國中生作文（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國中生作文，歡迎閲讀與收藏。
國中生作文 篇1
在國小六年級的時候，我總是嚮往着那夢寐以求的國中生活。但是，等到我開始了我的國中生活後，才發現，我不能再以國小的學習方式來開始我的國中學習方式了。
在開始了我的國中生活後，我才發現，學校的一切對於我來説是顯得那麼格格不入，而我怎麼闖也闖不進去。一眼望去：陌生的環境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學的.臉孔，而這中間只夾雜着兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接着的就是學習，一門又一門的功課上着，但是我卻絲毫不敢開小差，因為，媽媽曾説過：“上了國中，就一定不能開小差，因為，重點的老師只會在課堂上講，當你在開小差的時候，你肯定會錯過一些重點，而課後，你開始做練習的時候，別的同學都知道怎麼做，而你卻什麼都不懂。”因此，我必須要比以前更加的認真聽課。一下課，我就會困得只想睡覺我的國中生活，之所以會這樣，是因為每天我都過着早出晚歸的生活：早上必須要6點起牀，晚上下完晚自習回到家都基本是9、10點鐘了，一躺在牀上，便睡着了。
我的一天基本上是這樣過去的：上午：6點早起，6：40出門或者6：20出門（升旗或要早到），7點左右到達，早自習，上課、休息加準備，上課，休息加想想有什麼作業，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補充能量，上課，以最快的速度衝向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習課，就想想作業多不多，如果多，就開始寫作業，如果晚自習可以完成，就看書；如果也是自習課，還是看書，如果正好是班主任在教室，那麼我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習開始寫作業收作業交作業，有時，作業還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習結束為止，回到家，也就9、10點了，洗漱完後，快是10點左右，慢是11點左右。再仔細地掐算一下，一天基本有13個小時在學校裏度過，（老師幫我計算的）無疑，週末和假期是我最最最期盼的時候，雖然一晃眼一週就過去了。
國中生活的繁重、學習上的壓力、每天的時間雖然都會讓我感到有些不適應和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實而又忙碌的生活，因為在這期間，我可以鍛鍊自己、改掉壞的習慣、沒有時間去想其他的事情，我覺得，這樣的我才是最快樂最獨立的我！
國中生作文 篇2
7月6號，一個陽光燦爛的星期，雖然正是暑假，可我的國中生活已經拉開了序幕。
這是一個國中為我們這些外來生用來適應生活的夏令營。
開始第一天，人頭攢動，似無邊無涯的人羣填缺了校園的寂靜。我帶好奇與鬥志，踏入了教室。燈很亮，空調很冷，教室很大，設施很全，同學很陌生……這是對教室的第一印象，我在後排挑了個座位，悠然坐下。
中午日分，我吃上了第一頓飯，很香，如享受盛宴一樣風捲殘雲地吞嚥下去。不久後的午休不錯，躺在牀上啃着蘋果，第一次感到了國中的友情，儘管宿舍的人並不是一個班的。難道友情只限於在宿舍中？
下午，晚飯前的跑操，卻是將中午的反問瞬間打消。2公里，很累，真的很累，不説腿腳痠痛，腦袋卻也暈乎，差點以為要倒下。於是，第二枚友情種子便是在前面同學的相互抱怨裏悄悄埋下。
第二天，正式上課。吃完早飯回到教室，因為有了朋友，所以親切了不少。發現那初陽照射在窗户上，投下斑斑點點黑影，分外美麗。
本以為國中就該如此，友情就該是青春之歌裏的主旋律，但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學習，卻早已喧賓奪主。
於是，在國中生活中，青春就這樣開始了自己的.婉轉悠揚的旋律，有每個人日夜奮鬥，攻克難題的身影在主導音樂，有忙裏偷閒的祕密講話伴隨而至，更有團結一心的集體活動裏，發自肺腑的鼓勵做和聲，源源不斷。
感悟國中生活，我明白了許多……
國中生作文 篇3
每個人都有理想，而的理想有很多，隨着時間的推移在變化。
小時候，我經常生病，所以我也醫院裏的“常客”了。每當看到我的病在醫生和護士的精心照護下好了起來，我也就喜歡上了醫生這一行業。那時的理想就是想長大後當一名醫生。當時年齡小，想法也純真，當聽到人們稱護士是“白衣天使”時，就更堅定了我當醫生的信念。
當我該上學了，步入學堂，看到老師們辛勤工作的身影，就很羨慕，於是，我的心中慢慢萌發出了當老師的理想。隨着年紀的增長，我對老師的崇拜也越來越來深，那棵理想的.小樹也就慢慢地長大成一棵參天大樹，枝繁葉盛。特別是當我不斷地聽到人們對於老師的那些讚美之詞：園丁，紅燭，母親……。我有一天就對媽媽説出了我的心裏話：“媽媽，我長大了一定要做一名老師。一名盡職盡忠，讓學生快樂得到知識的好老師。”
現在，我的理想又變了。我想當一位自由作家。我的文才不是很好，但在寫作方面我也是很好的呀！我最喜歡神話小説，我的幻想能力特別豐富，只要看到一件小小的物品，我就能憑空幻想出許多故事。
直到現在，我也高不清我的理想到底是什麼。或許，隨着時間的推移，我的理想還在變化。但我知道，不論樹立什麼樣的理想，只要目標明確，只有好好學習，多掌握知識，你的理想才能實現！
國中生作文 篇4
時間飛逝，童年的千紙鶴早巳散落在了風中，而成長VCD卻刻錄下了我成長中的點點滴滴，有挫折和煩惱，也有快樂和幸福。
成長中有挫折。作為數學老師親自任命的科代表，我的數學成績卻未能異軍突起，這次期末考試我又落到了前十名之外。如果只是偶爾失誤，那倒也罷，可是我卻在同一個地方跌倒了很多次。唉，這可怎麼辦？我身後有很多同學正虎視眈眈地盯着數學科代表的寶座呢，而且論成績，他們都比我出色，再這樣下去，我這頂“烏紗帽”可就保不住嘍！這些天，我一直垂頭喪氣，直到數學老師把我叫到辦公室，她對我説：“我．選的數學科代表會有錯嗎？你認為自己當不了科代表是因為你沒發現自己的潛力，我認為你在數學方面的潛能很快就會爆發出來，你要相
信自己。從哪裏跌倒，就從哪裏站起來，不要怕前方的`路有多難走，只要勇往直前就一定能成功！”有了老師的鼓勵，我決心刻苦學習，一定要打贏這場科代表“守擂戰”。
成長中有快樂。“太好啦！”拿到試卷的那一刻，我情不自禁地歡呼起來，內心的喜悦溢於言表。這次數學測驗我考了99分，位居全班第一。看來老師估計得沒錯，我果真有數學方面的潛能。回想起那段日子，每天晚上，我都埋在數學題裏奮戰，連最喜愛的電視劇也被我“拒之門外”了，哪怕弟弟在客廳裏看得哈哈大笑，我也毫不動搖。課間，我是辦公室的“常客”，一下課我就拿着作業本去請教老師，就連最細小的問題也不放過。如今，我的努力終於有了回報，雖然只是一個小小的進步，但我相信，只要堅持，就一定能獲得成功！
成長中有煩惱。我的個子比同齡人要矮一些，鄰居阿姨還把我當成了國小生。做值日擦黑板的時候，我總要又蹦又跳才能夠得着寫在最上面的字。有同學笑話我不長個，我常常這樣反駁：“你們懂什麼？濃縮就是精華。”話雖這麼説，其實我卻非常想長高。媽媽説多吃蔬菜、水果和牛肉，補充鈣質就能長高，可是挑食的我就是吃不下這些。弟弟告訴我，多運動，經常打籃球，多往上跳，這樣可以長高。可夏天的太陽那麼大，我可堅持不了，看來我只能繼續“濃縮”了。
成長中有幸福。早晨我還沒起牀，弟弟就拿着籃球到我的房間來了：“快起牀，不是想長高嗎？走！跟我打籃球去。”我極不情願地擺擺手：“再睡2分鐘。”弟弟不耐煩了：“你還想不想長高了？”説着，他一把掀開了我的被子，我只好揉着眼睛，跟着弟弟晨練去了。等我們大汗淋漓地回到家時，媽媽早就準備好了熱乎乎的包子和豆漿。我喝了一口豆漿：“咦？今天的豆漿味道和平時的不一樣呢！”弟弟朝我擠擠眼睛：“這可是咱媽特地給你磨的陝長牌豆漿’，聽説豆漿的營養比牛奶好，更能幫助長高。為了讓你喝上新鮮豆漿，老媽5點就起牀了。”聽到這裏，我實在忍不住了，趕緊喝了一大口，把要奪眶而出的眼淚和豆漿一起嚥了下去。我知道為什麼今天的豆漿味道不一樣了，因為裏面多了幸福的味道。
