人教版語文二年級《難忘的潑水節》教學設計

潑水節是展現傣族水文化、音樂舞蹈文化、飲食文化、服飾文化和民間崇尚等傳統文化的綜合舞台，是研究傣族歷史的重要窗口，具有較高的學術價值。下面是小編整理的人教版語文二年級《難忘的潑水節》教學設計，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

1、細讀課文，理解課文內容。

2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受潑水節的歡樂氣氛，瞭解潑水所表示的象徵意義，初步瞭解傣族人民的風俗習慣。

　　教學重點：

教學描寫潑水的歡樂場面的§2，體會潑水的情景和人們歡樂的心情。

　　教學難點：

懂得潑水的象徵意義

　　教學準備：

多媒體課件雲南風光之潑水節實況

　　一、導入

聽着這旋律優美的音樂，(月光下的鳳尾竹)看着這幾個詞語，(西雙版納、鳳凰花、一年一度)你回憶起了什麼?(生……)

是啊，春意盎然，草長鶯飛，當火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又迎來了一年一度的潑水節。今天這節課我們繼續學習第21課《歡樂的潑水節》(出示課題)，讓我們一起走進課文，去感受一下潑水節的熱鬧歡快吧!

　　二、學習第二小節

1、潑水節是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統節日。這個讓大家期盼已久的節日到來的時候，人們是怎樣歡度的呢?請小朋友自由讀讀第二小節,想一想潑水節給你的感覺是什麼?

2、請你用一句話或一個詞來説一説你對潑水節的看法。

3、你想親眼看看潑水節時那熱鬧的場面嗎?觀看錄象：歡樂的潑水節

4、你看到了什麼?(生……)

(大家互相追趕，你拿瓢往我衣領裏灌，我端盆向你身子上潑;有很多人在相互潑水)

5、(1)請學生表演灌和潑。你覺得人們潑得怎麼樣?你從哪些詞裏體會出人們的歡樂來的?(互相追趕、灌、潑)誰來讀讀這句話。(出示：開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領裏灌，我端盆向你身子上潑。)(指導讀出歡樂：潑得再用力點!潑得再開心點!)讓我們邊潑邊讀，體會一下那歡樂的場面。

(2)剛才有小朋友説看到錄象中有很多人，那麼在課文中你是從哪兒體會出人多的?(老人、小孩、姑娘、小夥、個個、人人)哪個詞又表現出人們的歡樂?(樂開了花)

6、看誰把這句話讀得最開心。

(出示句子：老人、孩子、姑娘、小夥兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。)

自己可以先練一練。請幾個學生讀，並評價。

7、為了過節人們做了哪些準備呢?請小朋友再讀讀課文，從書中找出句子來，並且做上記?你找到了嗎?出示：這一天，人們提着桶，端着盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水裏有的滴上香水，有的撒上花瓣。)在位置上讀一讀，通過你的朗讀，讓大家比一比誰來得最早。(在評價中引導學生將早早、早已要重讀);全班齊讀。

8、帶入情境：小朋友們，如果這一天，你和你的爺爺奶奶、爸爸媽媽，老師同學一起參加了潑水節，你會怎樣潑水呢?(小組討論，模擬情境)

9、師進行採訪：

(1)我是源源電視台的記者，請問這位老大爺，你們的水中為什麼要滴上香水、撒花瓣?

(2)這位小朋友，你的衣服都濕透了，你感覺怎麼樣?

(3)小姑娘，天都這麼晚了，你怎麼還不回家呢?你還想參加什麼節目?

10、採訪回來，我有一個疑問，誰能為我解答?為什麼大家渾身濕淋淋的，臉上卻笑開了花呢?

11、(在學生的回答時相機出示)出示語句：清水是吉祥如意的象徵，誰身上潑的水多，就意味着誰得到的幸福多，怎麼能不高興呢!(齊讀)

12、“怎麼能不高興呢?”換句話説就是……那書上用“怎麼能不高興呢?”有什麼好處呢?(用了反問，高興的語氣就更加強烈了)我們再來高興地讀一讀。

13、小結。小朋友説得真好。是呀，這吉祥的水，祝福的.水，大家盡情地潑，盡情地灌，不論是潑水者還是被潑者，雖然從頭到腳全身濕淋淋的，但大家的心裏都是那樣高興，臉上也都笑開了花。大街上，歡樂的人們互相潑灑，一朵朵水花在人羣中盛開，在陽光的映射下形成了一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語，大街成了水的世界，歡樂的海洋。

14、讓我們帶着歡樂的心情齊讀課文第二小節。

　　三、學習第三小節

1、歡樂的潑水節這天，人們還舉行了很多其他活動呢!你能從第三節中找出來並讀一讀嗎?

2、出示。讀一讀。

大家唱着歌，跳着舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。

3、人們除了潑水，還有許多有趣的活動，你們看(課件)

(1)你看到了什麼?又彷彿聽到了什麼?

(2)讓我們也來加入他們的隊伍，唱起來，跳起來吧!(孔雀舞)小朋友們，如此開心的時刻，你們捨得離開嗎?(生……)你們的心情可以用書上的哪句來表達呢?(直到深夜還不肯離去。)

(3)你能把你的快樂，你的依依不捨讀出來嗎?

4、你覺得這是一個怎樣的潑水節?

　　四、指導背誦。

這樣一個歡樂的潑水節，令我們流連忘返，讓我們伴着音樂，來練習朗誦這篇課文?配音樂

(齊誦)

　　五、拓展延伸

我們中華民族是一個多民族的國家，56個民族56支花，每個民族都有自己的民族風俗和最盛大的節日。你還知道哪些呢?在小組裏面交流你收集的資料。大組交流。

　　六、練寫祝願的話。

我們祖國的五十六個民族就像一個大家庭裏的兄弟姐妹，相親相愛，那麼在傣族人民歡度潑水節的時候，你想怎麼向傣族人民祝賀呢?請你把對傣族人民的祝願寫在卡紙上，並在小組內交流。再大組交流。