，望得遠的道理……
自然引領我成長！她如母親般撫摸我，如甘霖般滋潤我，如雨傘般保護我，如老師般教導我……十三年，我與自然為伴，以天地為友，不斷成長，開拓視野。我要感謝自然！自然就是我，我就是自然！
成長的作文 篇5
成長中的我們，會有諸多的感受。有歡喜，有憤怒，有悲哀，更有恐懼。而我要寫的是成長中的糾結。
人，都是喜愛玩耍的，尤其是孩子。童年就意味着玩耍與遊戲。放學後，叫上同學，你追我趕，你打我鬧，多麼有趣的事情。放假後，叫上好友一起出遊，遊覽景色，觀賞風光，多麼美妙的時刻。
國小的我生活也是如此度過，但當升入國中後，就都變了樣。愉快的玩耍變成了書桌旁的苦讀；優美的景色變成了深綠的黑板。因為有了年級的排名，因為有了考學的壓力，所以我應做的不是玩耍，而是學習。年級的升高，換來的是變厚的作業本，換來的是沉重的書包，換來的卻不是更多地玩耍。進入了國中，應當換換心思，不能都用在玩兒上，而要用於學習。
我卻沒有這樣做，我沒有適應國中的生活。每到週五，上課趕作業，下課趕作業，中午趕作業，甚至走路時還想着作業上的題。最後終於在放學前把週末兩天的作業草草了事。 寫完了作業，我便飛快地躥出門，去找我的同學。“勞累了5天，也該玩一玩了。”我這樣想。晚上回家後，鐘錶上的那根短針已快走完一圈。“今天寫完了作業，不復習了，明天再説吧！”我開始自我安慰，就這樣，我玩兒完了星期五。
到了星期六，我的自控力與我的玩心開始鬥爭。結果是自控力束縛玩兒心的細線又被掙斷，我便像一匹脱韁的野馬，重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的時間總是過得那麼飛快，轉瞬間，美好的時光便已過去，我娛樂完回了家。到家的我瞬間變成了一位“思想家”，開始糾結的思考人生：“怎麼能這樣荒廢時間，為什麼不好好學習？”“天天玩，有什麼用呢！只有努力學習才能實現自己的理想。”“在玩中度過了一生是沒有意義的。”每在這個時間段，我都會譴責自己為什麼會做出這樣的“惡行”，荒廢時間，荒廢生命。
星期天早上，我又開始糾結，是出去玩兒，還是認真複習？經過了激烈的思想鬥爭，我的自控力又成了玩心的手下敗將，我還是愉快的玩了一上午。到了下午，可能是玩心滿足了，不再糾結了，我的自控力終於勝出了，我認真複習了一下午。
成長中我們會經過許許多多的糾結。漸漸的，我們會不再糾結，因為時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想；努力，雖然未必會收穫，但放棄，就一定一無所獲。只有我們抓住了時間，增加了自控力，才能使自己不斷成長，不再糾結。
成長的作文 篇6
惠普爾説過：書籍是屹立在時間的大海中的燈塔。確實如此，書籍，不僅給予我們前行的動力，也指引着我們前進的方向。在書海中遨遊，我們汲取了豐富的養料。
在我很小的時候，媽媽就帶着我一起閲讀《安徒生童話》《十萬個為什麼》《三字經》現在，它們靜靜地躺在我的小書櫃中。可是，它們教會我的道理仍然時時刻刻縈繞在我的心頭：堅持與愛，積極與樂觀，感恩與奉獻
現在，我最喜歡讀的一本書是《昆蟲記》，作者是法布爾。這本書比小時候讀的《十萬個為什麼》更讓我着迷。它雖説是一部科學著作，但更像文學小説，法布爾用通俗易懂的文字讓枯燥無趣的科學文章變得生動有趣，在幽默中傳遞給我們最真實的資料。作者用擬人化的手法，展示了昆蟲們的奇妙世界千奇百怪的生活習性，有勇有謀的生存智慧，嚴謹縝密的團隊組織。
聽，縈繞在耳邊的蟬鳴！知了，知了，暑熱中更讓我煩躁。當我讀到：四年的地下苦幹，換來一個月陽光下的歡樂，這就是蟬的生活整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般堅硬的骯髒外套；整整四年，它用鎬尖挖掘着泥土；終於有一天，這位滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在陽光裏，享受着世上至高無上的歡愉。我突然覺得這是一個偉大的生命，它堅韌不拔、頑強忍耐。這不正是對生命的敬畏嗎？它的歌唱不正是對生命的禮讚嗎？
蟬的成長曆程使我們看到了生命的可貴，搏擊風雨的螞蟻使我們知道了無畏的精神，毫不氣餒的蜘蛛使我們懂得了剛強的毅力，守護家園的蜜蜂使我們學到了責任的重要
好書，給予我們實在是太多太多了。它豐富了我們的精神世界，它開闊了我們的眼界視野，它點亮了我們的智慧之燈。讓我們和好書結伴而行吧！
成長的作文 篇7
每個星期一，鼓號隊員們就在燦爛的國旗下奏樂。作為鼓號隊的一員，我深感榮幸。聽着一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現。
