【推薦】學生描寫國小的作文500字集錦九篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】學生描寫國小的作文500字集錦九篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

雨果説過:“世界上最寬的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空的是人的胸懷!”寬容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。在生活中又有多少事情需要寬容,需要原諒。寬容同學背後的無意中傷,可以讓我們的團隊更加和諧,更有凝聚力;寬容家人的一時過失,可以消除家人之間的隔閡,讓那份幸福持續更久;寬容朋友一時的誤會,哭儀讓我們更清楚的瞭解彼此,讓我們友誼更加久遠。正是有了彼此的寬容,我們的生活才充滿了幸福和快樂。若缺乏寬容,人與人之間將永遠處於積怨、難消、疑慮叢生、猜忌報復的惡性循環中,永遠無法和諧相處,無法凝聚;缺乏寬容,幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。

當你在汽車上被別人踩了一腳,你會不會和別人大吵一架,並且爭得面紅耳赤;當朋友不小心誤會了你,你會不會從此不再理他了?當同學無意中傷了你,你會不會和他永遠鬧翻?當……

這些都是寬容的體現!

寬容是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。寬容是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續和昇華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本方法。

寬容是一種非凡的氣度,是對人對事的包容接納、海涵和尊重。

寬容是一種高貴的品質,是精神的成熟和心靈的豐盈。

寬容是一種博大的精神,是能包容萬物的胸襟。

寬容是一種仁愛的光芒,是釋懷別人,也是善待自己。

寬容是一種大讀的表現,能包容生活中的喜怒哀勒,可以化解人世間的恩恩怨怨。

寬容是一種很高貴的品質。

要是人人都變得寬容起來,那麼人間將是多麼的美好啊!!

學生描寫國小的作文500字 篇2

古人有句話:與朋友交,言而有信。確實如此,一個人只要有了誠信,就等於擁有了數不盡的財富。

我在書上看到過這樣一篇文章:作者的一個朋友約他去玩,可是到了那天卻下起了傾盆大雨,作者為了不違背諾言,就去車站等朋友。到了車站,作者看見一個男孩也一直等在那裏。一問才知道,這個男孩是在等他的夥伴。

又過了許久,來了一輛公共汽車,車上跳下了一個小男孩,男孩終於等到了他的夥伴,他們倆高高興興地離開了。作者等啊等,可是卻始終沒有等到他的朋友。雨,越下越大,作者只好回家了。當他回到家時,朋友打來了電話,解釋説因為雨下得太大了,所以沒有來。作者一聽,輕輕掛下了電話。是啊,一個有誠信的人,不管是傾盆大雨還是濛濛細雨,他都會履行自己的諾言,絕不會為自己找任何藉口。

有一次,我和唐誠遙、岑瑜燕約好了星期天去公園玩,在我家集合。星期天下午,唐誠遙第一個到我家,可是岑瑜燕卻還沒到,我和唐誠遙只好等她。等了一會兒,唐誠遙不耐煩了,説:“這個岑瑜燕,怎麼還不來?

是不是沒把這件事放在心上?我們別等她了,還是先去公園吧?”可我卻不同意:“不行,要是我們先去公園玩了,而岑瑜燕正好來了,她找不到我們怎麼辦?再説了,我們要守信用,不能沒信用。”唐誠遙被我説得啞口無言,只好答應下來。為了打發這段無聊的時間,我和唐誠遙先玩了一會兒,又看了一會兒書。

雖然這一天因為岑瑜燕的遲遲不來,公園之行最終泡湯了,但我還是感到很高興,因為我信守了自己的承諾。畢竟,誠信才是最重要的!

學生描寫國小的作文500字 篇3

有人喜歡看《三國演義》,有人喜歡看<水滸傳>,但我更喜歡看《學習也可以快樂》這本書。

書中主要説的是一個叫金珠的同學,夢想當一名宇航員,可是做事喜歡拖拖拉拉的她,一而再,再而三的拖拉導致媽媽都不再相信金珠的話,就連她的夢想都不當一回事。一次和爺爺通電話,爺爺提起小時候金珠的夢想,並邀請她去老家甯越星馬路天文台觀看天文衞星,問金珠去不去,金珠當時非常爽快的答應了,可是媽媽以上培優班不能曠課為由不讓她去老家甯越,金珠非常傷心和無餘。

