大學聯考政治備考計劃
以大學聯考政治考試大綱為依據，對大學聯考考點逐一落實。以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮備課組的集體智慧和力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，使學生在2017年的大學聯考中取得優異成績，為此做出如下計劃安排：
一、基本指導思想
要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什麼看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的。“萬變不離其宗”，千變萬化的試題只是命題角度的變化，大學聯考試題也同樣如此，它不會脱離《考試大綱》，不會脱離課本的知識點。所以在第一輪複習中，我們要把主要精力放在課本上。
二、教學任務及進度安排：
2017年3月——6月10日完成《生活與哲學》為時3個月
2017年6月10日——10月31日完成《經濟生活》（中途學生休暑假，實際複習時間仍為3個月）
2017年11月1日——2017年3月初省一統前《政治生活》、《文化生活》
三、教學目標及具體措施：
通過本輪複習，使學生對“考綱”規定的考查內容,能準確、完整的理解和掌握，使學生能全面掌握考點中的基本知識，達到能獨立完成大學聯考試題中的“基礎”題並初步形成點、線、面的知識系統。
具體措施：
（1）以考綱、教材為準繩，結合學科特點以課為單位編寫複習案。複習案由背誦要點、考點對點練、易混辨析、考點專項真題（近5年全國各地大學聯考真題）幾部分構成，再以複習案為載體對課本進行掃盲式複習，尤其運用易混辨析理清學生容易混淆的概念、理論關係以及一些相近理論的區別，運用對點練、專項真題練實現講練結合，主要加強學生對主幹知識的鞏固、運用及重難點的突破。
（2）依據周計劃，周背誦清單採取定時滾動默寫的辦法，檢查、督促學生對基本理論的落實，特別是把知識落實在筆頭上，讓學生由説得出、寫得出到寫的好轉變。
（3）每課配置一套基礎強化訓練和每週進行一次滾動式過關測試，並做到認真
批改總結落實，查找學生知識掌握及運用的薄弱環節，幫助學生及時突破。再此要求學生歸納、收集每次檢測試卷中出現的錯誤説法，以便選擇題同排錯法的運用。
（4）題型專題集訓。為規範學生答題，進行做題方法的指導，答題模版的歸納，計劃每週完成一個題型專題的集訓，並在每週周測中滾動練習，以便落實鞏固。（共25個題型，10個主觀題，15個選擇題）
（5）加強對大學聯考命題的研究和學生學情的研究。
第一、研究2012——2017近三年全國新課標2卷大學聯考試題，找出高頻考點，命題規律。
第二、研究學生情況，做到複習有針對性。我校大部分學生對知識的記憶不牢固，理解不深刻，淺嘗輒止。對此採取的對策是：課堂上給出一定的時間，用於檢查學生對基礎知識的記憶和理解，檢查學生複習案及基礎練習的完成情況。 要克服淺嘗輒止，課堂聽課不能滿足於聽明白，要在會説，會寫上下功夫，在又準又快上下功夫，針對這個問題，計劃將學生編成互助合作學習小組，組員互查互講，教師抽查落實，達到共同進步的目的。
四、為確實提高複習效率要求教師思路的轉變：
①教師要改變講滿堂的複習思路，每節課要精講、儘量少講，重點、難點知識講透講精，一般知識一帶而過、點到為止，練習要適量。
2教師要注意學生學習方法的指導，○包括學生的學習習慣、聽課方法、背誦記憶方法、學習時間的合理分配等這些都需要老師不斷的提醒、告知。
3複習時一定要了解學生的需要、○學生的接受能力，根據大多數學生的教學反饋不斷調整複習進度、複習方法，哪怕放慢速度、降低標準，也要穩打穩紮，為二輪複習打下結識的基礎。
4複習要突出對學生的能力培養，提高學生的應試能力。 使學生養成良好的思○
維習慣和答題技巧。對此教師要精選試題，精講精煉，充分利用練習、試題的分析講評講思路、講方法、講規律。
5一輪複習一定要關注絕大多數學生的需要，知識一定要全面，還要有所側重。○
為了保證知識的落實，教師一定要勤檢查、勤提問、勤督促。加強訓練注重複習方法，腳踏實地取得實際效果。
最後計劃在2017年3月初—4月末以專題形式進行二輪複習，以理清知識之間的相互關係，達到觸類旁通，堅持知識點與實際相結合。
大學聯考政治備考計劃 [篇2]
一輪複習階段：
1、時間安排：為基礎知識複習階段。
2、主要目的：基礎能力過關——夯 實基礎：這段複習，是對基礎知識 全面紮實的瞭解，能做到基礎題不 丟分，不會因為知識本身的遺忘而 犯錯誤。初步掌握各種類型題的 審、答技巧。從操作上講，就是對 照課本（一定要認真熟悉課本）， 耐心細緻地把每一個知識點複習到 位，千萬不要漏掉。對自己掌握不 牢的知識點，專門用筆記本記下 來，它們一般都是學生長期積累下 來的問題，是學生的弱項。這段復 習，要處理好懂、記、練——懂是 理解和運用的前提；記是表達和展 示的基本條件；練是為更好表達和 展示自己的能力。
《大學聯考政治備考計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
