心中最美老師作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心中最美老師作文，歡迎閲讀與收藏。
心中最美老師作文1
在我剛剛學會説話的時候，媽媽問我什麼最美，我説花兒最美，媽媽最美。
隨着時間的推移，我漸漸長大。上學了，我漸漸明白了，花兒美只是外表好看，媽媽的美是對孩子的細心呵護。當我戴上紅領巾，走進教室，接受老師的教育指導後，才漸漸明白，老師才是最美的。
我們的班主任姜老師，就是這樣一個美麗的老師。她不僅教我們文化知識、各類常識，還教我們如何成長成為一個有禮貌、有能力、對社會有用的人。不管在學習上，還是在生活上，我們遇到困難時，都會去找姜老師，讓她幫我們答疑解惑。姜老師每次都會不厭其煩地幫助我們。在這樣辛勤的園丁悉心的栽培下，我們這些祖國的'花朵才會被培養成為對社會有貢獻的人才。
謝謝您，姜老師！您就是我心中最美的老師！
心中最美老師作文2
有人説，老師是火種；有人説，老師是石級；也有有人説，老師是蠟燭。但我卻認為老師是我們的朋友，在我心目中就有這樣一位好朋友，她就是我的班主任李老師。
李老師，在課堂上，你總是那麼的幽默。下午的課是那麼的疲乏，同學們都有氣無力的趴在桌子上，第一節課就是你的課，上課鈴響了，您像風一樣飄了進來，您看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變得活躍了起來。
李老師，在課堂上你雖然很幽默，但對待犯了錯誤的.學生，你就會很嚴厲。記得有一次考試，因為我的粗心大意，有幾道簡單的題我做錯了，您非常的生氣，還嚴厲的批評了我，我看到了您皺着眉，臉氣得有點發白，我從您的臉上看到了失望。但您還是一一教會了我，是那麼的耐心。
李老師，就算用盡世界上的種種數字，也算不清您的功勞，李老師，在這裏，我想對您説一聲謝謝，謝謝您對我們無私的栽培！
心中最美老師作文3
她個子不高，中等身材，走在學生中，就像是一名普通的中學生。她有一頭烏黑的長髮，一雙大眼睛，炯炯有神，閃爍出無限的慈愛與智慧之光。她不僅是一位負責任的班主任，一位稱職的教師，還是一位知心的大姐姐。
身為一位班主任，她不僅對我們的學習嚴加要求，而且對我們的言行舉止，集體意識，安全教育十分重視。記得有一天下午，她外出學校辦事，處理完事情後，因為惦記着學校的學生，匆忙中不慎扭傷了腿，不得已，只好綁上了繃帶，拄上了枴杖。就這樣，她仍然堅守在崗位上，知道醫生下了最後通牒要求她必須休息，她才請了一個星期的假去做治療。即使是受着傷痛的折磨，她還笑着跟我們調侃：“做一個殘疾人實在不易啊。”同時還教育我們：“所以同學們不要嘲弄殘疾人，他們真的很痛苦，我們要用我們的努力去幫助他們。”
她的課堂引人入勝、生動有趣。在她的課上，笑聲簡直不斷。她不僅課堂上幽默，課下還非常忙碌。她一直説：“請大家積極提問。提問的孩子我最喜歡。”當我們剛剛進入國中時，問問題的人寥寥無幾；一學期後的現在，她的辦公桌前常常有一條由問問題的學生排成的長龍。每次向她提問，她都會耐心的講解。知道我們徹徹底底的領悟，她才肯罷休。
她不僅是一位稱職的教師，還是一位知心大姐姐。有一段時間，我曾一直不在狀態，在這個十字路口迷失了方向。她覺察到了這一點，把我叫去，問我最近狀態如何。我於是將最近的困難毫無保留的.傾訴給了她，她耐心的傾聽，等我講完後，她又仔細的為我分析原因併為我指明瞭戰勝困難的方法，對症下藥，每句話如針一般一針一針地縫補我迷茫的心靈，最後，我豁然開朗，頓時就如卸下了一個大包袱，格外輕鬆。她還常常與班上的其他人談心。每一個從她那裏回來的同學臉上都掛着燦爛的笑容。
在眾多老師中，她是平凡的；但在我們的眼裏，她是最美麗的。她是對學生負責的教師，同學們的知心大姐姐，更是我心中最美的老師，她就是我們稱她為“卡姐”的卞卡老師。
