六年級下冊《Danny’s Surprise Cake》教案

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的六年級下冊《Danny’s Surprise Cake》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、教材分析

（一）版本：冀教版國小英語六年級下冊。

（二）教學內容分析

通過學習本故事，培養學生自主學習及分組討論學習的能力。故事教學充分調動了學生學習的積極性，提高了學生的英語交際能力。在學習故事的過程中，學生以簡述的方式表達故事的內容，可以幫助其提高語言表達能力。本課安排的故事“Dann’s Surprise Cae”故事內容較長，是對本單元詞彙的.複習，幫助學生鞏固複習了本單元所學的詞彙part ,cae, ever ,begin等。

（三）教學對象分析

本課的教學對象是六年級的學生，他們已經對英語熟悉三年多。大多數學生對英語都有了不同程度的認識。六年級學生兩極分化嚴重，如何在現有的基礎上，使他們得到不同程度的提高，是我們面臨的重要難題。新課標中要求學生能在教師的幫助下簡單複述小故事，所以在這節課中，我們給出簡單的圖片、單詞或句式，引導學生複述也分層要求，降低學習的難度。讓他們把故事中的語言簡化，然後根據自己的理解把這個故事講出來。

二、教學目標

知識與技能目標

1.能聽懂和理解這個簡單的故事。

2.能對故事進行提問和回答。

3.能分角色用自己的語言表演故事。

情感態度目標：

善於發現身邊的英語，喜歡閲讀英語故事，進一步提高學習英語的積極性；學會朋友間相互幫助。

學習策略目標：

通過教師的指導與訓練，培養學生看圖預測、讀文驗證、提煉故事的梗概，簡單複述故事的能力。

三、教學重點、難點

理解故事大意，在猜測部分提前滲透；同時在複述時，鼓勵學生運用自己的現有知識，創造性地進行表達。

四、教學準備：

多媒體、圖片