繩子的作文八篇

篇一：八字繩比賽作文

——“各班同學做好準備！五、四、三、二、一！”隨着老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人羣，一下子安靜了下來。大家都屏息凝視，想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會花落誰班。

各班甩繩的同學用力甩動繩子，參賽的同學們繞着八字有節奏地跳動着。隨着時間一分一秒地過去，比賽越來越激烈。各班的跳繩數直線上升。把我們這些圍觀同學的心揪得緊緊的。

我們五（2） 班的參賽同學們也在努力着，他們像一條龍在繩中穿梭着。哎呀！一位同學不小心被繩子拌倒了。還好，他反應快，及時跳了出來。也許被剛才這位同學打亂了節奏，後來在跳得過程中頻頻出現失誤。

三分鐘的時間是過得那麼快，現在已進入倒計時，各班的同學們更是分外努力，想為本班做最後的努力，在一旁圍觀的同學們忍不住為他們吶喊，加油！ “時間到！”隨着老師一聲下令，同學們都停下了腳步，有的班取得了好成績，欣喜若狂，有的班成績不理想，黯然失色。雖然我們班的成績並不是很好，但我相信他們已經努力了，也盡力了。

篇二：難忘的跳長繩作文

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲響起，同學們像脱了繩的野馬紛紛奔向大操場，寧靜的大操場頓時歡快起來，同學們有的踢毽子、有的跳長繩、有的扔沙包，難忘的跳長繩作文。

這時我站在跳長繩的同學隊伍旁邊觀看，我看着看着突然程凱陽説：“進來試試吧？”我猶豫着説：“那好吧！”我站在隊伍中非常緊張，害怕跳不過去，又看到前面的同學輕鬆的跳了過去，仔細觀察他們怎麼跳，我想我一定能跳過去。我發現他們都是往中間跳，然後跳過去的，如果跳的靠近甩繩子的同學會被繩子勾住腳的。啊！這時我發現還有一個人就到我跳了，我心想我還沒做好心裏準備就要跳啦？我試着安慰自己，不要緊張放輕鬆，反正只是跳長繩，沒跳過去，沒關係啦，多試幾次就可以了。前面的人跳過去了，我又害怕空繩，又害怕跳不過去，心裏猶豫着，唉！不管三七二十一了，跳就跳，不要害怕，説着我鼓起勇氣，就衝了過去，雙腳一跳，居然跳過去了，這時我跑到隊伍中，心情非常激動，我跳過去了！我跳過去了！滿臉興奮，心情別提多高興了。

隨着歡呼聲，這時上課鈴聲也打響了，我只好依依不捨的離開了大操場，這真是一次難忘的跳長繩活動！

篇三：關於繩子的作文

秋天的一個上午，碧空如洗，涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽。

繩分為短繩、長繩。先是1—3年級同學短繩比賽，瞧一位小弟弟進入我的視野，只見他提提褲子，繫系鞋帶子，這時裁判員一令下，同學們就紛紛跳起來。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個，結果一分鐘只跳了16個，真是可惜呀！ 隨着時間的推移，馬上輪到我們班了，同學們各自走入自已的位置，活動筋，做好準備。我們的同學個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待。隨着裁員聲令下，同學就飛快地跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來越快，記數的老師也越來越快，裁判員的一聲令下，同學們停了下來。

休息片刻後，我們又比賽跳長繩，我也參加了，這時，裁判員説一句“預備——起”。我們就跳了起來，繩子發出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊衝上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過，就這樣我們一直跳到最後，我們跳了264個。獲得了全年級第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因為我們已經發揮了超水平，下次再努力吧！

啊，這次跳繩比賽多麼有意思啊！是我們的體育活動中最鮮亮的一頁；是最生動的音符；是最令人生動的時刻，這項活動不僅使我增強了身體素質，還磨練了我勇於拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶裏，時常在我的腦海中浮現。

篇四： 記一次拔河比賽

今天下午氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗，太陽暖洋洋的，風輕輕地吹着。操場上人聲鼎沸，一場精彩的拔河比賽拉開了序幕。

只聽廣播裏傳出：“三年級和四年級做好拔河準備。”我們雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場地。

我們拉好架勢，雙手緊緊地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上。我作為四年級的一名隊員，心裏怦怦直跳，真為我們班捏了一把汗。

這時，老師神氣十足地把令旗一揮，清脆的`哨聲“噓”的一聲，只聽“嘣”的一聲，麻繩被拉得筆直，接着又是一陣吶喊：“四年級加油！加——油——。”剛開始紅絲綢還只是左右搖動，後來慢慢地向三年級移去，糟了，就差一點了！不知道是誰大叫了一聲：“四年級加油！加——油——”，我們聽了力氣大增，於是我們用勁一拉，一口氣拉了回來。“加——油——“啊！我們贏了！隨後，我們以三局兩勝贏了三年級。

我真喜歡拔河比賽，雖然我的手磨破皮了，但我明白了一個道理：“團結就是力量。”

篇五：記一次短繩比賽作文

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。"預備！"裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。"嘟——"哨聲響了，比賽開始。我們雙手緊緊握住繩子。只見我們班的大力士李明，雙手像兩隻大鐵鉗緊緊夾住繩子，身體往後仰，雙腳像兩個木樁定在場地上紋絲不動。我們班的一

個大胖子張偉在最後一個，他雙手像兩個鐵球繞在繩子上，身子往後，前腿弓，後腿彎，雙腳像兩枚大釘子釘在地上，無比堅固。雙方的拉拉隊也在大聲為自己的隊伍加油，這加油聲響徹雲霄。全班同學都用盡了吃奶的力氣，紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。交換場地再戰。剛才是因為我們沒有團結一心，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝了。對方不服，要求再戰。老師説："這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。"