心中最美老師作文4
從一年級到六年級，教過我的老師很多，其中有一個深深的印在我的腦海裏，那就是彭碧清老師。
這學期從河南國小轉到城南國小。前兩天我媽跟我説彭老師打電話問我學習怎麼樣了。我不禁鼻子一酸，淚流滿面。我心想：“我以前在她班上聽得不太認真，有時候作業也沒按時完成。我沒有被她批評過。現在已經轉學了。彭老師還怎麼會在乎我？”我的心久久不能平靜。
彭小姐個子很高，大約40歲。一張和藹可親的臉總是那麼親切。她的眼睛總是那麼炯炯有神，善良。在日常的學習和生活中，彭老師關心每一個關心她的學生。
記得有一次，語文課開始短暫的.旅行，老師當眾提醒，第二天中午休息時間把我叫到辦公室。我懷着忐忑不安的心情小心翼翼地走進辦公室，就在我以為會被彭老師嚴厲訓斥的時候，沒想到彭老師關切地笑了：“你不會生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起來彭老師昨天上課沒有惡意批評我。我支支吾吾地回答：“沒有.沒有憤怒。”彭老師嚴厲地拿出我的作業本：“怎麼有這麼多錯誤？”“我昨天沒仔細聽。”我低下頭，低聲回答。此時此刻，我真希望我能進去。彭老師似乎明白我的心思。相反，她温柔地看着我。我很慚愧，紅了耳朵，低下了頭。彭老師拿出一支紅筆，在我的作業本上畫着圈，用鈎子畫着，細細講解。我認真聽了老師的解釋。那一刻，我聽得很認真。當我回到教室的時候，我默默地下定決心：我以後再也不會離開我的班級，我必須注意聽課。我的彭老師是眾多桃李中的一個普通人，他對我的巨大關懷真的讓我感動。
很多時候，我們可以用不同的眼光看她，有時帶着甜甜的笑容，有時板着臉，嚴厲批評一些犯錯的同學。她從不保護任何人，對他們一視同仁。
彭老師雖然只教了我一年，但我覺得她關心學生的例子數不勝數。她的一言一行，就像是一點一滴滋潤着我們心靈的春雨，在我們幼小的心靈裏刻下了最美的篇章！
她是我心中最美的老師！
心中最美老師作文5
教過我的老師有周老師、趙老師、呂老師……但是，我心中最美的老師，就是呂老師了。
他是我的語文老師，三年級才開始教我的。記得剛上三年級的'時候第一次考試，我考得很不好，光作文一項就被扣了十五分。呂老師不但沒有責罵我，還鼓勵我：“沒關係，下一次一定可以考好的，千萬不要灰心呀﹗”説完，他就告訴我作文為什麼寫得不好。如果，不是他這麼耐心細緻地來教我，也許我現在還視作文為苦差呢！
他上課，帶着微笑，語言幽默風趣，沒有一節語文沒有歡笑聲；他批改作業認真細心，哪怕一個筆畫寫錯也逃不出他的火眼；他對待差生，耐心又耐心……
呂老師我先對您説：“呂老師，是你讓我愛上了語文，讓我學會了怎麼去做一個優秀的人。謝謝您對我們的無私奉獻！”
呂老師，您是我心中最美的老師。
心中最美老師作文6
在我的學習生活中，遇到過許許多多的老師。她們有的嚴謹認真，有的温和慈祥，有的耐心細緻……她們都曾經在我心目中留下了美好的印象。不過，若要問我最美的老師是誰，我一定會毫不猶豫地告訴你，她就是我六年級的老師李芳。她的美不光在於外表，還在於內心。
李老師是我們的語文老師，她長着一雙大大的'眼睛，鼻樑上總是架着一副黑框眼鏡，顯得斯文、知識淵博。她通常都是扎着馬尾辮，看起來很年輕，也很有氣質，讓人一看就知道是一個很有文化的人。
李老師性格温柔。上課時，如果有一個同學不認真聽講，她一般不會表現出很生氣的樣子，而是突然停下了講課，讓整個教室突然陷入一片沉默。其實，比起批評與懲罰來，沉默的威力真是大多了，它不但讓那位同學回過神來，還讓其他竊竊私語、開小差的同學都意識到要好好上課。
李老師對我們的關心是潤物細無聲的。有一天，李老師帶着我們幾個同學去一中看運動會寫報道。到了中午，李老師叫了快餐，帶我們去吃午飯。我端起飯盒只扒飯，沒怎麼夾菜，李老師看見了，用温和的語氣對我説：“你怎麼不吃菜？要吃點啊！”其實她知道我是挑食，但是她沒有挑明，這讓我感到很温暖，也很慚愧，於是聽她的話吃起菜來。