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國中生作文 篇5
金秋十月，秋高氣爽。又恰逢國慶長假，大街小巷到處都洋溢着節日的喜慶氣氛，湧動着熱鬧的人羣。爸爸提議：利用這難得的休息時間去鄉下看望爺爺奶奶。
我們搭上公交車，一路歡唱，很快就到了奶奶家。放下行李，我就迫不及待地奔向那空曠的田野。放眼望去，碧空如洗，空氣清新。看！田野裏有成片的'稻子，在秋風吹拂下，泛起陣陣金色的麥浪。那一串串沉甸甸的稻穗，彎着腰，似乎在向農民伯伯報告豐收的喜訊。遠處，幾輛收割機正在歡快地收割着成熟的莊稼。瞧！那一片片成熟的玉米，好像整齊列隊的守衞士兵，它們個個精神抖擻，像是在為農民伯伯的成熟果實站崗放哨呢！那些調皮的玉米娃娃，頭戴紅纓，身穿綠袍，個個顆粒飽滿。看！它們有的撐破了綠色的衣裳，露出一排排"大金牙"，在秋風中"嘩嘩"作響，似乎在催促人們快點採摘呢！
奶奶家的院子裏有很多柿子樹，樹上結滿了拳頭般大小的柿子，遠遠望去，紅通通的一片，像一個個小燈籠掛滿枝頭，好看極了。屋後的小山坡上，野草地也漸漸變黃了，只有一束束金黃色的野菊花盛開着。草叢中，我 還 發現許多小不點兒--螞蚱、蝴蝶，看它們在自由自在地飛翔多快樂！
秋天真美啊！
國中生作文 篇6
家，每個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那裏有我們最親愛的家人，最心愛的東西。在這個家裏，到處都充滿愛，充滿了歡樂。爸爸的嚴厲，媽媽的和藹，使我們這個家更加温暖。
為了這個家，勤勞的爸爸媽媽總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。週末，我懶洋洋地從牀上，起來時桌上早已放着媽媽給我們倆準備的早餐。
家，是你心靈的寄託。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不斷的給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾，走向成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象，家人的.關懷，家人的體貼，會慢慢的撫去你心中的陰影。
有一次，我一不小心的把墨水撒在了媽媽的被子上。起初，我以為誰都沒有看見。可是，誰料到坐在一旁玩手機的哥哥看見了，告訴了我媽媽。
媽媽把我喊到房間裏，問我：“莉莉，你是不是把墨水灑在被子上了？説出來，媽媽不怪你。”“真的？是我打墨水的時候不小心弄的，請媽媽原諒我吧！”我説。媽媽撫摸着我的頭，説：“沒事，待會兒再把它洗了，只要你好好的讀書就行了。”
家，我最深愛的地方。我會帶着父母的期望好好學習，將來我會帶着成功回家。
國中生作文 篇7
10月1日我們全家來到了位於北京周邊的霧靈山。
汽車大約開了兩個小時，終於出了北京市區。眼前是一片片金黃色的玉米地，不遠處是一個個各具特色的農家小院，茂密的果樹林裏那一個個蘋果紅得可愛。一條條清澈見底的小溪，流得那樣輕快歡暢，發出“叮叮咚咚”悦耳的聲音。離開了喧鬧的市區，使人感到渾身輕鬆。經過了三個小時的顛簸，我們終於來到了霧靈山。一下汽車，首先映入眼簾的.是一片片鬱鬱葱葱的樹林，隱隱約約能聽見清脆的鳥叫聲。
我們沿着一條曲折不平的上山小路，來到了第一個景點——觀音送子崖。只見一塊巨大的巖石上寫着四個大字——觀音送子。我朝箭頭指着的方向望去，遠處那座山峯頂上的一塊巨石還真像一尊觀音手裏抱着一個孩子呢！媽媽告訴我，傳説觀音就是送子娘娘，只要你有誠心去乞求，她都會送給你一個孩子的。山峯上一片片綠蔭和巨石構成了一幅和諧自然的風景畫。
不遠處傳來了一陣陣清脆的流水聲，我們聞聲而去，只見一股水流沿着陡峭的山崖飛瀉而下，這便到了龍潭瀑布。青灰色的崖石上點綴着簇簇嫩綠色的小樹，和瀑布相映襯，猶如一幅濃淡相宜的水墨畫。我注意到，在瀑布四周的巖石上也有被水打濕的痕跡，難道以前的龍潭瀑布比現在面積大？媽媽為我揭開了謎底:龍潭瀑布在夏季時水流比秋季大很多，過了夏季又漸漸變小，自然而然就留下了印記。我真想夏季再來看一看龍潭瀑布的壯觀景象。
過了龍潭瀑布，我們來到了同樣也非常有名的壺口瀑布。走近一看，壺口瀑布遠遠小於龍潭瀑布，可它也有自己別具一格的特點。它的水流彷彿從壺口中噴出，所以才得名壺口瀑布。它的景色真是跟龍潭瀑布不相上下！
時間過得飛快，轉眼就到了回家的時間，我們戀戀不捨地下了山。
霧靈山地風景美不勝收，這都是神祕的大自然的偉大傑作呀！我們一定要保護環境，珍惜大自然送給我們的一草一木。
國中生作文 篇8
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人説話都會臉紅，要是讓我上課在這麼多同學面前發言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還説發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我説什麼也不願意，因為我心裏總有我擔心的事情：“萬一説錯了怎麼辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多麼羨慕那些上課發言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班裏，不發言的我，是個可有可無的角色。我心裏充滿了悲哀。
一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等着答案從我嘴裏蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，説：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這麼關鍵的時候為什麼説不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎麼辦？老師的`目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這裏，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地説：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那麼可怕嘛！”
你聽，我們教室裏怎麼又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
國中生作文 篇9
我總是在犯錯的時候，走向那深深的迷茫！甚至有寫時候不知道幹什麼。
可是你曾經告訴我"挫折是我前進的目標！"
我在某年，某月，某天，某分，某秒，我讀懂了這句話……
清晨，我們迎着朝霞歡快的來到這愛與安詳的母校，每一刻時都是那麼的清晰，也許會有傷感，也許會有欣喜，可是不論是什麼總會有幾分歡樂，我們伴着校園的歌聲來到各自的班級……
中午，我們再次迎着陽光，暖風，來到這所學校，在學校；校園裏，操場上，教室、走廊都能看得見我們的背影……
夜晚，我們手拉手一路高聲歌唱，星星搬着我們回家，黑暗裏，我們被星光的照耀下，閃爍着光芒。天黑了，我們就加快了腳步，歡快的走在家鄉的小道上大路上……
年少時，總是那麼的自由與瘋狂，帶着天真的頑皮與可愛。
在母校：
我們在這裏相逢，我們我們在這裏成長；
我們在這裏歡笑，我們在這裏哭泣；
我們在這裏學習，我們在這裏付出；
我們在這裏努力，我們在這裏成功；
我們在這裏相識，我們在這裏離開；
我們在這裏相遇，我們在這裏結束...
還記得六年級的我們，就在將要失去對方的那一刻，許下了最美的承諾，還記得年少時的我們，在夜晚，家離學校很近，跑到學校偷玩蹦蹦牀害的我們被校長爺爺温柔的罵，我們在蹦牀上玩鬥牛，趟在那裏看星星，觀星座，過家家，玩滑滑梯，拍照合影便成了我們最美好的記憶和留念！
畢業的到來，無情的時光奪去了我們年少的歲月，讓我們勇敢的踏上青春之路，開啟了青春的'大門。難道時光在戲弄我們嗎？讓我們在一個地方相遇，又在一個地方離開.....
