【精華】書香伴我成長作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的書香伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長作文 篇1

一説起我的老爸，我就情不自禁地想起一個字—“吹”，一説起他的吹牛水平啊，那可真是“上天入地”無所不能。

我的爸爸中等身材，一雙炯炯有神的眼睛下長着一張能把牛給吹上天的嘴巴。要是不信的話，就聽我娓娓道來。

有一次，我正在寫作文，可磨蹭了半天也沒寫出一個字。爸爸見寫我不出來，便説：“寫作文還不簡單？想當年，我寫的作文都被老師拿去當範文讀，你瞧瞧你，沒一處像我，你如果像我……”真是氣煞我也。我在這裏心煩意亂，你竟然還讓我煩上加煩，我正準備把爸爸轟出去，爸爸竟然詭祕地朝我一笑：“怎麼，不信是吧？那我今天就給你露兩手！”嘿，真是新鮮，一向只説大話的爸爸能寫出好文章嗎？我半信半疑的望着他。

於是，爸爸大筆一揮，紙上就出現了一大堆字，每個字都“龍飛鳳舞”，媽媽對這些字美其名曰：“蟹爬蛇遊”。我看了，這寫的都是什麼呀，要麼就是字寫錯了，要麼就讀不通，要麼就是牛頭不對馬嘴。比如這句“我今天吃了三噸飯。”誰能一天吃三噸飯啊？我呆呆地望着爸爸，爸爸搔搔頭皮，看了看我，連忙説：“這張不算，重來。”最後，老爸寫了十來張紙都沒寫好，反而被我和媽媽笑彎了腰。

還有一次，老爸吹牛説他下五子棋都能贏世界冠軍。我不信，硬是要他跟我下一局。第一盤我贏了，第二盤我還是贏了。這時，老爸便開始找藉口，説他頭有點暈，眼睛有點花，還説我喝水影響他發揮不好。我們又來了一盤，這次我運氣不好，輸給了老爸。老爸得意極了，又開始吹自己如何神勇，如何聰明。這時他怎麼頭不暈，眼不花了？

這就是我們家愛吹牛的爸爸，真是“牛在天上飛，我在地上吹”。

書香伴我成長作文 篇2

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，書籍是人類知識的總統”。由此可見，書籍對我們的重要性。托爾斯泰也曾説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我用書籍打開了知識的寶庫，智慧的大門，我與書籍的故事很多很多……

在書中，我認識了神機妙算的諸葛亮、勇猛忠義的關雲長、神通廣大的孫悟空；在書中，我瞭解到自然的神奇、科學的魅力、世界的博大。在家中，爸爸媽媽為我準備了兩個大書櫃，裏面擺滿了我收藏的“寶貝”——各類書籍。每天晚上我都會看一會兒書再睡覺，讓自己暢遊在書籍的海洋裏，像一塊小小的海綿一樣不斷吸取知識的甘露。已然達到了敬愛的毛主席説的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的境界。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我堅信，在這淡淡的書香陪伴下，我的人生一定會更精彩！

書香伴我成長作文 篇3

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。書，的確是一種非常神奇的東西，只要有書在，你的生活就會過得十分充實。

杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在每一天裏，我都與書為伴，與字為伍。俗話説：“好書不厭百回讀”。是呀，好書就應該多讀幾遍，而且每一遍都能發現它的新價值。在書的世界中，有一條著名的河流叫知識的海洋，我總是划着小船潛在知識的海洋上，我無時無刻不在快樂中渡過。

我每日都沉浸在書香世界，我每日都會吃書，我貪婪的是書中的精神食糧，雖然我有的時候會囫圇吞棗，但是我一定會抽時間去仔細地閲讀曾經被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。

在學校裏，無非就是學習那幾門科目而已，可是每一門科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語文書中，我學到了許多好詞，好句與好段還有一些著名的詩句；在數學書中，我學到了許多的計數法則；在英語書中，我學到了西方的語言和西方的文化；在地理書中，我瞭解了各個國家的`地形，文化，藝術；在歷史書中，我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！

從書中我看到了未來，從書中我找到了道路，從書中我找到了夢想，從書中我找到了快樂！

書香伴我成長作文 篇4

我有一個特殊的朋友，它有時使我感動流淚，有時逗我開心，有時讓我懂了許多道理……它就是一本有趣的童話書。它是我三年級時，媽媽送的聖誕節禮物。這是一本語言優美生動有趣的童話書。它的名字叫《成長的書香》。

書中聚集各類名家的童話作品，動人的情節，細緻的描寫，優美的語句引人入勝，閲讀時常常讓我置身於故事中。比如寫雪天的這句“雪，清潔的，冰涼的，輕飄飄又沉甸甸的雪，洗淨了一座城市，也洗淨了這座城市居民的心靈。”等等。正是有了這本書，我的作文開始步步提高，它讓我領略了文字的魅力，也明白了許多做人的道理。

自從有了這本書，每逢老師要求寫作文時，我的文章總是受到老師青睞，經常拿我的作文當做範文在班上朗讀。語文考試時，我的作文也總能得到高分。課餘時，我還模仿其中一些文章，寫一些小童話，雖然沒有發表過，但得到過老師和同學們的喜歡。更難得的是在一次作文大賽上，我以書中的一篇文章為主題，寫了一篇讀後感，居然得了二等獎。這令我對這本書更情有獨鍾了。

此外在課餘時間，我還會把書中的故事講述給同學們聽，因為這些故事都是童話，所以她們聽起來津津有味。這樣不僅豐富了我的頭腦，還增進了我與同學們的友誼，真是一舉兩得啊！