我的李老師作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的李老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最愛的老師是李華老師，她是我們的班主任，在學習上非常關照我，我非常感激她。

自從李老師當班主任、語文老師之後就少了非常多的痛苦，晚上不讓我們寫作業很累，就少佈置作業，早上早早地來到學校工作既要給我們講語文又要給我們批改作業，我的老師平面上很嚴厲但內心是很温和。

我愛李老師，她給我們帶來了許多歡聲笑語，讓我們懂得人生的快樂是多麼開心。雖然學習中有多大的挫折，老師都會帶我們安全度過，雖然老師對我們多麼嚴厲，我也能感到温暖。

平時我們也會受到老師的批評，但老師不是真的要批評我們，而是要教育我們，同學們受過了這次教育後大多數都改掉了壞毛病，我愛我的老師。經過這生活這多年的母校，雖然，我離開了，但我的心永遠和母校連在一起的，我會回來看我的母校和我最愛的老師的。

謝謝你，我最親愛的老師，你給了我那麼多的幫助，我會永遠愛你的！

我國小的李老師長的矮矮的帶了一副眼鏡説話的語氣是那麼的温柔，不過在課堂是他可沒那麼温柔，在課堂上誰要是惹活了她的話我們這一節課就別想上了，就聽她的教訓，要是教訓起來沒完沒了的。

所以我們上課一般不敢講話都認真的聽他講課，我記得有一次我們班的一位男同學在班上不聽課被老師發現了，老師用眼看了他一眼結果他沒在意，下課鈴聲響了老師還沒説下課，結果他可好畢老師走的還快，結果這一個大課間我們全坐在教室裏聽老師的教訓。

不過打在我們班了也給我們添加了許多快樂，一轉眼國小六年過去了，我們畢業那天教室裏特別安靜因為這是我們在這個學校了的最後一天，也想留下一個紀念給學校和李老師的一個紀念。

到了説再見的時候了我們每個人都掉下來眼淚李老師卻咬着牙不想讓眼淚掉下來，我想這時候的李老師的行李也很難受，因為他的眼圈都紅了，他還是硬撐着頭皮向我們微笑，露出他的一對虎牙來，到了真正送別的時候了，李老師的眼淚才掉出來我都哭出聲了，我們都投入了李老師的懷抱中。

中學的校車在外面等候多時了我們不得不走開老師的懷抱。我們不宜不捨得，走出學校的大門口，我們一起轉過身來説了一聲李老師再見，就這樣離開了李老師。

我的李老師廣東省深圳後海國小六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。

李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的後面，還有一張能説會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。

記得開學的的第一天，在課堂上，李老師突然和遊偉哲説：“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望着李老師。遊偉哲説：“沒用啊。”李老師還是説那句話，遊偉哲説：“沒用啊，我自己有書，怎麼會用你是書，我真的沒用。”話剛説完，李老師笑着説：“看看，看看，有人居然説自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗遊偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有遊偉哲笑不起來。可能他在想：為什麼要拿我開玩笑，不去找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和遊偉哲開了個玩笑，拿遊偉哲當實驗品。

在新的一個學期裏，我希望李老師能和我們班合作愉快。

我有一位李老師，他既關心我的學習又關心我的健康。

有一次。李老師在黑板上講小數的知識。全班同學都在認真聽，認真記。只有我在做雜事。下課了，同學們都有所收穫。我想：小數的知識我全不會，我要落後了。我心急如焚。就在這時，李老師走過來，對我説：“鵬依，你沒有認真聽吧！所以説你不會。”我聽後，非常自卑。然後，李老師左手拿起數學書，右手拿起筆。給我一題一題的講。我有一點不懂，李老師就盡全力為我講，又是比劃，又是舉例子，終於教會了我。這時，我看到李老師的頭上出了很多汗，但他看到我學會了知識，臉上露出了開心的微笑。

還有一次，是體育課，同學們都去玩了，而我一個人在教室裏抄一黑板的題，是因為我下課沒有寫。我看了一眼黑板，又低下頭來往本子上寫，不知過了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因為我用眼時間太長了吧！我用雙手不停地揉雙眼，李老師看見了，就對我説：“鵬依，不寫了，去外邊玩去吧！眼使壞了，可不好呀！”李老師多次勸我，我才慢慢地離開坐位。李老師看我出去玩，似乎放心多了！

多麼關心我的學習與健康的李老師呀！我要學好數學，為李老師爭光。

李老師是我的語文、體育老師。

記得有幾次我們班上公開課，許多老師來聽課，他講得繪聲繪色，得到了大家的一致好評。

他講課為什麼這麼好呢？因為他講課方法靈活、生動活潑。他在講課文前總是把這一課的生字注聲、擴詞，還把這個字怎麼記説一下。在朗讀課文時，如果有同學讀得勉勉強強，就是因為預習的家庭作業沒做，就會被罰抄課文。有一次，我上課課文朗讀的不順暢，就被罰抄了。我只寫了三個小節，第二天我就被罰抄兩遍，以後我再也不敢家庭作業不做了。我想這就是嚴師出高徒啊！

