關於課堂實錄的文章
一、揭題師：兒時，在這條西河上，行駛着幾艘漁船。其間，許多魚鷹立於船頭，像列隊的士兵，待漁人一揮竿子，它們就紛紛下水捕魚。今天，我們也要認識另一種善於捕魚的小鳥，它外行小巧，色彩豔麗，這就是——翠鳥。(板書課題)點評：用孩提時...
一、從造屋時間的長度讀文本的況味1.從時間的長度讀父親造屋的艱辛師：從你們的實際體會想一想，比如同樣是做6道代數題，甲同學基本功紮實一些，方程式很熟練，一個小時便完成了作業。而乙同學，一邊做題一邊還要翻代數課本，反覆...
師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事懲惡。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎?(生：可以)怎麼學呢?我想把全班分為兩大組...
【背景描述春的序曲】《找春天》是人教版實驗教材語文第四冊第一單元的開篇課文。本組教材是以春天為主題的。翻開課本，輕輕地讀，發現這是一篇極美的文章，充滿了兒童情趣和文學色彩。讀着讀着，我感覺到自己就是那脱掉棉襖...
師：同學們，還記得這樣的詩句嗎？“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”（師生同誦讀。）多美的畫面啊，令人陶醉其中。詩人説鳥兒是樹的花朵，但是，我們卻很久沒有聽到...
學生串背《龜雖壽》。老師：誰主動要求背？（李德舉手）哦，難得呀，給她鼓個掌李德背。老師：咱們都背到哪裏了？最後一首，黃珊。好，我們一起把這幾首詩讀一下，注意字的寫法。龜雖壽，曹操，開始――（學生背）老師：我們今天學習《陳太丘與友期》...
師：剛才我們知道了青海的標誌的青海湖，有許多國家都有自己的標誌你們知道嗎?生：法國的艾菲爾鐵塔。生：埃及的金字塔。生：北京的天安門。生：威尼斯。師：這是意大利的一座水上城市，出門見水。這堂課我們就一起來學習第26課，威尼...
説到“對話”，一些教師更多地只想到課堂上師生之間的口頭語言交往，這個理解不能説不對，但不夠全面。新課程將教學的本質定位於交往，把教學過程理解為師生共同參與、共同發展的互動過程。因此，作為體現交往哲學理念的“對話...
教學內容：語文出版社出版國小語文第一冊第14課電視塔教學要求：1、認識12個生字。會寫2個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解電視塔的特點和作用，體會電視塔給我們的生活帶來了快樂。教學重點：1、認...
一、師生活動（課間播放優美的詩歌朗誦錄音，使教室裏充滿文學的韻味，營造一種詩意的學習氛圍。）二、營造氛圍，從細節做起師：前面我們學過了艾青的詩歌《我愛這土地》，現在有哪些同學能夠充滿感情的為我們背誦這首詩？（眾生舉手。...
《碧螺春》課堂實錄教學目標：1.讀懂課文內容，知道課文是從哪個方面介紹碧螺春的；2.流利地有感情地朗讀課文，背誦課文（四節）教學重點：感受碧螺春特有的色、香、味、形。課前準備：茶葉，茶杯教學過程：一.導入課文，通讀課文1.看看課...
一、導入語：師：在中華民族博大精深的文化中，詩歌是一串精美璀璨的珠鏈。瑰麗的《詩經》，綺麗的《離騷》，華麗的唐詩，壯麗的宋詞……而在這串精美的珠鏈上宋詞是最為耀眼奪目的一顆。蘇軾的明月、易安的黃花，銀河上的鵲橋，二十...
【課前】：介紹動物園裏的動物，説一説喜歡的原因。師：老師要送你們一份禮物（給學生聽鳥叫聲）。師：你們聽到了什麼？生：鳥叫師：想不想看到這些美麗的鳥兒啊？生：想師：播放鳥的圖片，並介紹鳥的名字師：你們覺得怎麼樣啊？大自然中，鳥類是個大...