李老師還是一位非常盡責的老師。就在前幾天，我們考了去年的月考試卷，卷子發回來的時候，李老師抱歉地對我們説：“對不起，這幾天我頭疼，試卷沒有改，只能在課堂上講評”。儘管頭疼，可李老師還是堅持了一個上午，把我們全班的聽寫過關作業改完了，讓我們下午能很快訂正好。
李芳老師就像一朵散發着淡淡清香的花朵，悄悄地芬芳了我們的心。她是我心中最美的老師。
心中最美老師作文7
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火；是石級，承受這學生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般的温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
樑老師，是一位和藹可親的老師，她給我留下來永不磨滅的印象，讓我銘記於心。
我以前非常膽小，儘管自己有很多想要説的話，但在上課時都不敢舉手發言，細心的樑老師發現了這個問題。就把我叫到辦公室。天知道，我被您叫進辦公室的時候有多麼緊張，有哪個學生喜歡進老師的辦公室呢。我邁着像灌了鉛的腿，緩緩踏進辦公室，緊張的説了聲：“報告。”您一聽到我的聲音，就從像小山一樣的作業中抬起了頭，笑眯眯地對我説了聲：“你來啦。過來。”我忐忑不安的走了過去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，面對我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今天我叫你來，主要是想跟你談談你上課舉手發言的問題。”末了還加上一句：“你的成績很好。很穩定。”聽完這話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時輕鬆了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的.撞進我的視線，我很清楚地看見您眼睛裏的擔心。“周佳慧，我想你應該在課上多發言，這對於提高你的成績也是有一定的好處的，是嗎？成功的人，永遠都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶着陽光般的舒服飄進我的耳朵，沉澱在我的心裏，我重重的點點頭：“老師我明白了。”事後，我努力的發言，成績果然提高了許多。連帶其他的課我都會舉手發言。老師謝謝您！
我永遠都忘不了您，我親愛的樑老師，您就是我心中最美的老師。
心中最美老師作文8
在我心中，有一位美麗的像仙女一樣的老師，她就是我們的班主任苗美蓉老師。從一年級的第一天把我領進門，這三年來，苗老師給予了我太多太多：苗老師的嘴巴給了我無限的關懷，苗老師的微笑給了我無窮的力量，苗老師的雙手給了我飛翔的翅膀……
去年夏天，一個炎熱的下午，放學時下起了大暴雨，我沒有帶傘，苗老師也只帶了一把很小的傘，而當她發現同學們中只有我一個人沒有帶傘，便把那把小傘給了我，自己淋成了落湯雞。我説了聲謝謝，苗老師看着我走向了家人的懷抱，才把傘拿回來，微笑着和我告別。“咳、咳、咳……”第二天清晨，我很早就去了學校，班級裏只有兩三名同學，可苗老師很早就來了，在門外，我就聽到了苗老師咳嗽的聲音。我們擔心她的身體，她卻只是微笑着説：“沒關係！”“叮鈴……”上課了，儘管咳嗽，儘管聲音聽起來已經有些沙啞，苗老師依然講得那麼大聲，那麼生動……下課了，我們問她問題，她依舊是認真的跟我們解答，直到我們都會了！
我們都不想長大，想一直上您的課。三年了，您對我們無微不至的照顧比世界上的螞蟻還多，而我們給您的回報，比中國的熊貓還要少!