在母校，總能和閨蜜們分享我的喜、怒、哀、樂，可是你們依然要記得有我這樣愛着你們的朋友和兄弟！
我時常寫錯別字，每當我最好的夥伴"豆角"你告訴我時，我總説：“錯就錯吧，沒事啦，不管啦”你卻總是對我傻傻的笑。
我想説的是謝謝你曾經的關照與關心，我會永遠記得你的。
歲月如同一首歌，光陰一去不復回返，且行珍惜身邊的每一個朋友，失去了才會懂，懂得了必珍惜，別忽略了身邊所有曾經對你好的人，珍惜吧！
母校，再相見！
國中生作文 篇10
期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經八年級畢業了，馬上就要進入九年級這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放鬆，抓住一切時間複習、預習，讓九年級的學習生活變得更輕鬆，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作着作業，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己彷彿淪為了作業的奴隸，但後來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業，因為我發覺在知識的海洋裏遨遊是如此快樂，我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閒地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多麼地羨慕他們啊！但是我並不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地複習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進入九年級。
不過呢，我也不是那種只會讀書的'書呆子，我也懂得勞逸結合是多麼重要，因此，我有時會抽出時間休息，儘管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在牀上，耳朵裏塞着小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放鬆放鬆腦子，養精蓄鋭；閒暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、複習到許多的知識、長長見識，還可以鬆弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？
這個沒有暑假的夏天中，雖然我並沒放鬆許多，可能會比以前忙碌許多，不過我並不抱怨，因為在這個沒有暑假的夏天裏，我學習了許多，收穫了許多，也成長了許多。
我相信，這個沒有暑假的夏天過去後，我會在九年級的學習生活中更進一步的！
國中生作文 篇11
人世間，什麼愛最偉大?對，就是母愛!母親在各種災難的面前都不會屈服、害怕，因為她們的心裏面時時刻刻都在想着我們!想着，我一定不能屈服，如果我屈服了，那我的孩子該怎麼辦?
母親就是這樣偉大，為了我們她們甚至可以犧牲自己。
那是在2008年的時候，四川省汶川縣發生了8。0級特大地震。在地震發生的時候，一個剛出生不久的小嬰兒正在熟睡，卻被可怕的地震把他驚醒。他的`媽媽為了保護他，就用自己的身軀來保護他。當地震停止的時候，搶救人員連忙上前進行營救。當他們找到她的時候，她已經停止了呼吸。可是在她身底下的小孩子卻安然無恙。
搶救人員在這個孩子旁邊發現了一個手機。手機上面寫着一句話：孩子如果你是活着，你一定要記住媽媽永遠愛着你。
這是多麼感人的一句話呀!這是多麼偉大的母親啊!為了我們她們可以付出一切，甚至可以付出她們最寶貴的生命，這就是母愛的偉大。
國中生作文 篇12
不知不覺中春天也走過大半，正如我的學期走過大半。而期中的考試也如前幾天的大雨，把殘春沖刷的愈加凋零，正如我的成績被測試檢驗過後，“罪惡”便被揭發了。
我最終也知道考試考得並不好了，我在放假那天中午也估分了。十分慘不恐睹的是地理、生物、英語、語文這四門。其它三科並不是考得很好，至少也不是太差。語文是很重要的科目，但選擇題我竟然錯了兩個，錯別字的尋找也沒有對，再加上後面一道道的主觀題，我便知道我考得不盡人意。其實錯別字我是很認真地找過的，可我看了3次後，還是沒有看出來於是只能看着手錶定5分鐘了，不然時間很緊迫。後面的題也趕不上做了。
於是我又看了好多次，一字一句逐個讀過去，終於覺得“淺”和“暇“不太對，但想了很多字，也沒想出來到底該是什麼。我看了一眼表，已經7分鐘了。只能暫停想象做題了。後來寫完作文後回來想時，已經快下堂了，也不知道，最後只能是錯了。語文的失分原因有很多是因為我不擴大閲讀量，有的即使看過也沒有加強記憶，只是“涉獵”，沒有去主動去加強記憶。
英語可能是因為我的循規蹈矩，唯命是從以及句意不通所導致吧。倒數第二題的.詞語運用向來我就沒有全對過，這次好不容易都知道了，卻因為老師的一空只能填一個詞而錯過機遇現在回想起來，應該是我自已沒有理解老師的意思。還有一道十分的完型填室，我根本沒有真正理解文章所表達的中心意思，就直接寫了答案，錯得一塌糊塗。
還有生物、地理這兩門，我從來沒有把這兩門課當作是副科，我也始終記着父親的話他説：“既然在總分裏佔着比重就不是副科，沒有主副之分，考100分和考50分影響的都是總分，一下子人家就比你多了50分。”生物、地理其實並不是一門為了考試而學的科目，會考就算不考，也應該為了學習知識而認真學，學到的才是真的。可我並不知道為何我就對那些國家地區、生理結構頭疼得不行，背也背不下來，背下來也理解不了，終究是會作過往雲煙的。地理事物我沒有記住過，也曾經問過同學，他説他每天都看地球儀，他家的地圖也是天天看。對此我很羞愧，我也有兩張地圖，大大地貼在牆上，我卻只是興趣來了瞄一瞄。同學的生物和地理都是95、99;這也一直是他取笑我的話題。我問他生物為什麼考95，他説我幾乎把整本書都背下來了而且他全部都能懂，不像我，就是不懂也不敢去問老師、問同學們，於是我就連會也不會了。
總而言之，我若想把成績提起來，就應該改掉憊懶膽小、做事不認真等毛病，不只是超越自己，“山外青山樓外樓”總有優秀的人在，並把決定落實在行動中，我想，我會通過實際行動創造輝煌的。
國中生作文 篇13
現在的生活，就感覺一天比一天累，以前就讀國小的時候，放學後，就是到培訓班，功課、試卷寫完後，永遠都是自己的“自由時間，而且每次回家的時間都不會超過八點，而且在國小的時候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現在回想起來，那個時光真的很棒。
但這種感覺一升到國中，好似就完完全全改變了似的，現在的課業比以前更重許多，補習的科目也越來越多，補習的時間也越來越晚，每天學校的下課時間，大家彷彿就像是一羣殭屍，每個人都追着同學、老師問問題，不再像是以前愛顧着玩的人了。
我也漸漸的體會到，為何他們要像“瘋子一樣去追老師問問題為何補習的科目、時間都會變成原來的`兩倍之久，那是因為背後有一種無形的壓力，使班上的人都在努力的、用功的學習課業，每天回到家，有些更是瘋狂，有的唸書唸到十二、一點才心滿意足地去睡覺! 但我心裏還是有兩個疑問，為什麼，他們能夠坐在那裏那麼久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什麼我做不到?前幾天，老師跟我們説默寫國文第四課“蓮之愛，所以那一天回到家後，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國文課本，把我所有的精神都集中在書本上，隔天我居然得到了總分值，現在，我才真正瞭解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來讀的。
這種“升學壓力真讓我感到害怕，這種強大的壓力，讓人願意付出時間和所有的精神來面對“課業，大家都在為自己此後的工作做準備，所以大家都盡全力的把書讀好，就連我們班也不例外，自從換了導師之後，我發現班上也充滿着讀書風氣，班上的低分羣，現在也會主動去問高分羣，老師跟我們講了一句話: “你們七年級的時候已經都玩完了，現在八年級了，你們必須付出比別人多兩三倍的時間來讀，要為九年級的會考作準備。，我終於懂這句話的意思。
國中生作文 篇14
你若問我愛是什麼?我就告訴你，愛是每天傍晚夕陽中奶奶等我回家的身影;愛是奶奶看我狼吞虎嚥吃雞蛋時“小心，別噎着”的叮嚀。想起這些，我的思緒又悠悠的飄到了那天傍晚。
記得那天傍晚放學回家後，我提出要吃雞蛋，家裏人都知道我有個有一個怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。於是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰也不願意吃乾巴巴的蛋黃，媽媽還總跟我説吃蛋黃的孩子聰明，我可不會上她的當。每當這個難題出現時，奶奶總會像“及時雨”那樣出現，搶着説“我最愛吃蛋黃，我孫女是要留給我吃的!”然後笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黃……
那天一聽説我要吃雞蛋，只有奶奶樂不可支，立刻忙手忙腳起來：洗蛋、煮蛋，再用涼開水泡一會兒。奶奶在屋裏屋外跑進跑出，我也跟着忙忙碌碌，過一會兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有，“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪着，“別急，我有數的，待會兒叫你!”
