銀行從業《法律法規》考點解讀：貨幣本質與職能

銀行從業資格考試是機考，有題庫，隨機抽的題，形式與計算機二級考試相似。監考的有銀行業協會的人在巡考題型：選擇與判斷，選擇分多選與單選。以下是本站小編為大家整理的銀行從業《法律法規》考點解讀：貨幣本質與職能，希望對大家有幫助!

　　1.貨幣的起源與演變

貨幣是隨着商品經濟發展而產生的，是商品生產和商品交換髮展的產物。

按照馬克思的貨幣起源學説.貨幣是伴隨着商品價值形式的不斷髮展變化而最終產生的。商品價值形式經歷了四個不同的發展變化階段：簡單的價值形式階段、擴大的價值形式階段、一般價值形式階段和貨幣價值形式階段。

貨幣產生後.伴隨着商品生產和商品交換的發展，貨幣形式經歷了不同的演變過程，主要包括實物貨幣、金屬貨幣、信用貨幣(包括可兑換的信用貨幣和不兑現信用貨幣)、電子貨幣。

　　2.貨幣的本質與職能

貨幣是從商品中分離出來的.固定地充當一般等價物的特殊商品。

貨幣的本質：(1)一般等價物。貨幣首先是商品，是價值和使用價值的統一體。但貨幣又是特殊商品.其特殊性表現在：貨幣是衡量一切商品價值的材料;具有同其他一切商品相交換的能力。(2)它體現了商品生產者之間的社會關係。貨幣作為一般等價物，使商品的不同所有者通過等價交換實現他們之間的社會聯繫.這種聯繫就是人和人之間的一定的社會生產關係。

貨幣的職能：(1)價值尺度，即商品的價值用貨幣的形式表現出來，這就是價格。貨幣充當價值尺度的職能.可以是本身有價值的特殊商品.也可以是不足值或沒有價值的信用貨幣或價值符號。作為價值尺度，貨幣把一切商品的價值表現為同名的量.使商品在質的方面相同，在量的方面可以比較。貨幣執行這一職能，不需現實貨幣。人們可以在觀念上用貨幣來衡量商品價值.如商品標價。

(2)流通手段，即貨幣是商品交換的媒介。貨幣執行流通手段的特點：第一，必須是現實的貨幣。第二，不需要具有十足價值，可以用符號代替。我們從商品買賣過程中所看到的貨幣的作用，就屬於這一種，所以這種職能又叫做購買手段。作為流通手段的貨幣，起初是貴金屬條、塊，以後發展成鑄幣，最後出現了紙幣。紙幣是從貨幣作為流通手段的職能中產生的。

(3)貯藏手段，即貨幣退出流通領域作為社會財富的一般代表被保存起來的職能。當流通中需要的貨幣量減少時，多餘的貨幣就退出流通：當流通中需要的'貨幣量增加時，部分被貯存的貨幣就進人流通。充當貯藏手段的貨幣.必須是實在的足值的金銀貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發揮貨幣的貯藏手段職能。紙幣不具備貯藏手段的職能。

(4)支付手段.即貨幣是債權債務關係的清算手段。支付手段是隨着賒賬買賣的產生而出現的，在賒銷和賒購中，貨幣被用來支付債務。後來，它又被用來支付地租、利息、税款、工資等。作為支付手段的貨幣.購買的主要是服務。

(5)世界貨幣，即貨幣越出一國疆界，在國際經濟關係中發揮一般等價物的作用。世界貨幣是隨着商品生產和交換的發展而產生和發展的。世界貨幣除作為價值尺度之外.還是國際支付手段、國際購買手段和財富的國際轉移手段。