大班語言《我的成長》教案反思

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班語言《我的成長》教案反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、知道並能大膽講述自己成長的變化。

2、瞭解自己成長的故事，學會感恩養育自己的人。

3、感受和小夥伴一起長大的快樂和自豪。

4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象並用較豐富的語彙進行表述的能力。

5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試着面對。

活動準備：

1、請家長幫助蒐集幼兒不同年齡時期的照片，並向幼兒講述成長期間發生的'故事。

2、請幼兒帶一件自己成長中最有意義的物品與同伴分享。

活動過程：

1、物品展示

(1)請幼兒把自己帶來的物品放置在桌子上。

(2)師：請小朋友看看桌面上的物品，哪一件最讓你想知道它的故事?

(3)幼兒找出具有代表性的幾樣物品請幼兒與同伴分享他的故事。

2、猜猜他是誰?

(1)出示不同幼兒的嬰兒、幼兒時期照片。

(2)討論：這是誰?和現在的她比有什麼變化?請幼兒也來説説自己的變化。引導幼兒表達成長的想法。

(3)師：看到自己逐漸長大的樣子，你有什麼感覺?引導幼兒講述自己的父母是怎樣照顧自己的，感受父母養育的艱辛，增進對父母的感情。

3、現在的我。

讓幼兒講述自己能夠獨立完成的事情，自己的進步，通過談話、比較的方式，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關愛。鼓勵幼兒積極參與，大膽與同伴交流，分享自己成長的快樂。

活動延伸

繪畫：長大後要做的事情

教學反思

1、教學過程中能吸引幼兒的注意力，幼兒參與積極，準備的教具能引起幼兒的興趣。

2、幼兒動手操作方面，沒能提供一些材料讓幼兒進行實際操作，如果能夠增加一個讓幼兒親自體驗的環節，讓幼兒感受一下自己長大了，能做事了的快樂與滿足，並從不同的交流討論中增強情感的體驗。

3、幼兒的積極性調整上還有待提高，幼兒的發言面不廣，有好多幼兒是想説而不敢説。對幼兒的激勵語、評價語應該更豐富些，這樣有待於提高幼兒學習的積極性和主動性，以後應在這方面多加鍛鍊和提高。