等奶奶終於把雞蛋端上桌時，我用手摸摸温温的正好，心裏也覺得甜滋滋的。沒等我坐下，奶奶已經利落的替我剝好了，望着那一枚閃着誘人的亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我嚥着口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難，就説：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了。”一旁的.爸爸聽出了奶奶的意思，笑着説：你看，還是奶奶疼你吧!我使勁的點點頭，傻傻的笑了。
爸爸又接着説：一枚雞蛋，在山區的孩子心中，那就是世上最美味的，當志願者將雞蛋分給孩子們後，他發現總有一個男孩子偷偷將雞蛋藏起來，就勸他趕緊吃，並説吃雞蛋對身體有好處。而且有了營養長得快，奶奶也會更高興。可誰也沒想到的是，男孩哽咽着説：“可是我要留給奶奶吃，看着她吃，我會比她更高興!”
爸爸説完意味深長的看着我，我儘管只嚼着蛋白，但還是噎住了，奶奶趕緊過來給我拍拍背，嘴裏説着“當心，別噎着!”
愛是可以真實感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有着最真實的愛的温度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有着本着的區別——愛與被愛。我自私的選擇了被愛，而山裏的孩子選擇了去愛。想到這裏，我站了起來，扶奶奶坐下，也給她拍拍背，説：“小心蛋黃，別噎着!”
國中生作文 篇15
母愛是偉大的，指引我們前進的方向;母愛是平凡的，時刻陪伴在我們身旁。我的母親就是一位偉大的母親。小時候我很願意生病。記得有一次，我感冒了，並且發燒了。熱氣在我頭頂盤旋。當時正好是晚上十點左右，爸爸已經睡了，媽媽起來喝點水，還不放心，就去看看我睡沒睡。媽媽打開了我房間的小夜燈，看到我難受的樣子，關切的.問我：“怎麼了?不舒服嗎?”我有氣無力地説：“媽媽，我難受。”媽媽摸了摸我的頭，説：“孩子，你發燒了，得去醫院。”説罷，立刻幫我穿上了衣服，叫醒了沉睡的爸爸。媽媽揹着我，爸爸去打車。媽媽已經累出汗了，但還是揹着我到車上。過了一會，車開到了醫院，我要打針了，而打針的時候，媽媽一直陪伴着我。媽媽對我説：“打完吊瓶就好了。”我難受極了，媽媽看到我的樣子更是焦急萬分。第二天，我的燒退了，媽媽卻沒精打采，一整天像霜打的茄子—打蔫了。媽媽為了我，付出了自己，這就是母愛。母愛是賜予孩子們最好的禮物!
國中生作文 篇16
夜，悄悄地來了。黑暗籠罩着大地，路上的燈驟然亮起，點亮了這座小島。
放學路上，我一個人走在沒有光，沒有車的小路上，無論怎樣説吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個人回家。
兩邊的樹，隨風搖晃着樹幹，發出“沙沙沙”的聲音，風寶寶調皮地從背後來了個“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來自皎潔的月亮，樹幹的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄着肢體，如一隻可怕的妖怪。
我的腦海中，不禁浮現出一種恐怖的.畫面，我害怕，不敢回頭。我如一隻發瘋似的獅子，向前衝，四周迴盪着“嗒嗒”的足音。我頭皮發麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿着路望去，只有一望無際的黑暗。我停下了，一隻名叫“恐懼”的蟲子悄悄爬進了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶裏的淚水已經在團團打轉，“呼——呼——”大風從我耳際刮過，我忍不住哭了出來，空蕩的道路只回蕩着我的抽噎聲。我低頭看了看錶，六點半了!不行，我要征服它。不知哪裏冒出來的念頭，使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動屏蔽了風妖精的搗蛋，內心告訴自己：不怕!不怕。走着，我突然一個趔趄，敢怒不敢言，平復一下“亂跳的兔子”繼續向前走去。終於我看見了一絲燈光，沒錯，那是我戰勝恐懼的曙光。
到家後，我心情還久久不能平復，回想起剛才心驚肉跳的事情，我非常的激動，因為我戰勝從小到大的恐懼，這是一種勇氣!
話説，勇氣是在磨練中生長的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到昇華。
國中生作文 篇17
十一的到來，大家都放了一個舒服的小長假，假期正是該出去遊玩的好時候，因為正是國慶，有的人選擇的去緬懷祖國，出趟遠門去北京的天安門看看，而我選擇去外面看看街上的人流。
街上的人真多啊，我一邊走一邊這樣感慨，每個人都像是從籠子中飛出的鳥，來回的走動，今天的天氣還是不錯的，我抬頭仰望着天空，天空彷彿是因為今天是國慶的緣故格外的`明亮，這是電線杆子上的國旗引起了我的注意，今天是國慶我們沒有辦法一起慶祝這個時刻，但我們也掛上了國旗以示國慶，看到這着心中也莫名的激動了起來。我繼續向前走，看到各個超市的活動，感覺這就是打着國慶的名號來賺錢的，套路好深!
回到家翻看手機，看到了很多關於國慶的時間，某個旅遊景點爆滿，某段高速嚴重堵車等等。這些新聞無不反應出國慶節的繁象。雖然為了迎接國慶大家十分高興，但這也造成了許多不方便和麻煩，緊接着我又看到了許多關於國慶節出的車禍和在旅遊景點遇到的麻煩。頓時感慨有利也有弊，頁面不了這樣的事發生，每年不都是這個樣子。
到了深夜，我又出去了一趟，月光柔和，微風不噪，正是散步的好時候。我散步來到了林子間的一個小道上，我呼吸着林間的氧氣，走到一個引人注目的地方就駐足欣賞，就是這般愜意，然而夜晚也少不了熱鬧。我走着走着來到了一個燈火炫目的廣場上，人們有的在打牌有的在打羽毛球。個個其樂融融，這就是我們祖國最真實的人民的生活，有獨到的地方也有不好的一面，即使這樣，祖國也在一天天的壯大，歷經多少個國慶祖國也在飛速的發展。
國慶繁象，得與失，無盡有!