一次偶然的機會,金珠打開電腦搜索馬路天文台的時候,她無意中發現了一個叫小不點的星文台網頁,於是她進去瀏覽了一下,看到有一個創造我的星球欄目,然後就自己動手創造了一個星球,並發現了一個叫斯比卡的人,她們很快就成為了網上無話不説的好朋友,後來斯比卡教了金珠很多做人及學習的道理,並告訴她去馬路天文台的具體路線。為了改變自己的不良習慣,金珠做了一個順序冰淇淋任務表,這個表是幫助她改掉拖拉習慣的獎罰表,同時金珠把這件事跟媽媽説了,希望得到媽媽的理解和支持,可是媽媽否定了金珠去天文台的要求,她要金珠好好學習,不要浪費時間。金珠非常傷心的哭了,但她卻決定按順序冰淇淋和任務表上的事情進行改變自己,證明給媽媽看。後來爸爸知道金珠很想去星馬路天文台的事情,就和媽媽商量,由於金珠表現大有改進,媽媽終於同意了金珠的請求。當金珠一家人去天文台的時候,發現斯比卡竟然是自己的爺爺,原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己,金珠激動的跳了起來。

閲讀了這本《學習也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮鬥,為理想而學習是一件多麼快樂和有趣的事情,她讓同學們變得快樂、自信併成就自己的偉大夢想。

學生描寫國小的作文500字 篇4

“過年啦”嘻!嘻!今年又是一個“豐收年”我又可以收好多大紅包啦,許多白花花的百元大鈔就快屬於我啦,太好啦!

大年三十開始我的腰包就鼓鼓的,爺爺、(.)奶奶、外公、外婆,這個姑、那個姨、這個叔、那個舅,早就給我準備好了大紅包。一個、二個、三個……這一下可就發財了!新年的鐘聲還沒敲響呢,我就樂開了花。悄悄得躲進了房間裏數着才得來的“米米”一百、兩百、三百……一下子幾千元錢就到手了。

“叮咚”!又是給我送壓歲錢來了,我從牀上一蹦,衝到門口來迎接。啊,叔叔一家來了。他們才坐下就叔叔就不知在懷裏掏什麼?肯定是紅包,我的猜想果然對了,叔叔雙手捧着紅包對着我説:“瑤瑤,叔叔沒給你買什麼東西,這點小意思就收下巴。”我知道爸爸肯定不允許我要,我對叔叔莞爾一笑説:“不要,不要。”這時爸爸插上一句:“小孩子,給她錢她會亂花,”爸爸和叔叔為了這個開始爭起來。我站在一邊看着就要到手的紅包,心想:爸爸也是的,爭什麼爭快把紅包給我呀。最終紅包還是落入我的腰包裏,我高興的嘴都合不攏。

過完年後,我拿着這些錢想:去幹什麼呢?把錢存在銀行吧,可我又想那這些錢去做點有意義的事。哦,正好我們院裏的小朋友自己建立起了一個化工院小朋友的“小小圖書城”那我去買書吧。通過爸爸媽媽的決定,讓我把大部分的錢存起來,另外的錢去買書,我在圖書城看了一天,買了一大袋子書,有小説、童話……

這個年真好,壓歲錢更好,不僅讓我變成了小富婆,還讓我和小朋友們看了書,爽呀!

學生描寫國小的作文500字 篇5

世上種玩具叫陀螺,我記得三年級的時候,我們就有了一種奇葩的陀螺。

一開始,我們的陀螺是用透明膠和跳繩的蓋子組合成的,我們下課時椅子鬥,我們差不多都會玩。當然玩得開心。

一直玩到五年級,五年級我們的陀螺更先進了,我見到我們班的“陀螺大師”在製作陀螺,我也想製作一個。我學着他,首先把一直沒水的筆芯的筆頭拔掉,再用透明膠把它中間包住如果你包得好就會厲害,如果包的不好就會很垃圾。我的第一個陀螺叫“黃金戰神”,(因為它是黃色的)它至少可以轉三分鐘,那是我可是“全班第一”啊!

記得有一次,有一位同學向我發出挑戰,我毫不猶豫地答應了。喲!他製造的陀螺還不錯,攻擊力強。但我可是防禦和持久的啊,不小心我失手了,被他重重的打了一下,這一打不要緊,但我也差不多把魂嚇出來了。因為我一直在“全班第一”,可不能給他打敗了,那別的同學會嘲笑我連一個低手都打不敗。最後我集中精神,和他打到了白熱化階段,我的陀螺突然使出“必殺技”把他撞得“屁股開花”,他的陀螺歪歪扭扭地轉着。不一會他被我打得“遍體鱗傷”的陀螺倒下了。