篇六：國小作文-編繩的啟示

生活帶給我的啟示有很多，它們就像一顆顆珍珠，串成我美麗的生活。今天，我就把最亮的一顆送給你們！ 有一次，我去姐姐家，一進門，便大叫起來：“哇！好漂亮！”。

姐姐房間的牆壁上掛着一個個可愛的小掛件，都是用繩子做的。我問姐姐：“姐姐，這些都是你編的嗎？”姐姐微笑地點點頭。“我也要學，我也要學！”看見這些小飾品，我的手真發癢。“好！”姐姐爽快地答應了！

姐姐拿來彩繩等工具，從最簡單的開始教起。“五角星”、“巴黎鐵塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶我向困難級挑戰—編蜘蛛！她先進行了一遍慢動作演示，然後讓我自己製作。姐姐做時我明明記得清楚，可一到我自己編時思緒就亂了。該挑這根時挑了那根，這細細的線故意和我過不去，一會纏上了，一會拉不過來了。我手忙腳亂地應付着這根繩子，但它就是不聽我的話，這隻“蜘蛛”在我手裏亂竄，不一會兒，蜘蛛沒弄成卻弄出個“四不像”出來。我哭笑不得地看着手中的“四不像”，就別提心裏有多沮喪了。

姐姐見我沒學會，就又給我演示了一遍。一次次的失敗，一次次地嘗試使我有些不耐煩了，我賭氣地把繩子仍在桌子上，心想這麼難的東西我肯定學不會，慢慢產生了放棄的念頭。可我想到“功夫不負有心人”，想到做什麼事都應持之

以恆，我便堅持着。經過反覆的練習，我終於編出了一隻漂亮的蜘蛛。看着我的勝利果實，我和姐姐開心的笑了。

“世上無難事，只怕有心人。”世界上沒有什麼事情是辦不到的。通過反覆的練習和實踐，我終於成了編繩高手。當然，我學會了編繩除了姐姐的幫助，最主要的還是靠恆心和毅力，才能跨過了許多障礙，取得成功。可真是“功夫不負有心人”呀！

篇七：跳繩作文

星期五，學校舉行了跳繩比賽。比賽那一天，操場上人聲鼎沸，各班的選手都發揮了他們的最高水平。

輪到我們年級時，老師帶我們下樓參賽，找了一塊空地讓我們休息一下，這樣可以自由地練習跳繩。一到操場，全班頓時熱鬧開了，大家紛紛拿起繩子跳了起來，前跳後跳左跳右跳跳繩的姿勢五花八門、無奇不有。有的人跳得飛快，繩子呼呼生風，簡直做到“人繩合一”了；有的人與上一種人恰巧相反，動作超慢，跳了幾下就被繩子絆住了。還有一些“另類者”，竟用繩子當槍，和別人玩遊戲！

我們班的比賽開始了！老師領着我們去場地，好一會兒才按學號站好位置。“預備——嗚嗚”，哨子一響，體育老師一聲令下，大家立刻狂跳不止。有的人跳得飛快，比練習時快多了，只聞其聲，不見其影；而另一些同學跳得不緊不慢，不過很少間斷，如我身旁的二十八號和三十號同學；另外一些人，跳得極慢，雖比練習時快了一點點，可跟一般同學相比，是“穿了短褲套襪子——相差一大截。”並且跳了幾下就停一下，這種人不拖班級的後腿才怪（比如我）！

“嗚——”一聲哨響，一分鐘到了。同學們都撤出場地，走向教室。有的興高采烈，而有的則垂頭喪氣的。

篇八：一根神奇的繩子

1天，小明溜出來玩，他伸了伸懶腰，眼睛骨碌碌4處亂轉，看着到處的景物。忽然，他的目光定格在了1堆不起眼的小草上，“咦，怎麼有條繩子，把它拉出來看個究竟！”小自言自語道。他猛地1拉，頓時金光4射，照得到處金燦燦的，連小明的眼睛都睜不開了。你可知道，這可是智慧王國的開關啊！

眨眼間，周圍的小河、草地都不見了，取而代之的是金色的星光大道，掛滿水果的大樹。“哇，好美！”小明情不自禁地讚歎道。小明迷迷糊糊的，好像在夢境裏。不知不覺中，他已走過那金色的大門。兩位身穿粉紅色連衣裙的侍女對小明説：“歡迎你來到智慧王國！”小明微笑着説：“謝謝！”他來到1座金子做成的宮殿門前，輕輕地敲了敲門，開門的正是智慧王國的國王。他笑容可掬地對小明説：“親愛的遠方來的小貴賓，請進來！”小明走了進去，很禮貌地向大家問了好。小明是個好奇心強的孩子，對智慧王國的1切都感到新奇，就請國王帶他去逛街，街上賣的東西很多，應有盡有，小明看中1個小玩意兒，就掏錢想把它買下，奇怪的是老闆不賣給他，國王告訴他，在這裏買東西要用知識，而不是用錢。老闆就為小明出了1道題：“風車是哪國人發明的？”小明回答不出來，漲得滿臉通紅。國王笑了笑，回答道：“風車是英國人發明的。”老闆才把那個小玩意給了小明。他們又逛了幾家商店，國王用他的智慧買了很多東西送給小明。國王滿肚子的知識讓小明大吃1驚，同時也讓他大開眼界。小明想：國王真棒！我不愛學習，知識很少，比國王差多了，我以後一定好好學習！

小明要回家了，國王熱情地扶他上馬車。小明揮揮手，和大家再見。

小明回到家，遵守他的諾言好好學習，終於成為1個博學多才的人。