國中生作文 篇18
在蜿蜒的荷塘之上，我看到的是田田的葉子。樹葉高出水面，像一位優雅舞者的裙子。在層層的葉子中，零星點綴着一些白色的花朵，有的盛開着，有的羞澀地綻放着，就像珍珠、藍天上的星星、剛洗完澡的美女。微風送來陣陣清香，像遠處高樓的微弱歌聲。這時，樹葉和花朵也像閃電一樣顫動着，突然穿過荷塘。樹葉並排挨着，似乎有一個尖鋭的漣漪痕跡。樹葉下面是流動的水，水被覆蓋着，看不到一些顏色，但樹葉風更大。
月光靜靜地灑在這片葉子和花朵上，就像流水一樣。荷塘裏飄着一層薄薄的綠霧。葉子和花似乎是用牛奶洗過的，它們就像一個帶着紗布的夢。雖然是滿月，天空中有一朵淡淡的雲，所以它不能發光，但我認為這只是一件好事深度睡眠是必不可少的，小睡有一種獨特的味道。月光從樹上照下來。高地上的灌木叢落下參差不齊、斑駁的黑影，但似乎是畫在荷葉上的。池塘裏的月光並不均勻，但光影有着和諧的旋律，如梵雅鐘上奏的一首名曲。荷塘四周，遠近高低都是樹，柳樹最多。
這些樹環繞着一個荷花池，在小徑的'一側只留下了一些空隙，就像月光下留下的一樣。例如，樹的顏色是多雲的。乍一看，它看起來像一團煙霧，但柳樹的美麗也可以從煙霧中辨認出來。
樹梢上有遠山，只有一些粗心。一兩盞路燈也從樹縫裏露了出來。這是昏昏欲睡的人無精打采的眼神。此時，最熱鬧的是樹上的蟬和水中的青蛙，但興奮是他們的。我什麼都沒有。
國中生作文 篇19
辛勤的媽媽對我來説是最重要的，媽媽用所有的能力來教育我，培養我。
媽媽特別關心我，每次我玩得汗水浸透衣服，媽媽馬上叫我洗澡，換衣服。媽媽她白天奔波，用賺來的`錢供我上學。晚上，我學習不懂的地方，媽媽都耐心地教我。媽媽是我快樂的方向，每天下班都帶我去玩，給我講故事，使我增長見識。媽媽還要拖地、洗碗、掃地，每當我看見媽媽洗鞋子時被凍得通紅的手，我心裏總感到一種説不出的難受。
記得有一次，我感冒了，媽媽爭分奪秒地背起我，氣喘吁吁地跑到了醫院，到了那裏，媽媽已經精疲力盡了，但在我打吊針的時候，媽媽還抓着我的手，給我講故事，減輕我的痛苦。後來我終於出院了，媽媽也樂開了花，一起和我回了家。
媽媽是偉大的，如果沒有媽媽，我的世界會變得黑暗，媽媽是我永恆的太陽。
國中生作文 篇20
在我人生的長河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。
記得在我入學的第四個學年，那時，正值秋季，我與幾名小夥伴子相約定、一起去爬山。正當我在爬上一個石階時，意外發生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個石尖劃破了，當時就鮮血直流。小夥伴們嚇壞了，馬上就把我送進了醫院。媽媽聞訊趕來，她心疼極了，看着我流血的腳她的臉變的'蒼白，但是她始終沒在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。
我覺得自己沒事後，就讓媽媽扶我回家。當我剛要踏進家門時，爸爸正好從家裏出來。看到爸爸，就覺得鼻子酸酸的，我委屈極了，便放聲大哭，心想會得到爸爸的一些關心與安慰，可是我萬萬沒有想到爸爸卻説：“作為男子漢，這點小事算什麼，在你的人生中會有許許多多讓你意想不到的事情。那麼你怎麼會抗得住以後那些坎坎坷坷的事情呢？你要堅強！敢於面對那些坎坎坷坷的事情。”聽到這些話後我感到百般失望，如霜打的茄子一樣。我萬萬沒有想到爸爸會對他平時百般寵愛的兒子説出那樣冰冷的話，我失望到了極點。
爸爸沒有停住腳步，機制走出家門。我回頭看他時他已經走到了衚衕的拐角處，在那一瞬間，就在我回頭看爸爸的時候，爸爸也正在看我，那一刻，我們父子四目相對。那一瞬間，可我從爸爸的眼神中
看出了疼愛，我的眼睛模糊了。
在這一件的事中，我從爸爸説的話與眼神中領悟出了一個道理：“一個人在遇到挫折後，言語上的關心以及默默的支持能給人以力量，我們才能勇敢的面對今後的困難。
在我的記憶中，定格在我記憶中的畫面是媽媽哄哄的眼眶和父親在衚衕的拐角處那飽含深情與關愛的眼神，這是支撐我面對一切困難的勇氣的源泉。
定格在記憶深處的父母親的目光讓我終身難忘，也讓我受益終生。
國中生作文 篇21
某人不止一次的説，把家裏之前賣剩的那些衣服扔了吧。可是自己每次都覺得捨不得，畢竟那個曾經都是用白花花的銀子進回來的。
雖然説，款式確實不是最流行的'，但是不管多少換成錢也是可以的。
於是在每一個開春季節，就會在微信上發一波賣衣服的信息。
雖然説每一次的收益甚少，但是多少總比扔了強。
也有好多人問我怎麼又開始賣衣服了，自己也只好實話實説，是之前賣剩的。想把這些錢換兩杯奶茶錢喝。
下午有朋友要來家裏，説是來看看我，其實我也知道，她是想來看看衣服，因為我和他説過，有看上的，就來拿兩件穿。
並且，沒説出口的是，不要錢的那種。
既然是朋友，也就不該談錢。只是自己也在想，如果對方要多少給點的話，還是挺開心的。
畢竟，還是希望多少能換點錢。
可是，有的話天説出口，就順其自然吧。總之，跟熟人打交道，有太多的自己的無可奈何，不管怎樣，能和朋友聊的開心，也是一件不錯的事！
至於錢的事，自己想的少一點，也就無所謂啦！
國中生作文 篇22
牆角處，仙人球正靜靜生長？
“啊，天吶！”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿着一本厚厚的書籍不斷走動，看着那書頁上密密麻麻整齊排列的小字，天知道，讀了一早晨我都快要崩潰了！
深吸幾口氣，我再度看向書本，但卻忍不住又皺了皺眉頭。
“嘭！”書被扔到了地上，我胡亂地抓着頭髮，搖頭晃腦， “一天到晚讀背，讀背！煩不煩——”埋怨聲不斷響起，但卻戛然而止！
“咦！這是怎麼回事？”我的'視線突然聚集在牆角處，神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長出了花骨朵！
這顆仙人球我已經很久沒有給它澆水了嗎，是多久？一年？兩年？或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽光，幾年下來，這仙人球根下早已寸寸乾裂，形成一個泥塊。
書上説仙人球生命力頑強會開花，對此我一直半信半疑，開花？真是笑話！從養它到現在，我就沒見它開過！
而今天，它給了我由衷的震撼！
我無法想象它這些年是怎樣生長存活的，也無法想象它如何在這般環境下儲存養料！而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能！
因為努力過，堅持過，所以即便花期再短也不會後悔！即便失敗，也不會氣餒！
我不能再違心地説他們的成功是因為“得天獨厚”了。我不得不承認，他們的成功只是因為他們有目標並一直為此始終努力，不曾放棄！
想到這裏，我不禁輕輕撫摸着那花骨朵，從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息，一種由衷的觸動心靈的力量！
片刻後，院內響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼，白露為霜？”，而那牆角處，花骨朵兒正迎風慢慢綻放？
國中生作文 篇23
我的樂趣，就是在風中感受生活的美好。
春天，我邁着輕快的腳步走在上學的路上，迎面吹來輕輕的春風，傾聽着柔暖的春風為我奏起的絃樂和那鳥兒在樹上唱的歌，我感到了春天的温暖，就像媽媽在撫摸着我，對我説：“祝你在學校有愉快的一天，打起精神來學習。”每當這時，我都會感到輕鬆愉快，感到上學也是一件很美好的事，身邊有許多人在關心和鼓勵我。這就是我與風的第一個密碼：感受家人朋友的關懷，首先要有對生活的熱愛。
夏天，當我在暴風雨中上學。看着那被折斷的樹枝和那被吹落舶樹葉，我的情緒也跟着低落了。就像我在學習上，一次大考徹底的失敗，讓我真的.不知如何去重拾信心。轉眼雨過天晴，天空會出現一條美麗的彩虹，站在雨後的風中，我更淸楚地知道“不歷經風雨怎能見彩虹”的深刻含義。是的，夏天的風告訴我：無論什麼人、什麼時候都會遇到困難，但是你必須要堅持下去，要知道“失敗是成功之母”。
秋天的風是最淸爽的，風和我一起在果實累累的時空穿梭。撫摩着那金黃色的果實，享受着自己努力後的成果。此時的風，會把樹上孕已枯黃的樹葉刮下，但她絕對不會損害樹上的果實。秋天的風在悄悄告訴我：如果你獲得成功，必須要好好的珍惜。
在別人的眼中，冬天的風是十分令人厭惡的，但在我眼中，冬天的風是我最知心的朋友。，早晨，我迷迷糊糊去上學，此時風會呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好學習。這就是我和風最後的一個密碼:在你犯錯時，有人提醒你，才是你真正的朋友。你也必須虛心接受，才會有美好的明天。
我的樂趣，就是和風一起去感受生活，反省自己，和風一起去破譯人生的密碼，一起去享受樂觀的生活。
國中生作文 篇24
快樂地生活是每個人都向往的。儘管我們的生活並不是那麼一帆風順，儘管我們在成長路上經歷了許多坎坷，我們也應該有良好的心態去面對困難，尋找生活中平凡的快樂。
學之樂
人的一生有很多時光在學校裏度過，校園的環境你我都瞭如指掌，幽默開朗的同學，博學親暱的老師，豐富多彩的校園生活，長大的我們也許會説：“哦！那是一段多麼美好的時光。”
正如同學所説：“學習就像是一段旅程，如果你把它當作一件痛苦的事，那麼你就會非常討厭它；如果你把它當做一種享受，你就會感到十分輕鬆。”每當我們絞盡腦汁思考一個問題時，縱然有許多不解，但如果想出，做罷會有一種很強烈的成就感。假如你再把這道題的思路分享給其他同學，這種感覺和快樂就會倍增，説不定還會有更不可思議的結論。這不僅提高了你的學習，也調動了自己學習的積極性。
每當上課時，老師會讓同學們上台展示學習討論的成果。剛開始展示時難免有些緊張，但漸漸地就會珍視上台展示的機會。當給同學們講解清楚後，同學們會發自內心的鼓掌，自己的心裏更是美滋滋的。
感受學習帶給我們的快樂，更重要的'是對學習的態度。
年之樂
大年七年級，這一天或許是每一個家庭都夢寐以求的日子吧！不管你的學業，工作多麼繁重，你總會停下匆忙的腳步，和家人團聚。在這天，我們會見到一冬未見的親朋好友，對我而言，這天少不了的活動就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子裏打雪仗。我們戴上手套，在雪地撒歡地跑着，嚷着，笑着。“看招！”姐姐一邊給我攥雪球，我這個“神槍手也不停地把超大雪球“發送”給哥哥，我們“互相傷害”，這顆熾熱的心早已抹去了冬日的寒。一年裏所有的不愉快如同大小不一的雪球拋之遠去，新的一年又開始了。
行之樂
旅遊可以開闊我們的視野，放鬆心情。我們既能領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄偉景象；也可領略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯觀場面；也可去幽山湖畔品味“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠然自得。
只有笑對生活，你才會在生活中找到平凡的快樂。
國中生作文 篇25
雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳粧枱前，透過滿是哈氣的窗户望着那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那温暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽光永遠盈滿了温暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣温情的日子裏，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽台為我織毛衣。陽光透過窗户傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭髮愈發變得閃亮。一針一線都在用心縫補着外婆的愛。快樂無憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……
鏡台前，永遠都會放着一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日裏，縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶着温柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭髮。透過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸着我的.頭髮，陽光強烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結處，便放慢速度，一點一點，滑過……
雪花依舊帶着它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭髮要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常説的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長髮整理得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳粧枱前，我用那木梳整理凌亂的頭髮，如姥姥的手，安詳、温暖。
冬日的暖陽像極了姥姥那經歷滄桑的手，透過玻璃窗灑進房間，講述了一段難忘的故事!
