二年級語文上學期複習計劃

　　一、指導思想：

又是一年即將結束的時候，學生的學習情況也需要一個檢驗。為全面、系統地帶領學生進行復習，爭取期末考出好的成績，我特制定了一個複習計劃。

　　二、複習內容：

(一)拼音

1、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音寫出正確的詞語。

2、能夠找出多音字，並根據不同讀音組詞。

題型：看拼音寫詞語、選擇正確的讀音、多音字組詞等。

(二)字詞

1、通過各種不同的識字方法記住“我會認”中的生字。

2、掌握所學漢字的常用偏旁、部首、筆畫、結構等。

3、能給要求會寫的生字組詞、擴詞，會區分同音字、形近字、多音字、近義詞或反義詞。

4、能根據提示進行詞語歸類。會仿寫詞語，如：AABB/ABAB/ABB等。

5、積累在課文、練習中出現的四字詞語和成語。

題型：寫偏旁、加偏旁組字組詞、換偏旁組字組詞、組詞、擴詞、詞語接龍、多音字組詞、選字或選詞填空、照樣子寫詞、詞語搭配、寫近義詞和反義詞、劃去不是同類的詞、四字詞語或成語填空等。

(三)句子

1、能夠找出句子的不恰當之處，並且把句子説完整。

2、正確使用逗號、頓號、句號、問號和歎號，初步學習使用冒號、引號，並能體會不同的語氣。

3、理解反問句的意思，並能將反問句和陳述句進行互換，不改變句意。

4、初步感知比喻、擬人的作用，並能寫簡單的比喻句。

題型：造句、把句子補充完整、換一種句式保持意思不變、加標點、排列句子等。

(四)閲讀

1、早讀的時候，有感情地熟讀課文，吐字清晰，聲音響亮，正確流利。

2、培養學生的閲讀能力，能複述課文，並按要求做答。

3、聯繫語言環境能理解課文中詞語和句子的意思，概括課文的'內容或者理解一句話的含義。

題型：按課文內容填空、閲讀理解等。

(五)寫話

1、學習按一定順序觀察圖畫或簡單事物，能寫幾句連貫的話。

2、能把看到的或者想到的寫下來，能把説出來的寫完整。

3、學會認真看圖，並能適當地展開想象。

4、教學生學會自己修改自己的寫作。

題型：看圖寫話、根據要求寫話等。

　　三、複習方法：

以單元複習為主，專題複習為輔，使學生的複習全面、有效。精心備好複習課，少讓學生硬性抄寫和機械記憶增強學生複習的興趣，期末爭取取得一個理想的成績。