有時，同學們對李老師講課似懂非懂，他就將不懂的同學叫到辦公室不厭其煩地講解，直到聽懂為止。

我非常後悔教師節那天沒有送禮物給他。他只教我們一年就要回到他原來的學校了。我多渴望將我們送到國小畢業啊！他的音容笑貌將永遠存在我們的記憶長河裏。

也許春天也會老，也許微笑也會消失。可唯一不變的是您對我的`那份真情。

柳葉細眉，一對炯炯有神的大眼睛，一眼就能揪出我們的錯字。高高的鼻樑，能説回道的櫻桃小嘴，皮膚白白的，個子不高。整個人看起來很有精神。這就是我們的班主任：李老師!李老師對待我們更是有陽光般的心情。

還記得，哪年，一個風雪交加的上午，媽媽沒有來接我。我獨自一人孤零零地站在學校門口。忽然，一個温暖的聲音問道：“怎麼了?思雨，還沒回家?”我扭過頭來一看，是李老師。我傷心的説：“媽媽沒來接我。”李老師二話不説就把我帶到了辦公室。給我了一些熱水和餅乾。我吃着您給我的餅乾，心裏甜滋滋的，覺得您真是個美麗、智慧的老師!

還有一次，李老師讓我去領作業本，到了辦公室，看到老師的辦公桌放着大大小小的藥瓶，頓時覺得心裏酸酸的。李老師帶病上課，真令我感動!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝老師的教誨之恩!我終身難忘!

她，年輕、漂亮、見多識廣、穿着整齊，口齒伶俐，有時又很幽默，她就是我心目中的好老師--我們的班主任李老師。

李老師的責任心強，對工作認真，而且她的普通話很標準。學校交給她的任務，她都能認真完成，也完成得很好。記得有一次，星期一升旗儀式上的國旗下的講話，輪到了李老師，李老師準備得非常充分。記得那天，李老師神采奕奕地站在主席台上，繪聲繪色地給同學講故事，台下一片安靜，因為李老師好聽的聲音吸引了大家，大家都投入進了故事中。講話完畢，台下響起一片熱烈的掌聲。那時，站在台下的我，感到是多麼的自豪，因為台上講話的那個人是我的老師。

李老師是一個辛勤的園丁。她每天仔細地批改作業，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。工作是那麼辛苦，可是她從不喊一聲累。謝謝您，敬愛的李老師！

李老師，我自豪我有您這樣的好老師，我自豪我是您的學生，我自豪我是您的小助手！為了不辜負您對我期望，我會更加努力學習，以優異的成績回報您！

記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。

記得他第一次和我們説話的時候，總帶着股切的目光望着我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發出強烈的願望，願我們學習進步、發奮圖強。希望我們長大後能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然後一追一遍地教我們讀。我們也跟着老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發出的音節都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他説：“拼音是很重要的，無論讀國小、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論幹哪一項工作，都少不了它，你們一定要認真學好。”老師的話語，至今我還記着。

其次，他不但認真教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他説字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓着我的手認真地教我寫。

再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊塗的作業，還要做學校有關的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌着我們祖國的花朵，您對我們寄託殷切的希望，我歌煩您，讚美您。

開學第一天，媽媽帶我去報名，一看錶格，我已經不在原來的班級了，我被分到五（1）班，這時，我聽到有人在旁邊説：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“對呀！對呀！只要是他帶過的學生都很優秀……”我一聽，感覺我得意了許多，我覺得自己很幸運，能和一位好老師，一起度過國小高年級階段。

走見五（1）班，便看見李老師坐那收學費，他那幽默而又嚴肅的臉，體現出他是個好老師。下午，發課本的時候，只要有同學沒有發到任何一個科目的書，李老師一定會竭盡全力幫那位同學弄到，看得出來李老師還是個負責任的老師。

在後面的幾天，我們上的語文課充滿了歡笑。因為李老師很幽默。比如：老師在上《竊讀記》，讀到“我們是吃飯長大的，也時讀書長大的”的含義時，李老師説到：“如果我們只吃飯，不讀書，那會怎麼樣？”有位同學笑嘻嘻地説：“頭腦簡單、四肢發達！”“對！”接着李老師學着頭腦簡單、四肢發達的表情，弄得我們全班鬨堂大笑。瞧！這不是幽默是什麼？