您像一隻蠟燭，雖然細弱，但努力地發着每一分光，散着每一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動人的歌曲，我們就像那一個個動人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個個譜寫成了一曲曲動人的歌曲！
苗老師，我想對您説：“您多像一隻春蠶，一生沒説過自詡的`話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的一杆標尺。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細膩，友愛一般純潔。在我的心中，您永遠是最美麗的老師！”
心中最美老師作文9
老師像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一隻辛勤的蜜蜂，辛苦自己甜蜜別人；老師像一位慈祥的母親，揮灑汗水關愛別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，指引我們前進的方向！
在國小的生活裏，我遇見過許許多多的.老師，也喜歡過不少老師。但是，令我印象最深刻的是我的班主任——鄭立嵩。她正直善良、博學睿智。她有父愛般的安全，有母愛般的温暖。記得在我一年級的時候，有一次患上了急性胃腸炎，總是嘔吐。那天早上，窗外陽光明媚，白雲朵朵，地上鋪了一層厚厚的雪。當時正在上早自習，我正在專心讀課文，讀着讀着，突然感覺有些噁心，剛開始沒在意，想着一會兒就好了。誰知這噁心的感覺越來越強烈，還沒等我屁股離開椅子，就“哇”地一下吐了一地。我周圍的同學連忙大喊：“鄭老師，鄭老師，張銘棲吐了！”喧鬧聲讓鄭老師把頭從卷子堆裏抬了起來，她急忙跑到我身邊，蹲下來貼心地問我：“肚子還難不難受，用不用去醫務室？”我強忍着難受搖了搖頭。鄭老師給我倒了熱水，又領我去水房清理了身上的髒物，最後拿了一把拖布，親自把我的嘔吐物清理得乾乾淨淨。之後這一天，她都在特別關注我，沒有一句責備的話。通過這件事，使我更加喜愛鄭老師，喜歡她的温柔、喜歡她的善良、喜歡她的耐心。
鄭老師還是一個特別博學睿智的人，我特別喜歡她的語文課，她的課風趣生動，親切自然，充滿詩情畫意，使人身臨其境。她用語言和文字帶領我們暢遊世界，讓我們在知識的海洋裏盡情翱翔！
鄭老師傳授我們知識，教導我們成長！她的愛像太陽一般温暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜，是我心中最美的老師！
心中最美老師作文10
我有一個老師，她個子高高的，戴着一副眼鏡，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，皮膚白裏透紅，頭髮黑黑的，就如黑芝麻一般閃亮，她就是我們三（11）班的數學老師――侯老師。
她每次上課的聲音都清脆有力，帶我們在數學的海洋裏翱翔，她嚴肅的目光時時提醒我們要集中注意力。有一次，有兩位同學沒有按時交作業，侯老師嚴肅地批評了他們，從那以後，那兩位同學改掉了不交作業的壞習慣。
侯老師有嚴肅的一面，也有温柔的一面，她也是一位讓我們開心的“白雪公主”。那次我們在去周恩來紀念館的途中，她一直抱着我們班的王藝純同學，就像媽媽一樣寵着她、護着她，讓我們好羨慕啊！耿俊冉同學嘴裏一直唸叨着：“下次坐車一定也要坐在侯老師的.腿上！”終於，他也美夢成真了，侯老師真的抱起他了……
她就是我心中最美的老師，感謝她對我們的付出！
心中最美老師作文11
有人説老師是人類靈魂的工程師、還有人説老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，在我的心中有許多這樣的好老師，幼兒園時期的喬老師，一到三年級的班主任徐老師......其中給我印象最深刻的一位，那就是我最敬愛的蘇靜老師，也是我心中最美的老師。
記得三年級開學第一天我見到了蘇靜老師，她矮矮的個子，挺挺的`鼻樑上架着一副黑框眼鏡，她那甜甜的笑容和目光裏滿滿的愛讓我喜歡上了她。
