學校目標考核自查報告

我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風，“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風，“尊師、守紀、博學、善思”的學風。以優秀的教育教學質量培育出了一批又一批的合格畢業生，贏得了社會各界的好評，社會影響日益擴大，先後被評為市級“文明校園”、市級“示範國小”、區級“國小教育先進單位”、區級“衞生單位”、鎮級“先進集體”等。

一年以來，我校工作繼續以“xx-xx”重要思想為指針，堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持科研先導，質量為本，紮實穩步地開展 “師德師風教育活動”，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，圓滿完成本年度的各項工作，並取得了較好的成績。現將有關工作彙報如下：

一、抓建設，夯實素質教育基礎

首先是加大教育投入，改善了辦學條件。本年度在抓好校園建設，包括校園文建設化、校園衞生建設、校園基礎設施建設等的同時，還多方努力，爭取上級主管部門的支持，加大辦學條件改善力度，加強其他軟硬件設施的建設。今年學校相繼建了兩個多媒體教室，又新添置了三個實物投影儀。暑假學校還要對廁所進行全面改造，建成水衝式廁所。

二、德育工作是學校工作之魂

以德育管理機制為依託，全面提高學生道德素養。首先我們圍繞着德育工作隊伍建設、德育工作制度建設、校園文化建設等方面展開。其次，我們致力於開發各種德育資源，創建強調實踐的德育特色。堅持以體驗活動與主題教育為載體，進行入情入理、入心入腦的教育，以求達到潛移默化、春風化雨的效果，使“在組織中接受教育，在活動中進行體驗，在實踐中接受鍛鍊，在社會中學會運用”的德育特色更加明顯。第三，要完善德育網絡，構建三位一體的德育新機制。我們不斷加強家校聯繫，與學生家長建立經常性聯繫，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理與教育教學的意見、建議，並適時指導家庭教育。精心組織學生走出學校，走向社會，開展實踐活動，讓學生在社會中接受教育，增長才幹，抓好共建工作，取得了良好的效果。

三、要注重學生創新精神和實踐能力的培養

本年度在實施素質教育過程中，我們注重學生創新精神和實踐能力的培養，注重保護學生對新生事物的好奇心和對各類知識學習的興趣，充分利用好學校“三室”，培養學生動手動腦能力，開放圖書室，擴大學生的閲讀面、知識面。舉辦好每年一次的“春季體育運動會”等活動，充分發揮學校體藝課在活潑學生的性格、培養高雅的審美情趣和健康的學生心理、豐富學生課餘生活中的重要作用。

四、完全準確地落實課程方案

以新課程改革為載體，不斷深化教育科研工作。我校堅持以教育科研為先導，不斷深入開展課改工作，從而深化學校的教育科研工作，全面提高學校教育教學質量。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點工作：第一，強化教研製度。第二，在教科研工作中強調-教學反思與評價的過程，提倡撰寫教後記和教學案例，記載教學中的精彩片斷，交流研討。全體教師注重總結課改實踐經驗與心得。第三，為教師搭建教科研交流學習的平台，組織教師去外地聽課，有效地開展多種教學研究活動。

五、重課改、興科研，力爭教學工作有新突破

首先是落實了新課改精神，提倡“科研興教”、“科研興校”。提高科研的地位，鼓勵教師積極探索，努力創新，逐步把自己培養成“科研型教師”，把教育科研與學校實際結合起來。其次，教學工作要“加強一塊基石、突出一箇中心、做到三個加強、實現四個突破”。① 加強一塊基石：安全是學校安危的命脈，是一切工作的基石，必須全力加強，確保萬無一失。②突出一箇中心：教育教學質量是學校發展的生命線，教學工作是學校工作的中心、重中之重，向全體教師明確地提出了提高教學質量的重要性，明確地提出了以素質教育為價值取向的正確質量觀，在全校形成了講質量有理、抓質量光榮、提高質量有功的良好氛圍。③做到三個加強：一是加強過程管理;二是加強教師間團結協作;三是加強教研組建設。④實現四個突破：一是教學管理有突破;二是教學科研有突破;三是師資隊伍建設有突破;四是教育質量有突破。

六、加強教育法律法規的學習和宣傳

我校利用各種方式和途徑，組織全體教職員工深入學習、宣傳教育法律法規，增強法律意識，抓好師生普法教育,執行教育法律法規。嚴格履行保護未成年學生身心健康的法律職責，堅決制止侵犯學校師生合法權益的行為，自覺抵制妨礙學生健康成長的各種社會不良影響。

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