蘇教版《人的高貴在於靈魂》的教案

一、教材分析

本文被安排在八年級上冊第二單元，屬於議論文。本文的安排整體來説，不僅要讓學生對所學議論文知識得到進一步鞏固，還要使學生受到有益啟示，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體來講

（1）把握文章的中心論點、學習本文以事例為主、擺事實講道理的論證方法和清晰嚴謹的論證過程。

（2）在對文中所舉“靈魂高貴” 事例及哲理語句分析過程中，感受人物高貴的精神世界。

（3）在深入理解文章內容的基礎上，引導學生結合文章，關照自己的心路歷程，確立積極向上的人生態度。

　二、學情分析

優點： 在本單元前三篇議論文的學習中，學生了解並掌握了簡單的議論文知識。所以對於論點、論據及論證方法，我主要是採用自主、合作、探究的學習方法，讓學生完成，問題不是很大。

弱點：議論文不比小説，故事性不強，所以在教學過程中要找一些和文章相關的事例，來增強學生的`學習興趣。從而 引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

三、教學目標

1、知識與能力

（1） 誦讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路，嚴謹的結構。

（2）理解文章的説理方法。

2、過程與方法

品味富有哲理的語句。

3、 情感態度與價值觀

（1）理解人的高貴在於靈魂，提倡人們在生活中應保持純正的精神追求。

（2）聯繫實際，理解一個人靈魂的高貴體現在哪裏，努力塑造自己高貴的靈魂。

　四、教學重點和難點

1、 深刻理解和感悟“靈魂”的內涵，學習文中有力的説理.。（教學重點）

2、品味文中準確，富有哲理的語句。（教學難點）