在教學上蘇老師平時認真負責，嚴厲但不苟刻，她教學經驗豐富，上課幽默風趣，經常以獎勵的形式鼓勵我們，講例題時總以其他班同學犯的有趣的錯誤來教導我們，並經常和我們同學進行單獨溝通，瞭解每個同學的學習方法和學習狀況，她的這種教學方法使我這個本不愛數學的人從此愛上了數學。
在生活中，她經常給予我們無微不至的關懷和照顧，我清楚地記得，有一次，我鼻子出血，殷紅的血不斷地往下流，蘇老師心急如焚，立即拿來紙巾幫我壓迫，並不停地指導我仰頭，鼻血流到她的手上，她都沒有嫌棄，一直把我送到醫務室，蘇老師這種愛學生勝過愛自己的美好品質令我非常感動，春風化雨般滋潤了我幼小的心田。
最近上課時蘇老師説話聲音嘶啞，非常費力，但她講課時仍然神采飛揚、抑揚頓挫，醫生建議她少講話、多休息，但她仍然不顧自己的身體，堅持帶病每天早早的來到學校給我們進行輔導、上課，直至完全説不出話來.....她的這種敬業精神深深地感動着我，我已經好幾個星期都沒看到蘇老師給我們上課了，蘇老師我真的好想好想你呀！祝願您的身體能夠早日康復。
心中最美老師作文12
光陰似箭，轉眼間，我便從一年級升上了六年級。在這六年的國小旅途中，有一批又一批的老師陪伴着我的成長，其中最讓我記憶猶新的就是肖老師了。
肖老師有着烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上長着像兩個大葡萄一樣的眼睛。大大的耳垂讓人一看就心生好感。肖老師還非常愛護同學，平易近人。
那是一年級開學的時候，我生了場大病，幾個星期沒來學校。我不由得擔心起來，我落下的功課怎麼辦？我到了學校以後，一位陌生的老師走過來了，關切地對我説：“你好，我是你的班主任肖老師，聽説你生病了，你的身體還好嗎？”我緊張地手腳顫抖，不想給老師的第一印象不好，小心翼翼地説：“嗯，還好。”聲音小的像蚊子叫似的。肖老師長歎一口氣，像是放下了一塊大石頭一般。她似乎看出了我心中的擔憂，親切地對我説：“中午休息的時候來我辦公室補課，可以嗎？”我望着慈祥的目光，覺得這位新老師像很久以前就認識一樣的.朋友，非常關心我。我非常感動，老師為了我這個以前毫不認識的人放棄休息，不辭辛苦地來為我補課。一股暖流從我心底流過，淚水濕潤了我眼眶，看到老師那認真為我補課的模樣，我發誓一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。
我還記得在一次體育課上，有一個同學摔倒了，肖老師知道後，兩雙大眼睛裏面寫滿了擔憂。她二話不説，連忙帶這個同學去了校醫務室。雖然受傷的不是我，但我還是濃濃地感受到肖老師對同學們的關愛。
肖老師，我要對你吐露心聲：你是我心中最美的老師！
心中最美老師作文13
光陰似箭，日月如梭。從剛剛揹着書包步入學校到現在升入六年級畢業班，不覺間已走過了五年的國小時光。在這五年的光陰中，我認識了許許多多的老師，他們大多都是花費自己的心血與時間，將自己畢生的知識傳授給我們，讓我們長大後可以成為建設祖國的人才。在這些老師中，給我印象最深的，還是符老師。
符老師身材適中，不瘦也不胖，她年紀已有五十多歲了，滿臉的皺紋，頭髮也有些發白，但她的眼睛依然是炯炯有神。
符老師平時很嚴厲，但對待同學卻和藹可親。
記得那時候，班上有一位同學，他從小爸爸媽媽就去外地打工，一年裏也很少見面。平時全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來維持生活，有時連報名費都要省吃儉用幾個月才能攢夠。為了家中的生活，他天天都是帶盒飯來學校裏吃的，當別人在食堂裏熱熱鬧鬧的吃飯時，他卻獨自在教室裏吃着冰冷的飯菜，一邊吃，還一邊傷心的哭。
有一次，同學們都去食堂吃飯了，他剛準備把飯菜拿出來，這時老師剛好經過，看見了他。便推門進去。他嚇了一跳，連忙又把飯菜收進去。老師拍拍他的肩，親切地説：“沒關係，窮和富並不重要，不要為了窮而自卑，你一定要堅強，認真學習，長大之後找個好工作，就會有錢的。你等我一下。”符老師走出教室，過了一會兒，她手裏捧着從食堂裏打來的`飯菜，匆匆地走了進來。她笑着對那位同學説：“來，我和你一起吃！”符老師邊吃邊對那個同學説：“你既聰明又勤奮，一定可以有所成就的，所以你要有自信。”那個同學眼裏噙着淚花，嘴裏吃着老師夾給他的飯菜，鄭重地點了點頭。
