幼兒園英語交通工具教學方案設計三篇

來源:文萃谷 1.29W
  幼兒交通工具英語教案篇一:幼兒園大班英語教案:交通工具

  教學目標:

幼兒園英語交通工具教學方案設計三篇

1、引導幼兒在遊戲中複習單詞:buscartrainplaneboat。

2、引導幼兒在遊戲中學習使用單詞:by。

3、能較好地遵守遊戲的各項規則。

教學準備:

1、各種交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動物(小兔、小貓、小狗、小羊、小牛)的房子和頭飾。

2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

教學過程:

一、WARMUP1、律動:《Bybus》

師:Let’sgobybus,OK?

2、Areyouhaytoday?

師:Howdoyoufeeltoday?Areyouhay?/Areyousad?/Areyouangry?

二、想一想1、逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。

問:a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場、碼頭、和飛機場。

2、引導幼兒逐一認識小兔、小貓、小狗、小羊、小牛的家,問:Whosehouseisit?

3、引導幼兒觀察掛圖,逐一提問:Howcanwegotothe(rait、cat、dog、sheep、cattle)’shouse?引導幼兒學習用By來表達4、個別提問,引導幼兒邊操作邊表達。

三、玩一玩玩法:幼兒分四組,每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:Bybuytrain,獲勝的幼兒得到獎品。師:Doyouliketoplayagame?(介紹遊戲的玩法和規則)四、幼兒律動出活動室、《Rowrowrowyourboat》

師:Let’sgobyboat,OK?

  幼兒交通工具英語教案篇二:幼兒和新階階英語的教學目標

 教學目標:

1.讓小朋友學習能夠自主的讀出單詞,培養説的能力。

2.讓小朋友能夠聽懂單詞的發音,培養聽的能力。

3.讓小朋友不斷的練習寫字母並嘗試着去寫單詞,培養書寫的能力

4.看漫畫圖片,觀察身邊的事物,給圖片塗上正確的顏色,培養小朋友繪畫能力以及對顏色的辨認。

5.讓小朋友動手製作漫畫,卡片,培養孩子動手能力。

6.觀察身邊的事物,培養孩子生活能力。

重點內容:

1.用動畫,肢體動作學習26個英文字母。

2.以漫畫故事和歌曲的形式,學習有關水果,動物,家居用品,服飾,動作以及描述這些單詞的形容詞,確保每個小朋友能夠記住並且會寫下來。

3.學習1--10的阿拉伯數字,會用英語介紹自己幾歲了。

4.看圖片聽故事,聯繫自己的'生活,學習一些交通工具。

5.觀察天氣,讓小朋友瞭解不同的天氣需要穿什麼樣的衣服。

6.學習見面打招呼的用於A:Hi,IamLucy.

B:Hi,Iamjack.

A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyoutoo

新進階英語的教學目標以及重點內容

 教學目標

1.在學習的過程中培養學生的聽,説,讀,寫的能力。

2.練習發音,口語表達的能力。

 教學內容

1.學習26個英文字母中的元音字母和輔音字母。5個元音,21個輔音。

2.學習48個音標的發音。

3.注重語法的教學:時態包括:(一般現在時,一般將來時,一般過去時,一般現在進行時)。句子結構包括:(一般疑問句,特殊疑問句,陳述句和一般疑問句的轉化)。介詞,代詞,形容詞,的使用。

4.注重英語寫作的教學。

5.擴充學生學習的單詞量。

6.增強閲讀的理解能力。

  幼兒交通工具英語教案篇三:大班科學活動教案――了不起的潛水艇

一、活動題目

大班科學教案――了不起的潛水艇

 二、活動目標

幼兒通過動手實驗,感知“潛水艇”沉入海底並在海底潛行的現象。激發幼兒創造的興趣,培養幼兒想像力及對事物的好奇心和求知慾。

三、適用對象

大班幼兒。

四、活動所需資源

錄像帶、影碟機,各種軍事武器裝備模型、普通的水陸空交通工具模型、水槽、飲料瓶、畫

圖紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、手工紙、空易拉罐、橡筋、膠水等。

 五、活動過程

讓幼兒在各種模型的展台上找出屬於軍事武器裝備的模型(護衞艦、驅逐艦、軍用雷達、坦克、殲擊機、手榴彈、衝鋒槍等)。教師放錄像,讓幼兒觀察潛水艇作戰時的實況錄像。

解決的問題:潛水艇怎樣才能沉到水底呢?

幼兒討論。

(1)用飲料瓶製作潛水艇。

(2)讓瓶子裏面重一點,就能沉到水底。

(3)空瓶子就能浮出水面。

試一試用飲料瓶製作潛水艇,把瓶子的一端用橡皮泥隔成一個艙,在艙側扎一個小孔,孔內由活塞栓線控制。下沉時,鬆動活塞,艙內進水,“潛水艇”就沉到水底。

説一説我的實驗結果。

把瓶子裏放滿水,潛水艇就沉下去了;把水擠出去,瓶子空了,潛水艇就浮上來了。想一想,潛水艇除了能夠作戰以外還能做什麼?

 六、拓展思路

用手工製作、繪畫、粘貼、拼搭的形式來表現想像中的潛水艇。

(1)在潛水艇的全身都安裝小圓桶,使潛水艇渾身上下都是槍。

(2)幻想畫:我乘潛水艇遨遊時光隧道。

(3)把潛水艇做成魚的形狀,這樣的潛水艇不容易被敵人發現。

(4)插上翅膀,製作會飛的“潛水艇”。

(5)安裝四條腿,變成機器人的“潛水艇”。

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