如何培養出優秀的孩子
1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛衞生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長着眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兑現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子説明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不説孩子比別的孩子差。
22．絕不用辱罵來懲罰孩子。
23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。
如何培養出優秀的孩子 [篇2]
對於如何培育孩子的問題，應該説這是自文明社會形成以來人們遇到的最大的問題，這裏面聚集了很多人的智慧，但是，由於存在人的差異性、時間的差異性、文化的差異性，並沒有形成一套放之四海而皆準的培養孩子的準則。那麼，現在我們應該怎樣才能培養出一個優秀的孩子呢？我有一些不成熟的觀點，寫出來供大家分享。
一是培養孩子的'自信。一位哲學家説過：“誰擁有自信誰就成功了一半。”自信是一個成功者最重要的心理素質之一，但它並非與生俱來，必須由家長對孩子加以正確引導，使孩子逐漸學會相信自己，建立起自信。要尊重孩子，使之體會到自己是一個有獨立人格的人，要調動孩子做事的積極性，並給予積極關注和表揚、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。要善於發現優點並經常給予表揚和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點掛在嘴上，讓孩子產生自卑感。應多鼓勵孩子學習勇敢行事，不斷戰勝，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當孩子戰勝了困難，實現了自己的願望時，自信心就會提高。同時，家長在生活中也要充滿自信，這樣孩子就會受到感染，所以父母在要求孩子的同時，一定要注意自己的修養，做好孩子的典範。
二是培養孩子的良好習慣。孔子云：“少成若天性，習慣如自然。”意思是從小培養好的習慣，對長大後一個人的影響非常大。葉聖陶曾經説過：“教育就是習慣的培養。”因此從小培養孩子良好的習慣非常重要。家長首先要根據孩子的特點，適時為孩子確立規矩，無規矩不成方圓，讓他意識到每一種事物都有其自身的規律、秩序和準則，這是不以人的意志為轉移的，不可肆意違背。其次，當孩子有了不良的行為時，家長要及時制止，比如説採取轉移孩子的目標和注意力，讓孩子選擇、給孩子一個台階下等方法。在培養習慣過程中，家長要多運用正面激勵的方法，把愛和嚴結合起來，同時還需要家長具有一定的意志力，做什麼事情，讓孩子都能夠有持久的堅持，比如立下規矩後就要督促孩子堅持去做，經過一段時間的訓練就會形成一個好的習慣。畢竟，培養孩子良好的習慣是一件不容易的事。
三是培養孩子的學習興趣。興趣是最好的導師，用興趣激發孩子學習的主動性，比如家長可多帶孩子去大自然欣賞風景，去博物館參觀，去文化古蹟領略歷史知識，等等，在這些活動中去探索書本上的知識，並能夠用書上的知識去聯繫解決現實生活中的問題，從而激發學習興趣。可以給孩子講一些大學的故事，還可以利用假期，帶孩子去一些大學參觀，點燃孩子心中理想的火炬，開掘孩子學習的動力之源。抓住閃光點催發孩子求知上進的熱情，每個孩子都有閃光點，都有自己的優勢智慧和學科、家長要學會用真誠的期望樹立孩子的自信，用自己的優長和成功的喜悦激發其學習的雄心和野心。同時，家長也要養成愛讀書愛學習的習慣，在家裏打造書香家庭，做孩子積極向學的榜樣，孩子自然也會與書為伴積極向上。
四是培養孩子的獨立性。培養孩子的獨立性非常重要，尤其對我們國家來説，自古就有護犢情結。顏之推在《顏氏家訓》中説“吾見世間無教而有愛，每不能然”，我見到世上那種對孩子不講教育而只有慈愛的人，常常不以為然，過分寵愛孩子，到想管的時候卻不能夠約束了，直到長大後成為品德敗壞的人。現在有很多高分低能的人，智商很高，情商很低，學習再好，上的大學再好，也不能夠成為對社會有用的人，甚至是有害的人。培養孩子的獨立性，家長在思想上要高度重視，從小培養孩子的獨立性，多理解，寬容孩子的“錯誤”，要捨得放手，敢於放手，凡是孩子自己能做的讓他自己做，不要代替他，家長應該認識到，小孩子無論做什麼事情都有一個規律，即從不會到會，從做不好到做得好，因此，不要求全責備，也不要看到孩子做不好就去代替他，這樣等於剝奪了孩子鍛鍊的機會，錯過這些，等孩子的依賴性形成後再想補救，那就十分困難了。
當然，培養孩子，還要堅持一個重要的原則，就是要充分自尊孩子，把孩子看成是一個有獨立自主權的人，不要把他們看成是自己的私有財物，想怎麼着就怎麼着，要與之建立對等的關係，交朋友，常談心，摸清思想，能夠共同探討某個問題，這樣更利於他們的身心發展。同時，家長們對孩子未來的發展也要有個清晰的認識，對什麼是“優秀的人”也要有個清晰的認識。那麼，什麼樣的人才是優秀的人呢？我想不同的人有不同的標準，比如有的認為當官優秀，有的認為當科學家優秀，有的認為當老闆優秀，等等，這些優秀的標準都是建立在對所謂“好的”職業定位的基礎上的，是不全面的。我認為孩子要成長為一個優秀的人，標準應該是健康的、快樂的、懂得愛和感恩，並且有一定的理想追求和基本職業就可。有些家長自身追求不到的目標，都會確定給孩子，長大後要怎麼怎麼，成為什麼什麼的，給予孩子太高期望、給予孩子太多壓力，孩子長大後即使很有“成就”，但也是不快樂的、壓力大的，過分追求某個目標，説不定還會造成性格缺陷，那樣即使成為一個所謂“優秀的人”，卻註定一定是個不幸福的人。