符老師十分關心、愛護同學，她有一顆樂於助人的心。她是我心中最美的老師！
心中最美老師作文14
我們的班主任語文老師可受歡迎啦!在上學放學時,總有一批她以前教過的學生激動地向她打招呼，特別在屬於她的節日裏，大家都向她祝福。
王老師有一頭烏黑透亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的.鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細框眼鏡，顯得非常有學問，看上去比我們大不了多少。
王老師還很會豐富我們的娛樂活動，對我們每一個節日都非常重視，恐怖的萬聖節、狂歡聖誕節、快樂兒童節……就連家長會也不放過，還創造出蜜蜂獎、社團活動等。在課間活動中，也會想方設法與我們同娛樂。有一次,上課鈴打過好久我才進教室，正想老師會怎麼説，我又該怎麼解釋時，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯了教室，可當我看到一個個熟悉的身影、一張張熟悉的臉龐時，我驚呆了，王老師正不亦樂乎地邊給兩位在掰手腕的同學當裁判，邊吆喝同學們給他們倆助威。
王老師還非常有愛心。有一次我們班流行養蜜蜂，當王老師看到同學的蜜蜂不小心飛出來時，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步並做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師説，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會被凍死的，老師還向那位同學道了歉。
介紹到這裏，你是不是認為我們的王老師年輕可愛、調皮活潑，對我們很放鬆？如果你這麼想，那你就大錯特錯了，前面兩形容詞沒錯，王老師確實年輕可愛、調皮活潑，可對我們一點兒也不放鬆。
我們王老師的殺手鐗誰都怕，你要是不聽話，她會把你打造成實實在在的“抄人”。注意哦！這裏“抄人”是抄寫的抄。如果誰要是傷害同學、欺負同學，輕則寫檢討，重則約請家長溝通。學習嚴重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談談心，並指出缺點。王老師一向很實在、很嚴格，絕不會裝看不見同學做壞事。
年輕可愛的樣子，活潑調皮的性格，嚴格實在的教學，這樣的好老師有利我們成長，有利我學習！不信你去問問三（9）班。
心中最美老師作文15
教師是太陽底下最光輝的職業。教師把知識留下來，把精彩送給了別人。這就是你，我最最敬愛的人民教師！
教過我的老師一共有十幾個，但是能讓我永遠都忘不掉的卻只有兩位，一位是教我們一二年級的姚老師，而另外一位是教我們三四年級的張老師。
姚老師有頭飄逸的長髮，烏黑油亮，眼鏡後面的是一對炯炯有神的眼睛透露着慈祥。到了二年級的時候，我開始討厭寫日記，我有好多次都是矇混過關的，直到那一次：到了開學的第四周，姚老師親自檢查同學們的日記，我慌忙從書包裏拿出日記本放在桌子上等待老師檢查。當老師到了我們這組的時候，我緊張的流了汗。終於，老師到了我這裏，老師看了看我忐忑不安的.眼神，問我：“你有沒有寫日記？”“我沒有寫日記。”“你為什麼不寫日記！下課到我辦公室一趟。”轉眼第一節課就上完了，我裝作冷靜的走進了辦公室，我走到老師的跟前，老師對我説：“你為什麼不寫日記？”“我不想寫日記，因為寫日記太無聊了。”“那什麼有趣？”這句話難住我了，因為我也不知道什麼有趣。“其實我也不是不想寫日記，就是一共要寫的字數太多了。”“那好，我允許你隨便寫，但是最少得有一大半，你現在可以回去上課了。”從此我就愛上了寫日記。這就是姚老師，讓我喜歡上日記的老師。
張老師和姚老師不一樣，在張老師那慈祥的臉龐後也有嚴厲的一面，只要哪個同學犯了錯就會狠狠的批他一頓。這就是讓我認識紀律重要性的老師張老師。
當長大的時候，我們問問自己，是否記得自己小時候的老師，是否真的對老師懷有一顆感恩之心！
