【實用】好書伴我成長作文四篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

好書伴我成長作文 篇1

我讀過很多好書，其中最讓我記憶深刻的就要數《老人與海》了。

這本書主要寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇到了成羣結隊的'鯊魚。老人使出全身解數和鯊魚博鬥，鯊魚把能吃的魚肉全吃光了。結果，老人拖回去的只是一副大魚骨架。

老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力克服困難。他説：“一個人並不是生來就要被打敗的。人儘可以被消滅，卻不能被打敗。”這種永不言敗的精神感動、激勵着我們每個人。從此，我明白了無論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓練的辛苦，不畏寒冷，堅持訓練。

所以，我想告訴大家：好書可以增加我們思想的深度，使我們看到一個更廣的世界。毛澤東説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”讓我們不斷地進步，不斷地超越自我。

好書伴我成長作文 篇2

書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所説：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”在我看來，書籍是全人類不可分離的一部分。當然，我也同樣贊同都德的觀點：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，它永遠不會背棄你。”

伴隨着“哇哇”的哭聲，我在眾人的笑聲中來到這個瀰漫着書香的世界。生命的開始，標誌着我書海生涯的正式啟航。

小時候的我超愛哭。上國小的大姐和二姐就會在我哭時唱起她們剛學過的歌兒。那一曲《讓我們蕩起雙槳》讓我聽得優哉優哉的。大哥哥會説故事給我聽。每一次，那《龜兔賽跑》的情景都會出現在我的夢境中。而小哥哥則會拉着我的手，朗誦着：“粉紅粉紅大荷花，葉上叭着大青蛙……”於是我纏着他們帶我去看荷花上的青蛙。

懷着對書籍的嚮往，我揹着書包，走進了校園。在那裏，我享受到了獲取知識的快樂，我親手打開了書海生涯的另一個窗口。

我仿效陶淵明，獨愛菊。在秋高氣爽的黃昏後，我漫步在夕陽之下，領受“採菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意，品讀詩人的樂觀豁達的情感，學習他“不為五斗米折腰”的精神。

我崇拜朱自清，他的愛國精神讓我心生敬意。讀了《背影》，那真實的場景一幕幕地展現在我的眼前，是朱自清的文筆讓我一次次的.感動。我曾經怨恨過父親和母親，是因為對他們的不理解，但是每當我回想到《背影》時，那些個不理解在瞬間就變成了愛的化身。

我曾經因為孤獨而鬱悶，但是曹文軒的《論孤獨》告訴我：“孤獨是一種正常並且健康的心態……它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清淨。”所以我將孤獨視為朋友，與它共享生活。

我也有為失敗而痛苦的經歷，但是杜牧告訴我“勝敗兵家事不期”，就連傅雷也認為“人的一輩子都在高潮——低潮中浮沉。”所以我能正確地面對失敗，只讓它在我的生命中悄然掠過，卻不曾讓它有任何留下傷痛的機會。

書讓我有了面對人生的勇氣和毅力;書讓我心胸開闊，笑對生活;書豐富了我的情感。書改變了我的生命，讓生命更加精彩，綻放出五彩斑斕的絢麗。

好書伴我成長作文 篇3

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以讀到許多曲折動人的故事，還可以使我們領悟到很多深刻的發人深省的道理，得到與眾不同的人生經驗，同時認識他們各自不同的性格特點。

在我上國小4年級的時候，那時的我是看到書都會頭痛的。我的班主任在開家長會的'時給每一個學生家長一張讀書記錄卡。同時交代説：“這張來記錄學生本月讀書的書名，同時記錄下讀書的時間。以20個小時為標準，24小時為優秀，低於20小時是不及格。這樣才能加大學生的讀書量，只有多讀書，讀好書，才能積累優美語句詞彙，同時提高閲讀水平，語文成績才啊、能提高

我就這樣讀書讀了一個月，一看記錄表怎麼才15個小時啊！我覺得每天讀半個小時的時間太短了。於是就把每天讀書的時間延長到45分鐘，就這樣漫長的30天總算過去了。這時我看我本月的讀書時間已經積累了22個小時了。我再次決定把讀書時間改為每天1個小時，到月底我看已經有30個小時了。終於在我期會考試的時侯閲讀能力有了一定的提高。在這3個月中我看了很多書籍，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《最後一頭戰象》雖然四大名著都是經改編後的少年讀本，但也使我領略了名著的風采，同時為書中的人物跌宕的命運及鮮明的性格所感染。我印象最深刻的是：孫悟空聰明能幹，嫉惡如仇，唐僧忠厚善良有時又忠奸不辨，沙僧任勞任怨，諸葛亮滿腹計謀才氣過人，還有曹操的疑心，李逵的粗心老實，法布爾的精明細心。

開卷有益，多讀書，讀好書才能使我學到更多的知識，眼界才能更加開闊。所以讀書要堅持不懈，不能半途而廢。

現在我已經看到書不會頭痛了，讀書不僅充實了我的知識，更主要的是讀書使我更加快樂。在以後的日子裏我要加大我的閲讀範圍和閲讀時間，提高閲讀量，使我一直洋溢在書香的樂園裏面。

好書伴我成長作文 篇4

有一天，我興高采烈地來到新華書店買書，剛走進書店琳琅滿目的書盡收眼底。什麼《假如給我三天光明》、《哈佛家訓》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀轟動了意大利文壇。

每當放學回家，我就鑽進自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看着看着，就沉浸在書的海洋中，彷彿自己也成了書中的主人公，共同經歷着喜怒哀樂。書中的人物一個個都是平凡的，可個個都是那麼鮮活，那麼讓人感動。它就如一股涓涓細流流過我的心坎，告訴我，關愛是一種美德，她能給人以春天般的温暖，他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿温馨。

看着這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發生的'一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發射，陀螺飛快地旋轉着，哎呀，不好，陀螺脱離軌道，摔落下來。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得衝上去，朝着弟弟猛推一把。弟弟摔了個四腳朝天，哇哇大哭。現在回想起來，真是太不應該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地説了聲“對不起”。

好書伴我成長，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來吧！