《數字對對碰》公開課教案

活動目標： 1、學習對應數量與數字1～10。

2、正確感知10以內的數量。

活動準備《數字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數字兒歌、教室裏的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個（在籃子上貼上1～10的`數字）、自制花（花瓣上貼不同數量的小畫點）

活動過程： 一、複習點數。

1、出示1～10的掛圖。

師：請小朋友一起來複習數數，請看圖片，老師指到哪個東西就請小朋友數出來。

2、點數實物。

師：請小朋友們現在數一數，我們教室裏的桌子有幾張？黑板有幾個？玩具櫃有幾個？……

二、教師導入，激發幼兒興趣。

1、以情景引起幼兒興趣。

師：告訴小朋友一個好消息，小豆豆明天要過生日，她想邀請小朋友們去參加生日晚會，你們想不想去？（幼兒回答）

師：那我們送小豆豆什麼生日禮物呢？（幼兒自由回答）教師對幼兒的回答給予肯定。

師：我們大家一起去採花，明天送給小豆豆，好不好？（幼兒回答）

師：小朋友們看，花園裏開了這麼多花（教師把花灑在桌面上）請小朋友看看這些花有什麼不一樣嗎？（幼兒説）今天老師為小朋友們準備了一些漂亮的小籃子，大家仔細看一看，小籃子有什麼不一樣？你發現了什麼？（幼兒自由回答）教師及時給予肯定。

師：下面小朋友們就去給小豆豆採花好不好？（幼兒回答）

師：在採花時小朋友們要讓花的點子與花籃上的數字一樣，聽音樂開始採花，音樂停了採花結束

2、幼兒開始遊戲（採花）

活動結束： 採花結束後，教師要找幼兒説一説："你們採了幾朵花？採花過程中你發現了什麼？（只要能説出點子和數字一樣或數字和點子一樣就可以了？）