師：同學們，你指導我們國家非常著名的橋樑設計專家，茅以升嗎？他設計了我國第一座現代化的大橋，叫做錢塘江大橋，後來他又主持設計了長江上的第一座大橋——武漢長江大橋，為中國的橋樑事業建立了不朽的功勛！除此以外，他還寫作了大...
（20xx年10月15日下午，湖北省宜都市宜都劇場會場上座無虛席。利用上課前的幾分鐘，李老師再次和宜都市外國語學校七年級學生專心致志的看課文。）師：（李老師面帶笑容走上講台）上課！生：（精神抖擻，聲音響亮的）老師好！師：同學們好！請坐！師：今...
師：你們喜歡聽誰的歌？生：劉德華。師：你是深沉派！（生笑）師：你呢？生：那英。師：你是柔情派！（生笑）生：刀郎。師：你是實力派的！我也喜歡刀郎的歌。（板書：刀郎）師：説起刀郎，我總忍不住要發笑。因為刀郎這個名字和一種昆蟲關係很近。生：什麼昆蟲？師：刀...
11月19日下午第一節(借班上課)師生問好.師:我可以問大家一個問題嗎?你曾經送給好朋友禮物嗎?生:有/沒有......師:送的是什麼能告訴我嗎?生:是我自己做的卡片師:他喜歡嗎?生:喜歡生:是一幅掛畫師:他喜歡嗎?生:他不喜歡...
一、説教材1、教學內容人教版國小數學一年級下冊教科書第85頁的例1,以及課後的“做一做”和練習二十的1、4題。2、教材簡析“找規律”是《數學課程標準》中“數與代數”領域內容的一部分，在第一學段和第二學段都規定了...
一、激情導入【點擊課件，用音樂創設美好情景，出示課題】師：現在正值金秋十月，正是桂子飄香的季節。桂花因為它的芳香馥郁而深得人們的喜愛。台灣著名女作家琦君就深深地愛着這香氣迷人的桂花，並寫了一篇文章，叫——（學生齊答...
師：同學們，上節課我們初步學習了第十一課《傾斜的傘》，誰來説一説傾斜的傘下發生了什麼故事？生：在“我”小的時候，下雨天外公為“我”撐傘，並把傘向“我”傾斜。長大後“我”來照顧年老的外公，“我”又把傘向“我”的外公傾斜...
教材簡介：《流動的畫》是北師大版二年級上冊第三單元中的一篇課文。這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風景隨着火車開動而“動”起來，更加美麗，禁不住發出讚歎，並且在媽媽的幫助下以實際行動愛護它的事。小...
教學內容新課程、新理念下的閲讀教學觀摩課——《最大的麥穗》。教學過程師：同學們，今天是週六，你們和在座的老師一樣放棄了休息日，來到這裏與我見面。我非常感謝你們！（真誠地鞠躬，同學和老師熱烈鼓掌！）想不想認識我？生：想！（同學們...
二年級語文《朱德的扁擔》課堂實錄教學目標：1、學會10個生字，會認8個只識不寫的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，學習句子，初步感悟革命領袖與戰士們同甘共苦的可貴品質。教學重難點：1、正確、流...
師：我們可以上課了嗎?一起來讀一讀課文的題目。生：齊讀課題。師：預習過嗎?生：預習過了。師：有一個良好的預習習慣終身受益。現在請三位同學帶着課文上來，我們一起來聽寫三組詞語。(指着三位學生)你們每人聽寫一組，其他同學三...
表演開始了，六隻“小松鼠”在講台上跳過來跳過去，“父親”一會兒捉這隻，一會兒捉那隻，累得直喘粗氣，癱坐在地上時，“小松鼠”卻跑到他面前逗他。父親想：“女兒多麼想要一隻小松鼠啊！”又奮起直追“小松鼠”。逮“松鼠”真是不...
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