比高矮的國小數學教案

活動目標：

1.體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。

2.大膽地用語言表述排列的結果。

活動準備：

1.事先聯繫好一個小朋友的爸爸媽媽來幼兒園配合幼兒活動。（也可利用圖片的方式）

2.《幼兒畫冊》（第三冊P7）。

活動過程：

1.談話，引入活動。

師：你家裏有幾口人？爸爸、媽媽和寶寶一樣高嗎？

2.遊戲：比高矮。

爸爸、媽媽和寶寶比高矮。提問：爸爸、媽媽、寶寶三個人誰最高？誰最矮？引導幼兒學説“高的、矮的、最矮的”。

請小朋友按照從高到矮或從矮到高的.順序給三個人排隊。

換一個寶寶再次與爸爸媽媽比高矮。

幼兒做相關練習。

請幼兒翻開《幼兒畫冊》，仔細觀察圖中小動物的高矮，然後看清排列的標記，從不乾膠紙上揭下小動物，貼在相應的位置上。

鼓勵幼兒互相檢查，與同伴分享、交流自己的經驗。

活動延伸：

提供四種高矮不一的物體，鼓勵幼兒比一比，説一説。