國中生作文 篇26
教室裏瀰漫着誠靜、緊張的考試火藥味。我望着平坦的桌面，瞪視着那支早已被汗水浸濕的水筆，我儘量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰。”身子也在發抖。
等老師把試卷發下來的時候，我手摸着試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的'湧下來，簡直是一場噩夢!
我很不情願拿起筆把姓名、班級寫下來。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會就過去了，別怕，寫吧、寫吧!
寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因為緊張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧。可是。
恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想着，最終我決定寫了。於是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了，突然一聲，叮叮…下課了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經下了一節課，還有一節。可我還在寫第五題，如果，連第二節課也下了，我還沒有寫完那怎麼辦呢!快啊。
呀呀呀呀呀!終於做到閲讀了，這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的題目殺了個措手不及!
直到寫到作文為此，啊!什麼的老師!?這作文怎寫?這時，老師宣佈離考試結束還有20分鐘，請同學們。一聽，心想，沒時間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎麼辦。我一急之下，寫下了被老師、同學譽為最幼稚可笑的作文，因為沒時間，多可悲啊!
直到考試結束，我的試卷從桌子上消失，唉!我歎了一口氣，説：“終於解脱了”!
國中生作文 篇27
我不需要一個多麼富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子，你聽我慢慢説，我已經為你鋪好了人生路，你只需要好好學習，其他的你就不用操心了。”但我想問：“你們知道我的夢想嗎?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計劃來，我將來會過得好。
今天我想説，我有自己的夢，有自己的人生計劃。縱使你們計劃的路與我的夢想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時，能給予我一個温暖的懷抱。
其實在我心中，我一直有一個平凡的夢想。我想長大後當一個醫生，但我並不是因為他的工資高。在我的認知裏，醫生是一個富有使命感的職業，對於生命，他們抱着永不放棄的態度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們在不停的幫助病人與病魔作鬥爭，他們在用一雙勤勞的手和聰穎的`大腦為人們帶來健康。
爸媽，我想對你們説，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經為我準備好一切，我只會順着你們的軌跡走，我會變的沒有主見，也許一陣微風就會讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。
你們可曾想過，若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同，那時你們鋪的路將會白費，你們會有多麼傷心。
爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢想，為了夢想，我願意付出，我不怕吃苦，請不要再為我操心，我已經長大了，有自己的主見，我可以為自己做主。
國中生作文 篇28
她從地球的另一邊來，為一羣不相識的孩子而來，她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯——一個來自異域的失明天使，讓我知道了什麼是真正的博愛，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。
誰沒有夢想呢？正常人都有夢想，有的'人想成功，有的人想快樂，有的人想發財……不管夢迴何方，夢想的種子始終根植於心田。盲人最大的願望莫過於能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的世界，天使的出現，使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗户，感悟了燦爛的陽光。你看，那太陽從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛啊！有陽光的地方，總是那麼明亮，然而在盲人心中，夢想的心靈便是他們最明亮的太陽，在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽光，試問我們又有什麼理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢？只要心中有夢，便要不斷追尋，沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過去，一段歷史就這樣被印證。這時，你會忽然發現，暖融融的陽光縈繞在你身邊，你跟太陽第一次距離這麼近。這不是一種幻覺，因為夢想的太陽在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽光的地方就有希望，有夢想的地方就有光亮，為夢想，為未來的那一刻的幸福奮鬥吧！除非你不想前進，然而一旦啟程，就沒有什麼可以阻擋你堅強的腳步。
國中生作文 篇29
漫天黃沙吼叫而來，吞噬城市、村莊、農田、草場。我為肌膚上滿是傷痕的地球而哭泣，從而許下一個心願：我要做一名環境衞士。
世界曾是一個人花園，有着清新的空氣，明淨的天空。可是人類卻在這幅美麗的圖畫上肆意塗抹。去年我到上海度假，看到上海是繁華的，那裏的一切都表達了進步的現代文明。但在燈火輝煌的夜晚，那裏的.天空卻灰濛濛的，看不到點點繁星。在北方，沙塵暴襲擊了北京及其周田的地區，沙漠化地區的邊緣距天安門廣場僅兒十公里，再看看我們周田：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市並向農村蔓延，我們的生存環境已經惡化到了如此地步!這一切都在我的心中掀起波瀾：先污染後治理嗎?不，我要做一名環境衞士，喚醒人們的環保意識，共同保衞我們賴以生存的地球家園。
保護環境是造福子孫後代的大事。如果我們無視環境污染，亂砍濫伐林木，無節制地開發自然資源，那麼，子孫後代憑什麼生存，更不要談高速開展了。一位環保學家説得好：“我們保護了環境，也就保護了人類的生命!
我的心願是做一名環境衞士，到環境最惡劣的地方去。無論是在貧痔的山區，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會為我的心願去拼搏，去奮鬥。祖國呀，這是我對您的承諾，也是我對您的責任、義務!
