小班語言《下雨啦》教案

來源:文萃谷 2.92W

一、目標:

小班語言《下雨啦》教案

1、通過學習,瞭解詩歌的名稱及內容,瞭解春雨對大自然的作用。

2、培養熱愛大自然的情感。

二、準備:

1、教師準備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。

2、幼兒帶些春天的`動植物。

三、過程:

1、引發幼兒對場景的興趣,讓幼兒自由地仔細地觀察景物。並提出行為要求,教師參與觀察並指導。

師:“小朋友們仔細聽:這是什麼聲音?”“現在是什麼季節?下起了什麼雨呢?”“下起了春雨。”

2、幼兒觀看多媒體課件,瞭解詩歌的名稱及內容。

師:“剛才你們看了電視,現在知道誰喜歡春雨了吧。”“它們為什麼這麼喜歡春雨?”“我們還聽到春雨落下來是什麼聲音?誰來學學看?”

3、引導幼兒觀看多媒體課件,邊學習邊有表情的朗誦詩歌。

師:“現在我們跟着“種子”它們一起朗誦,看誰學得最好!”“現在我們請×××、×××分別來扮演“種子”表演。”(幼兒自由選擇角色表演詩歌)

師:“現在,我要請小雨點、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。”“誰來演小雨點?……”(引導培養幼兒喜歡大自然美好景色的情感)

師:“詩歌裏的種子、梨樹、麥苗和小朋友都喜歡春雨,小朋友你們喜不喜歡呢?為什麼?”“那麼我們就到外面去看一看下過春雨之後的春天美不美?”

附詩歌:

春雨

滴答,滴答,

下小雨啦!

種子説:

“下吧,下吧,我要發芽。”

梨樹説:

“下吧,下吧,我要開花。”

麥苗説:

“下吧,下吧,我要長大。”

小朋友説:

“下吧,下吧,我要種瓜。”

滴答,滴答,

下小雨啦!

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