那天，是我們五年級學習生活開始的第一天，9月1日。第三節課就是語文課，這也是李老師教我們五三班的第一堂課。

老師姓李。我依然記得，但老師走上講台時，同學們卻仍然在下面亂哄哄的講話，而李老師並沒有生氣，而是大聲的説了一句：“同學們安靜！”因為是新老師，所以大家都安靜了下來。本以為老師會狠狠的批評我們一頓，而李老師並沒有那麼做，而是很開心地對大家説”：能安靜就很好。”

李老師開始講課了：“同學們，從今天開始，我就是你們的新語文老師了，大家上課要認真聽講，做好課堂筆記；課下的作業要認真完成。”就在大家都在認真聽講時，有一位同學在下面做起了小動作。這次，老師一定會發火的。我這樣想着。讓人沒有想到的是，老師只説了一句：我相信大家在課上一定不會搞小動作。這位同學立刻害羞了起來。

這就是我們教學有方的李老師。

我們班主任是一位眉毛又細又長，皮膚又白又嫩，個子很高，又很嚴格，帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。

李老師善於鼓勵我們，每次期末考試考完後，領素質報告單時，老師不管好學生還是壞學生，都寫他們的優點。比如説：三年級上學期，我語文考得不好，但在素質報告單裏，老師就寫的是希望你在以後更加進步。還有2008年5月份，因為地震不在操場舉辦六一兒童節，而在教室裏舉辦，那天，老師説我學習越來越好，再加油，會更好。

李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子裏聽，老師讀着，我們彷彿真的看見了畫面，在這動聽的聲音裏，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。

李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫作業，認真聽講，積極發言，全面發展，做一個好學生。有時候也批評我們，那是因為我們沒好好學習，老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？

這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋裏遨遊，更讓我們學到更多的知識。

我班的班主任是李老師，李老師長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，光紅的嘴脣，還是一個負有責任心的好老。

記得有一次，我們班幾位同學的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。李老師着急的心底，被我從眼中探祕出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學補習功課。

李老師上課的時候是那麼認真，記得有一次李老師講《七顆鑽石》那一課時是那麼令人感動，每當老師説出“七顆鑽石”裏面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那麼淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。

李老師，你是蠟燭，默默地燃燒着，望着黑板上那一大片一大片的黑板字，您寫上去的是汗水，擦去的是功勞，您是辛勤的園丁。是提燈人，是方向盤。

尊敬的李老師，我想對您説：“您幸苦了。

在我美好的記憶裏，總是忘不了那位和藹可親，讓我敬佩的老師，她就是我上幼兒園時的李亞南老師。

李老師是我幼兒園時的班主任，她平時教我們認字、讀書、唱歌，還和我們一起做遊戲，是一位可親可敬的好老師。

記得有一天下午，到了放學接孩子的時間了，看着小朋友們一個個都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不見奶奶的身影，着急的都想哭了。李老師看着我可憐巴巴的樣子，就走過來輕輕地摸着我的頭安慰我説：“童童，彆着急，奶奶肯定會來接你的，老師給你講故事，陪你等奶奶。”聽着老師簡單的話語，我的心裏頓時有了安全感，一股暖流湧上心頭。

就是這樣一件看起來很平常的小事，在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實、愛心和無私像媽媽一樣温暖着我，我一輩子也忘不了她

在我二年級的時候，我們的班主任是李老師，老師的眼睛很大亮晶晶的，有滿頭的黑髮，上課的時候聲音洪亮講題清晰，而且對每個同學都很關心，我們都很喜歡她。

有一次，老李師正在上課，我突然感覺到頭暈眼花，我就舉手告訴老説：“老師，我頭很暈。”她就讓數學老師代替她管紀律，然後把我帶到醫務室，醫生用體温計給我量了一下，結果是我發燒了。老師讓我給媽媽打電話，媽媽告訴她在正在開會，一會兒我才能來接我，我聽見了媽媽的回答心裏非常的傷心，老師一直安慰我説：“沒關係，***媽忙完了就來接你的。”然後把我帶到辦公室，給我到了水喝，還關切的問我：“還有哪裏不舒服？”我説：“肚子也有點疼，”老師給我找了一個暖水袋讓我放到肚子上，還拿了一袋餅乾給説：“要不要吃一點東西，看會不會舒服些，”看着老師關切的話語，我感到非常的温暖，感覺跟媽媽在身邊一樣。

雖然這件事情已經過去很久了，但是我次想起來都很感到，我覺得李老師不但講課很好，還很關心我，也很疼愛我，是一個很好的老師。

我是個四年級的國小處，現在我要給你們介紹我們的李老師。

李老師有着獨特的教學風格。他教我們的時候，教室裏總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峯作業上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板着臉批評他，而是風趣的説：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峯也忍不住笑了幾聲。我想戴少峯在這種快樂的教學方式下，以後一定不會再犯這種錯誤了。

李老師也很關心我們，有一次，我去他辦公室拿作業本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的作業本，理好，交給我，又細聲地説：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心裏當時卻暖呵呵的。

李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！