國中生作文 篇30
“山雨欲來風滿樓”，那陰沉的天氣，暗示着一場大雨的到來。在屋中的我，正垂頭喪氣的看着那道做不出來的數學題，好不容易有點頭緒，卻被突如其來的沉悶打斷。抬眼向窗外望去，黑壓壓的雲朵正向這邊襲來，流動的飛快。陰天是最使人煩躁的，説下不下，説晴不晴的，和我焦躁的心情融為一體，整個腦海中混沌一片。
“唰”地一聲，突如其來傾盆大雨傾瀉而下，絲絲涼風穿過窗户，撲打在我的身上，左右也寫不下去了，我便站起身來，望着這場雨，豆大的雨點並沒有打斷我的視線，映入眼前的是在庭院裏風雨中搖曳的一抹潔白的茉莉花。
茉莉花不似梅的不畏寒冷，不似蘭的風姿素雅，也不似竹的無私奉獻，更不似菊的“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中”的'堅貞高潔。它就靜靜地佇立在那裏，自成一派。
那雨下的正緊。
風來的措不及防，就像不請自來的客人，可是它並不客氣，呼呼的颳着，風加雨便變成了暴風雨，雨霧中的茉莉花模模糊糊露出個大概，一股清香隱隱約約的傳過來，大雨像永不停歇似的，下個沒完，雨越下越大，透過紗窗潲進來些來，院子中的蔬菜和花朵被打得東倒西歪，茉莉花被風吹時，我不禁想起黃渤的一句話來“別人要把你放到最低，把你貶到最低，那你就先把自己放到最低，剩下的只有往上的空間，往下的空間已經沒有了。”。茉莉花就是這樣，它把自身的姿態放的很低，從不去爭搶什麼，一提起純潔，高雅，淡薄名利的詞，就會想起茉莉花。
純潔，高雅，淡泊名利彷彿就是茉莉花的代言詞。我不禁為它的美好品質所折服，一時間，竟看得痴了，直到那場大雨的結束，我趕緊走到了小院中，凝視着這株茉莉，潔白無瑕，雨滴在上面，更加為它增添了一絲嫵媚，藍天被洗刷的沒有一朵雲，不知怎的，剛才的煩悶煙消雲散，那道題出現在我的腦海中，彷彿很簡單似的，我又去做那道題，簽字筆刷刷地把過程寫了出來。
腦海中那株茉莉越發清晰。
國中生作文 篇31
地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長的歷史長河中，無數的生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。
記得在遠古時代，地球是一個美麗的'星球，有着各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環境，我們應該好好保護她才對；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發展的同時，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生動物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業廢水，100多種生物滅絕，1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多麼驚人的數字啊！
頭頂的天空不再那麼湛藍，腳下也不再是一片淨土。人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關係中，人類已處於被動地位。當人的行為違背自然規律，資源消耗超過自然承載能力，污水排放超過環境容量時，就將導致人與自然環境失衡，造成人與自然的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！
夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球媽媽對我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻給我們，我們卻回報了什麼？1998年，地球媽媽終於惱恨成怒，用特大洪澇災害給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執迷不悟，長此下去，後果不堪設想。
對於人類的這些行為，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”人們彷彿已經理解了這句話的含義，開始在享受環境的同時保護環境，希望與自然和諧相處。
人們開始植樹造林、保護野生動物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草；現在樹苗長大了，他還要去其他地方植樹。他説，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什麼不能？這則新聞報道之後，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下，一起築鳥巢。
我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，人類生活將更加美好！最後，請記住一句話：善待地球——科學發展，構建和諧。
國中生作文 篇32
假如風有顏色，我希望風是青綠色的，因為青綠色是春天的顏色，它象徵着生命與和平，它讓萬物復甦，給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹，花兒萬紫千紅，百花齊放，鳥語花香，大地花紅柳綠。綠色的春風一吹，大地又換了一身新裝。
假如風有顏色，我希望風是藍色的，因為藍色是夏天的顏色，它代表着寧靜與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍色的風一吹，暴風驟雨下了一陣，整個世界變得更乾淨，更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍色的風一吹，大地又換了一身藍色的夏裝。
假如風有顏色，我希望風是金黃色的，因為金黃色是秋天的.顏色，它象徵着收穫與喜悦，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悦，金黃色的秋風一吹田野裏碩果累累，秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸甦醒過來。金黃色的風一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風有顏色，我希望風是白色的，因為白色是冬天的顏色，它代表着純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風有顏色，我們的生活一定會更豐富，更美好！
我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時，一陣淺綠色的風吹來，播撒着萬物生長的氣息。於是，田野綠了，山川綠了，草芽兒也張開了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風是白色的。人們正在吃着冰棍，一陣白色的風吹來，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺又舒適，又涼爽。
秋天的風是金色的。秋天是個豐收的季節，蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼，農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收，美在眼裏，喜在心頭。
冬天的風有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起，變成了一種温暖的顏色。即使在冰天雪地裏，我們也能感受到温暖。童話般的冬天加上一點温暖，會變得又温馨，又美麗。
假如四季的風真是這樣，那麼我的心願也就被滿足了。
國中生作文 篇33
西風掠過大地發出生命流逝的“沙沙”聲。他冒着蕭索的西風，再一次開始了無盡的奔波。那匹疲勞的瘦馬仍伴在他身邊。隨着他追逐這看似遙遠的夢。
爬上馬背，手裏抓着粗糙的韁繩。沿着一條斑駁的古道蹣跚前行。他的未來就像這古道蜿蜒曲折伸向遠方，似霧一般看不清。
馬背上的那個男人穿着破敗的衣服。哦不，那簡直就不是衣服，完全就是用幾塊破布拼接起來的。蓬亂的頭髮夾着幾根銀絲，隨着西方飄動。額頭上的皺紋也是千溝萬壑。那深邃的目光似乎顯示了他的孤單，落寞。
伴隨着夕陽的黯淡，消失。他騎着一瘸一拐的馬向着自己理想的彼岸前行。兩邊卻盡是蕭瑟。地上的沙礫隨風飄動，消失在這裏，卻又出現在那裏。他逃避着與西風的抗爭。半空中那根乾枯的藤蔓痛苦的扭曲在一起，表皮開裂沒有一絲生機。它與西風的抗爭中落敗了。從頭頂掠過的漆黑身影發出“呱呱”的'叫聲，烏鴉就像西風的使者，帶來死亡的預告。而馬背上的人依舊前進着。在旁人的眼中他是跋胡疐尾的。可從他那堅定的目光中顯示出的卻是勇氣，決心，對夢想的執著。那眼神有力的似乎能擊穿這片死寂。
月亮從地平線上慢慢升起，夜空中繁星閃爍。他沐浴着篝火進入的夢境中。在夢中他的家建在小溪邊，那裏四季芳草鮮美，落英繽紛。一座木製的橋橫跨小溪。他站在橋上，和煦的春風輕拂過臉頰，他雙手撐在雕紋精緻的欄杆上。閉目輕着流水的潺潺聲。享受着這份安詳，寧靜。可忽然有人從背後冷冷的叫了一聲——若倫。一陣西風吹來，那唯美的夢破了。夜晚的寒意裹挾着西方襲來，他只能將破衣裹得更緊了。
翌日。隨着太陽的冉冉升起。他翻身上馬在朝陽下開始了對夢的追逐，在他心中早已沒有了向隅與失落。而是充滿了希望與自信。相信總有一天會追上夢。
國中生作文 篇34
十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天裏可以好好的放鬆一下了，我記憶最深的是姥爺的笑。
有的人，去旅遊走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的`幾個現在要好的朋友或曾一起走過六年的國小好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天裏，父母們只想陪陪家人，於是我們回老家了。
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛看書，於是，父親讓那裏的人串了佛珠，還帶回來幾本佛書給姥爺送去。
我們來到老家，姥爺為我們打開門，父親把佛珠遞給了姥爺，並講述父親如何得到的。
於是，讓我心裏感動的一幕出現了。
姥爺開心的笑了，笑得眼睛眯成了一條縫，彷彿開心的小精靈要從縫裏鑽出來了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚，臉上的肌肉一直不肯放鬆，戴上佛珠，手裏摸着它，一個一個仔細的看呀，姥爺很喜歡呢!