二年級的時候，賀老師就把我拉進了鼓號隊。不懂事的我先是很驚訝，反應過來後又很不情願。可不情願也得參加呀，我只好拿起小鼓練起來，沒想到這一練就是三年！剛入隊時師傅發了張新樂譜讓我練習，當時的我出類拔萃，在幾十個人當中脱穎而出，成了老師表揚的對象。在嚐到了甜頭之後，我越發喜歡鼓號隊了。可是時間久了，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學後就得去練習，練得腰痠背疼；星期六還要放棄休息的時間去練習，練得腰痠臂軟；每次我只能眼巴巴的看着別的同學興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打着手裏的小鼓……那一段時間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經堅持不下去了。
我又仔細想了想這件事，若有所思：練了那麼久，都要比賽了又説放棄，實在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？我想通了，從那以後我開始全身全心的投入到鼓號隊當中，雖然有時也會抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。
冬天，我頂着瑟瑟的寒風，站在操場上，用兩隻早已凍得像蘿蔔一樣的雙手練習着，儘管迎面而來的寒風像刀子一樣刮過，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽照射着大地連知了都不願再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打着小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學背誦譜子；放學後訓練時，我與其他樂器的同學一起合奏；回到家吃飯時，我也會用筷子在桌子上敲擊着……
經歷了兩年半的艱苦訓練，我們這八十二的個人代表學校去參加比賽，終於取得了第一名的好成績，並拿到了特等獎的稱號。我和同學們興奮不已，激動地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望着手中的小鼓，聽着大家一起合奏的聲音，我頓時思緒萬千。
成長的作文 篇8
“美德猶如名香，經燃燒或壓抑而其香愈烈，蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。”培根先生説。可見文明美德猶如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。
其實，文明美德體現在日常生活中。比如，在吃完零食後，主動把食品袋扔進垃圾桶；在公交車上給老人讓座；在醫院不喧譁，不吸煙；不在旅遊景區胡寫亂畫……這些生活中的小事最能體現出一的人的真善美。
讓我記憶深刻的是一件發生在車站的事情。有幾個衣冠楚楚的“大男人”擠佔了“母子上車處”，而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁。可見冠冕堂皇的外表掩蓋不了骯髒的靈魂，一個人心靈的醜陋是最可怕的。有心靈美為他人着想的人才是高尚的人。
中華民族自古以來就是崇尚品德教育的民族。一個甜蜜的微笑，一種執着的追求，一次慰藉心靈的寬容，融匯成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風，做一個素質高，有教養的現代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手，一起向前行！
成長的作文 篇9
成長，包括多少快樂和痛苦；長大了，隱藏了多少眼淚和祕密；有多少成長和經歷風暴的故事......
説實話，事實上，我是一個懦弱的人。如果我不解決困難，我只會退縮。因為我的成績不是很好，我的同桌總是嘲笑我，所以我有一個自負的頭腦。每當我直視黑暗，晚上在臉上留下淚水，我就想，我討厭每個人，因為我覺得每個人都看不上我，所以我不着急慢慢地倒下。
一個偶然的機會，我去了鄉下。這裏的孩子和城裏的不一樣。他們熱愛閲讀，他們渴望閲讀，但我有這樣好的條件，但不知道如何珍惜他們。我白白浪費了時間。
回到城市，我母親説我感覺自己變了一個人，我已經長大了。
是的，當我長大後，我不會在媽媽的懷裏撒嬌，我不會再依賴媽媽，我也不會因為學習上的問題和爸爸媽媽爭吵。...
當時間流逝，回顧你走過的路，反思你自己，想想你做得不好，當你明白成長的意義時，你就會真正成長。
