一年級下冊第2課《大家來植樹》教案範文

主題目標：

1. 瞭解春天是個種植的季節，初步理解“一年之計在於春”的含義。

2. 通過親自種植，觀察和記錄等活動，感受生命的成長和收穫的不易。

3. 懂得樹木在人們生活中的重要意義，能以實際行動愛護綠色生命。

活動時間:二課時

第一課時

活動內容:種子發芽了

教學重點:

指導學生親自種植種子，觀察、記錄小苗的生長過程。

教學難點:

讓學生通過自己的種植活動分享勞動的'快樂，感受生命的成長和收穫的不易。

活動準備:

1.歌曲《春雨滴答》

2.在家長幫助下選擇一兩顆易成活的種子種下，觀察、記錄發芽情況。紙、彩筆。

活動過程:

1. 作品導入:欣賞兒歌《春雨滴答》

2. 集體交流:你知道哪些種子是在春天發芽嗎?

3. 小結要點:春天氣候暖和，雨水充足，是播種的好時節。

4. 觀賞活動:學生互相觀賞各自種的種子。

5. 介紹體驗:請幾位同學代表介紹自己種子的發芽情況，自己是怎樣照顧它的。

6. 畫畫:請學生觀察記錄的基礎上，根據種子發芽的過程繪製種子發芽的畫。

第二課時

活動內容:春天裏，植樹忙

教學重點:認識植樹造林對人們生活的重要意義。

教學難點:學生能以實際行動愛護綠色生命，認養愛護樹苗。

活動準備:

學生課前觀察植樹節期間的植樹活動，瞭解植樹的意義。

活動過程:

1. 經驗導入:引導學生回憶周圍人們的植樹活動，引出植樹節話題。

2. 資料介紹:中國的植樹節來歷:

我國1915年規定每年的清明節為植樹節，後於1929年把植樹節改為每年的3月12日，這一天是孫中山先生的逝世紀念日。孫中山先生生前一貫倡導植樹造林，定3月12日為植樹節，表達了人們對他的敬仰和懷念。解放後，黨和政府對植樹造林十分重視，1979年第五屆人大常委會第六次會議決定仍以3月12日為全國的植樹節。

3. 集體討論:為什麼要提倡植樹造林?

植樹造林能調節氣候，保持水土，淨化空氣，防風吸塵，防暑降温，減少城市噪音……

4. 小結要點:植樹造林對人類很重要。

5. 兒歌學習:第8頁《小樹苗》。

6.認養活動:

(1)我們年齡小，不能直接參加植樹活動。那麼，我們可以為植樹造林、綠化校園做點什麼呢?激發學生認養小樹苗的願望。

(2)帶領學生認養小樹苗，設計認養牌，掛在小樹上。

(3)討論:小樹是我們班級的一員，我們應怎樣關心它?

7. 小結要點:讓我們和小樹苗一起快快成長