我看見了姥爺這深入人心的笑容，心裏感到非常舒服，非常温暖，因為我們為老人做的事情，使老人開心了，我們的心裏也開心了。
姥爺的笑之前我也有見過，我説的這種笑和平常是不一樣的，是隻有在我們四口人回來老家，甚至各種親戚都來家裏聚餐時才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團團圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺的這種笑。
就着這個笑，我們一家人更要有時間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠保持着這種笑。
我最喜歡的就是姥爺的笑，因為這種笑一定會永遠記在我的心間，因為它有一種舒暢，暖心的感覺。
國中生作文 篇35
三寸春暉耀心中，一言一行總關情。——題記
記憶中有那麼一滴水，如鹽般透析下來，在歲月的長河中歷久彌新，在跋涉的腳步裏璀璨繽紛，濃縮為五個字——暖暖三春暉。而那三春暉就是我的外婆。
五月的柔風撫摸着燥熱的臉龐，空氣中夾雜着花草的清香，身邊偶爾走過一個人，便被他身上佩帶的香袋所散發的陣陣幽香所吸引。
這股熟悉的味道勾起了我珍藏在心中的美好回憶。記得有一年端午節前幾天，外婆購買許多漂亮的花繩和布料，還到藥鋪買了幾種香藥。因為舅舅生病就沒有時間縫製，將已剪好的布料和花繩擱在桌上。
幾天轉眼即逝，到了端午節前一天，白天外婆送我上學，照顧生病的舅舅和整理家務。晚上，在微弱的燈光下，外婆一手拿針一手拿線，目不轉睛地看着針孔，然後穿線，一下、兩下、三下？不知試了多少次，但卻始終沒有穿上，外婆眉頭深鎖，手在不停地顫抖，終於幾十次的穿線後，成功的將線穿上，當時外婆的臉上露出微笑，然後開始縫製早已剪好的布。熟練的針功細緻地將布縫起，雪白的針在外婆手中飛舞盤旋，而我就在凝望外婆的動作中進入夢鄉。
第二天早上，我被外婆叫醒，睜開惺忪的旱睡眼，發現自己的手腕、脖子、腳腕上都繫着漂亮的五花繩。此時外婆拿出幾個漂亮、幽香四溢的`香袋。將其中最漂亮的的猴型香袋掛在我的脖子上。然後嚴肅地説：“今天是端午，帶着這些能防蛇，記住一定不能摘。其它的都可以輪着帶？？？？”我被外婆嚴厲的樣子嚇住，我的目光從香袋上轉移到外婆的身上。望着外婆憔悴的神情，深陷的雙眼，還有那傷痕累累的雙手，我想到昨夜外婆縫製香袋的情景，我的心在顫抖，淚水在
眼眶中打轉。我努力地控制自己，然後向外婆保證我一定摘掉。
時間如流水般流逝。轉眼，外婆已離我遠去。那幾個香袋我依然保存着，望着這幾個香袋，我就會想起外婆縫製香袋的情景。外婆的一言一行都是暖暖的春暉，照亮了我的心靈，温暖了我如歌的歲月。
國中生作文 篇36
有一回，我無意路過一家琴行，透過玻璃，我看見一位青年，抱着一把吉他，彈奏着音樂。我因此駐足，就像小時候踮着腳看向櫥窗裏那罐糖一樣，我對吉他有種不可名狀的好感，那次我陶醉在了青年指尖流淌出來的美妙樂聲中。
我想我就是在那時才有想要學吉他的想法吧。我跟媽媽講後，也如願以償地買了一把吉他，開始了吉他的學習之旅。
開始學吉他時是在悶熱的夏天，和兩個興趣相投的國小同學在每個烈日炎炎的正午，揹着把吉他穿過一條條街道去找老師上課。每次到那，T恤都被汗水浸濕了，可是我覺得沒什麼，因為一路上，吉他就像一塊大磁鐵，吸引着我，讓我不覺加快了前進的腳步。
每次聽到老師在彈奏，我總是不經意地隨着音樂左右搖擺，為此同學還笑我那樣就像一年級合唱隊的小朋友在唱《讓我們蕩起雙槳》時那種幼稚。可我總不知不覺的就這樣。我喜歡在吉他聲中浮想聯翩，有時會想到西部牛仔穿着能發出“刺啦刺啦”聲音的鞋子，帶着一頂棕色的帽子，有時又會想到一大片一大片的麥田抑或是歐洲宮廷的達官富貴們在享用晚餐的情形。總之有許多古怪的聯想。但是這些古怪的聯想卻是我平淡無奇的生活中，濃墨重彩的一筆。
回家後，我把吉他放在書桌旁，有空的時候拿起來練一練。可想而知，練習的.過程是艱苦的，那些曲目對我這個初來乍到的新手來説很難。要不就是手指沒按對弦，要不就是左右手搭配不當。在練習時我總可以發現自己的一些問題，不斷改進，時間也就伴着我這並不成熟的樂聲走了。練習一段時間後，我的左手指尖都脱皮了。老師説這是新手必經的一段路，再練久點，就會結繭。我想，我已經邁開了一步了。雖然練習艱苦，但我對吉他的喜愛並美有減弱的勢頭，反而讓我更喜歡。
隨着我對吉他的深入瞭解，我對吉他的陶醉和欣賞又有了提高。我知道怎樣細品樂聲，體會它所表達的感情。就像喝茶時陶醉在那舌尖的甘甜。吉他真是我最大的享受!
國中生作文 篇37
下了飛機，已是凌晨了。北風呼嘯，令人瑟瑟發抖的寒風，迎面吹來。遠處，屹立着的高樓大廈像個出生的嬰兒，蜷縮在大霧的懷抱中安然地酣睡着。燈光在大霧中昏昏沉沉，顯得黯淡無光。枯黃的落葉在冰冷的地上發抖、打轉。馬路上沒有人，只有孤獨的汽車在相互寒暄 ……
突然，我的耳邊傳來一陣“沙沙”聲，不由得驚出了一聲冷汗。仔細一聽，可又聽不見了。我害怕的繼續往前走，剛邁出一步，那令人心驚的“沙沙”聲，又隨風而起。我心想：莫非這世界上真有鬼？我決定要揭開她那神祕的面紗，我懷着忐忑不安的心，壯着膽子向後走去。近了，更近了，在朦朧中，這個黑影在我面前漸漸大起來。終於我走到她面前了，一束昏暗的燈光照下來，我看清楚了這個人的`面貌——她穿得很單薄，一頭分叉的頭髮，頭上戴着一頂污黑的帽子，身上穿着滿是油污的衣服，被太陽曬得黝黑的雙手，一隻手拿着一人高的掃把，一隻手拿着破爛不堪的簸箕，她的面前還有一堆垃圾，原來她起早貪黑，迎着寒風埋着頭有節奏的掃着“沙沙 …… ”她就是我們身邊的城市美容師——清潔工。
我竟然才發現：我們每天腳底踩得乾淨的馬路，就是清潔工起早貪黑的勞動成果！
可是，往往這些清潔工不被人們重視，甚至蔑視她們。
記得有一次，我在放學回家的路上，看見清潔工在掃一灘積水，恰巧一位身着華麗的婦女從菜場走出來，清潔工一不小心把積水濺到了那位婦女身上，婦女見清潔工弄髒了她最心愛的衣服，便破口大罵道：“你個低三的掃垃圾的，眼睛瞎啦！”一邊説她還把手指戳在清潔工的鼻子上，一旁的清潔工只是一個勁兒的道歉，還要求把婦女的衣服脱下來洗 ……
我從清潔工的道歉聲中，從萬籟俱寂的“沙沙”聲中發現了，發現了清潔工的一個金子般的心，發現了她那顆美麗而淳樸善良的心靈，正是這樣一顆美好的心靈，才使我們的城市更可愛。
踏着潔淨的馬路，聽着有節奏的“沙沙”聲，夜晚的恐懼一掃而光，為了這個發現，我的心暖融融的。
國中生作文 篇38
時間長河流到這裏，便到了九年級。行走在九年級，品味着九年級的酸甜苦辣。
行走在九年級，時時感到煩躁。
不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉着筆。“啪！筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯着那疊厚厚的作業本，發愣。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳裏卻顯得那樣刺耳。九年級了，我終於來到了九年級，可等待我的`，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。九年級，我們在拼搏的同時，老師也在奮鬥。九年級，不就是來磨鍊我的嗎？我的眼神堅決了，我咬緊下脣，提筆繼續解題。
行走在九年級，偶爾享受歡樂。
數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎麼求？男生指着黑板，答覆：“在這裏作垂線。“為什麼要作垂線？“呃……男生還沒想好怎麼答覆，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是成心刁難這個男生，問的問題難以答覆。男生有些為難，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺着眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接着便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂着嘴，偷偷地笑了。
行走在九年級，這裏充滿緊張與衝動。
苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育會考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐着我，老師們的加油聲鼓勵着我。我雙目緊盯着前方，緊盯着終點，那裏是我的目標。奮力衝過終點的那一刻，聽到老師説通過，我們竟衝動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼着説努力沒有白費，卻始終按耐不住衝動的心情。
行走在九年級，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出才有回報。行走在九年級，在不知不覺中成長着。
行走在九年級，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裏。