後來我又做了一個讓同學羨慕不已的陀螺,名叫“黑旋風”又名“暗絕帝王龍”。(因為他是黑色的)許許多多的同學想要,因為只有我才可以做出黑色的陀螺。我又進行了第二場戰鬥,剛一出場,有的被我打得“東倒西歪”,有的持久力不夠我高而輸了……可是有一個叫“猛獁象”的陀螺把我撞到了。我只好厚着臉皮繼續改造了。後來我終於做出了一個“王牌”陀螺,它是以“黃金戰神”和“黑旋風”的優點合成的。名叫“藍魔帝王龍”。它攻守兼備,堅硬無比,就算從一百樓扔下來也安然無恙。後來我又跟“猛獁象”大戰了一場,可就差一點就可以打敗它了。我繼續改正它的弱點--速度,我花費了九牛二虎之力終於改造成功了。我再次寫下挑戰書,他接受了,在這局殘忍戰鬥力我勝利了。

如果你認真地去做一件事,你們一定會從中收穫的許多的歡樂與開心。讓我們動起來吧!

學生描寫國小的作文500字 篇6

盼星星盼月亮,終於等到了我最喜愛的`節日——六一兒童節。每到六一,我就會和爸爸一起出去玩,學校也會搞一些活動。

本以為今年學校也是遊園活動,但後來才知道今年是書畫展和文藝演出,從我上幼兒園開始,只參加過一兩次文藝演出,對於這次的活動還是十分期待。

星期四,我們個個興高采烈的來到教室,等待着活動開始。這次的文藝演出表演有:《媽媽親,老師親》,這首歌我是最熟悉不過的了,因為我以前幼兒園時也在樓頂上跳過這個舞的。讓我印象最深的還是《愛我你就親親我》,那個小弟弟十分賣命的在跳舞,穿得也很酷。

看完了這些節目,才是最精彩的時候了。我們回到了精心佈置好的教室,進行了“六一歡慶會”,在課間時我們就開始了。首先,我們這幾個主持人先上場了,講了一大段後,就是劉鈺航等人為我們帶來的笑話小品,逗得大家哈哈大笑。

接下來是我們的遊戲環節,下面,由我帶領大家玩“搶板凳”吧。説明了遊戲規則後,大家積極踴躍,個個都在搶着舉手,“第一組……”在他們説話的時 候,我和幾名同學把七張板凳搬到了教室中間。首先是肖渝説:“大家聽我拍手,我的掌聲停了,就開始。”等到掌聲停後,劉鈺航很榮幸的失敗了,我們讓他到糖 盒裏抽取真糖或假糖。到了最關鍵的時刻了,只剩下柳恆和梅穎了,掌聲開始了,越拍越慢,柳恆忽然坐下去,“還沒停呢!”梅穎説,柳恆又站了起來,周圍響起 了一陣陣吶喊聲“梅穎加油,梅穎加油!”“柳恆加油!”掌聲停了,柳恆還沒反應過來,梅穎就已經坐下去了。接着又是一片鬨堂大笑。

過了幾個遊戲環節,到了最激烈的時候了。我叫大家站到中間來,然後我們四個主持人抓起糖盒裏的糖,一撒,所有人都湧了上來,桂兆龍、劉鈺航、蕭越祖都被壓在了下面。

第二天,爸爸又帶我去了磁器口、碧津公園玩。

這是我過得最有意思的六一兒童節了。

學生描寫國小的作文500字 篇7

紅楓曉落,林葉初黃,又是一場秋雨到了。披着相思的楓葉,對着寂寞的梧桐,我凝凝神靜聽,聽雨的細膩,聽四季之雨的詩意,那就是聽雨的樂趣。聽雨,聽靈魂的對話,聽情感的流泄,聽心靈的遙相呼應,聽淙淙逝去的歲月。

綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下着,下落在春光無限的江南,下落在寒煙瀰漫的湖面,下落在我們的心田。你聽,淅淅瀝瀝,啊春雨滋潤,那不是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨嗎?春雨温柔,那不是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的春雨嗎?春雨活潑,那不是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的春雨嗎?快樂洋溢在臉上。

陣陣的蛙鳴中,覓一方淨土,伴着陰雲的星空,伴着涼涼的清風,伴着絲絲的雨聲名為凝神靜聽。“七八個星天外,兩三點雨山前”,那是幅多麼怡然自樂的圖畫啊。置一杯清茶,默默傾聽,領悟雨聲的靜謐。快樂洋溢在臉上。

綿綿的秋雨下着,那是遷客騷人們的心曲,。多情自古傷離別,相離在秋雨中。“寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇”,定格在秋雨裏;“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”,落魂在秋雨裏;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,銷魂在秋雨裏。快樂又洋溢在臉上。

冬夜,寒雨敲窗,撫燈弄劍,少年白髮,多少豪情又在冬雨中。是僵卧孤場?是對酒當歌?快樂飛揚在金戈鐵馬中。

聽雨的快樂在流淌,流淌成一首小詩:

如酒般地醉了長堤

如夢般地霧了春陽

有一隻小鳥悄悄飛來

輕擎一柄小傘

如詩一般的飄動

如鏡一般的舟影

只為那首明月幾時有

把蘇堤踏遍

隱隱山外山

瀟瀟湖中雨

學生描寫國小的作文500字 篇8

晚上,經過“魔鬼訓練”後,老師突然冒出一句話:“你們肯定累了,我們來玩遊戲吧,怎麼樣?”我們像聽了外星人的話似的,眼睛直勾勾地盯着老師,隨後兩秒鐘便炸開了鍋。有同學懷疑地問:“你陪我們玩遊戲?真的嗎?”有的同學高興地説:“沒想到老師還陪我們玩遊戲,真是太好了。”有的同學迫不及待:“老師,我們開始做吧!”

只見老師不慌不忙地從櫃子裏拿出10個空易拉罐和一個星球大戰。可能是打保齡球吧,我這樣想着。還真猜對了。老師開始給我們分隊,一個叫黑隊,一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰開始了。

首先上場的是一個七、八歲小孩,他一點都不怯場,鎮定地走上來,眼睛注視着那條線,擺好架勢,然後把球使勁一拋,但扔了個空,0分。接下來的全是0分。終於,我們隊的大將——老師來了,只見他瞄準目標,扔過去,打的還真不錯,8分。我們白隊一下沸騰了,我為老師豎起大拇指。接着又得了個6分,現在是14比0。我們歡呼雀躍,有老師為我們撐腰,哪有不獲勝的。

終於輪到我了,我緊張得不得了,腿發抖,額頭直冒汗,老師在一旁鼓勵:“竣峯,加油!竣峯,加油!”這球比想象中的重多了,我像在舉重似的,一會兒上,一會兒下,折騰了半天,終於把球擺在面前,我瞄瞄線,定定神,心想:這次是三隻手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下來我越戰越勇。結果以25比14的優勢輕鬆獲勝。

還沒完了,輸了的一方應該接受懲罰,他們必須用頭頂着球從凳子上穿過去,看着他們滑稽的樣子,我們笑得前仰後合。

老師陪我們玩遊戲真快樂!

學生描寫國小的作文500字 篇9

四年級的寒假,快過年的時候,天公不作美,一直在下雪,雪花紛紛揚揚地落下來,正如漫天飛舞的蒲公英,又如一朵朵潔白的綿羊毛。

黃昏,我和表哥去教堂接奶奶。路過一座小橋時,我們發現一個乞丐在路邊乞討,縮成一團低着頭、蹲着。他身上套着一件破爛的紅衫,裏面穿着件髒兮兮的白襯衫,鞋子也破了,腳趾露在外面,手凍也凍僵了,白乎乎鬍子上也粘上了很多雪花,看不出到底他鬍子本來就是白的,還是被雪花染白的。他肯定在雪地中呆了不少時間。我鼻子一酸,心想:他好可憐啊!快過年了,他在雪地裏蹲着,他面前的小碗裏積了厚厚的雪,卻看不到錢的影子。我們給他一點錢,讓他買個餅充充飢!我把這一想法告訴了表哥,他點了點頭,爽快地答應了。我倆各自從兜裏掏出了一塊錢。當我把錢交到這位乞丐手裏時,我突然感覺他是我的熟人,很親切,不由自主微笑地對他説了句:“祝你新年快樂!”表哥好像也聽見了,也跟着説了句:“新年快樂!”那個乞丐愣了一下,向我倆點點頭,毫無表情的臉動了一下,嘴角洋溢出一絲難得的笑容,凍僵的手似乎也靈活了一些,緊緊握住兩元錢。我的心頓時也熱乎乎的。

回家後,我把這件事一五一十地告訴了爸爸,爸爸誇我倆,“你們一句新年好比你們給的錢更寶貴,因為温馨的祝福可以温暖別人的心。這位乞丐新年都不能與家人團聚,他一定很需要你們這樣充滿愛心的祝福,爸爸也被你們感動了!”爸爸的一番話讓我的心又感到一陣温暖。

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