【必備】描寫的國小生作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫的國小生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫的國小生作文 篇1
中隊長黃明，因為腦子靈，辦法多，被大家稱為“猴”隊長。
校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農民的放牧場。平時豬牛遍地，污染了校園的環境，就連同學們課間活動時打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。
一天，“猴”隊長對我們大家説：“我們要是把土翻過來，種上花苗，辦個紅領巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊的少先隊員一齊動手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。
穀雨時節雨紛紛。“女貞”枝葉生了小蟲，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學們。
這個説快用農藥噴殺，那個説用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊長連連搖頭不同意。他説：“噴農藥會污染校園，怕低年級小同學沾上中毒；剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧！”隨後，大家按照他的安排分頭去執行任務，有的去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然後拿到學校用温水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續用了一週後，原先萎縮的葉梢終於又伸展開了，好像在向我們招手致意！
你看，我們的“猴”隊長，點子就是多，腦子就是靈吧！
描寫的國小生作文 篇2
“好雨知時節，當春乃發生”，春天來了，春雨也開始淅淅瀝瀝地下了。
春雨來的前幾天，空氣會變得十分潮濕，窗子上總是模模糊糊，剛擦完，很快又變得霧氣重重;窗花本來是外面紅，裏面白。現在白的那一面被染紅，窗花看上去像是穿了一件紅色的迷彩服。
晚上，風開始“呼呼”作響，樹枝被吹得左搖右擺。接着，春雷滾滾，半空中彷彿一隻巨大的鼓被人輕輕地敲打。“鼓”敲了一會兒就停了，但是風又變強了，我彷彿聽到了大樹在哭泣。
星期三下午，我們正在上體育課。突然，我的鼻尖上涼涼的，伸手一摸，原來是一滴水。然後，陸陸續續地有一些雨點打到頭上———下雨了。我們只好躲在大樹下練習，不一會兒，就下起大雨，同學們都匆匆地跑回教室。
第二天早上，雨依然在下，不過只是濛濛細雨了，雨飄在手上麻麻的，很清涼。這時，整個世界好像被春雨洗禮了一遍，就連空氣聞起來都是甜甜的。
春雨剛一結束，我們就趁着晴好的天氣去沙灘上。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，大概就是描寫這春雨後的大自然。不信你們看，高大的水杉樹上，一串串小綠芽從樹枝裏蹦出來;地面的枯草叢中，一堆堆嫩草冒出了頭;沙丘蘆葦林的腳下，竟躥出了一根根像竹筍一樣的小蘆葦苗。
神奇的春雨在一夜之間，使大地萬物復甦，讓春天變得更加生機勃勃。
描寫的國小生作文 篇3
媽媽，我想對您説，可是我一直沒有勇氣。今天，我覺得我的這些話不説出來，您總認為我長不大。
媽媽，我想對您説，您太辛苦了。每天早上，很早就起來，先做早飯，早飯做好了，給我盛飯，盛完了以後，就喊我起牀吃飯，我吃完飯，我想刷碗，媽媽不讓我刷，説我刷不乾淨，我疊被子，您有説我疊不整齊，晚上，我要洗我自己的襪子，您説我洗不乾淨……
媽媽，今年我已經十一歲了，都上四年級了，您還是什麼都不讓我幹，那我什麼時候能學會這些活啊！我現在生活在你身邊，一切活兒，您都做了。可是我上了大學以後，難道您也跟着我到外地上大學嗎？媽媽您現在就放手吧，我現在不會幹，您可以教我呀！一回生，二回熟呀！
我經常聽有人説：“有的學生，離開父母后，自己的衣服、襪子、被子……髒了以後，不是背來讓父母洗，就是花錢找人洗，甚至還有的把它們扔掉了，”您想讓我當這種人嗎？真悲哀！媽媽我現在把什麼都學會了，將來我離開你，才能更好的獨立生活，媽媽，您讓我自己幹活不是害我，而是愛我啊！
媽媽，我想對您説：“我一定會好好學習，在各方面取得好成績來報答您，讓您幸福。”
描寫的國小生作文 篇4
我家養了四隻小雞。有一隻紅的，一隻綠的和兩隻黃的。
它們最喜歡吃小米了。而且，小米還要用開水燙兩次，然後小雞才吃。它還不能喝水，一喝水就會拉肚子。
每天，我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個不停。這説明它們餓了。這時候，我就去給小雞燙小米。而且，要燙軟。
週末，我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會讓它們在草坪上玩耍。這時，還有小朋友來看我的小雞。還讓她的家長給她買小雞。
每天晚上，小雞們都會睡覺。我只要把燈一開，小雞就叫了起來。我把燈一關，它們馬上就不叫了。看來，光線一黑它們就不叫了，它們真乖。我給它們起名叫，歡歡、小胖、小黃、豆豆。因為，紅的吃的很歡快，所以，叫歡歡。因為，綠的很胖，所以，叫小胖。因為，黃的像黃豆，所以，一個叫小黃，一個叫豆豆。
我非常喜歡他們，明年，我還要養。
描寫的國小生作文 篇5
生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪， 蠟燭。在生活中，我們可以發現許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋裏一片漆黑，原來停電了。我摸索着從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒着一個小小的'火苗。底部淺藍色襯着上面的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望着這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發光發熱，他們不求讚揚，不求尊重，這是種多麼可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有着和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心；在戰友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？
沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是國小生，肩負着建設祖國的使命，長大後是祖國的棟樑。我們應儘自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。
描寫的國小生作文 篇6
我愛秋天，因為秋天是豐收的季節，因為秋天的景色是五彩繽紛的，是絢麗多彩的，是美麗而迷人的。
我愛秋天的天空，它高高的，藍藍的。它像一塊塊晶瑩的藍寶石，被秋風擦拭得潔淨而美麗。
我愛秋天的果園，愛它碩果累累，紅彤彤的蘋果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個個紅燈籠押彎了枝頭，一閃一閃的。金黃的離子像一個個頑皮的胖娃娃掛滿枝頭，正等着我們這羣孩子去摘呢！
描寫的國小生作文 篇7
直到現在才明白，或許人生值得記取的時刻本就沒有多少，又何必在意那麼多呢？沒有輝煌的開端，沒有未完的待續，或許我總是這樣走下去，不知何年何月是終了。這的確是學生的宿命，我想我不過是普通學子中的一員，又怎躲得過那早已註定的考試？記得以前聯考前與同學一起背歷史時，曾無數次一起詛咒這可惡的史官，為何記錄這多麼的時代更迭，帝王將相的罔替，為何會有這麼多的譜系，這麼多的年代，兩眼一抹黑地背，要背到什麼時候才行呢？可我總是應付完考試就都還給老師了。現在卻不知多想再重温那段日子。
人生的閲歷多了，歡樂卻少了。回首生命的瞬息萬端，感慨萬千。翻看日記，才知曾有的歡笑總是短暫，為何不能停留，曾經的朋友不再飛鴻傳書，為何斷了音訊，只留在心底一聲長長的歎息。看着自己這青春歲月，總想着顛覆了自己，讓一個全新的自己來面對大家。多少次告訴自己，把考試忘了；多少次告訴自己，把分數忘了；多少次告訴自己，把一切都忘了。可卻總是不能如願。
文章至此，感覺自己有些瘋癲，卻不能自已，只能任自己無邊界地去漫遊。很多時候，我以鍵盤為筆，以WORD為紙，不吐不為快。那個狂放的女孩，那個意氣的靈魂，那個幻想灑脱、自由無礙的自己在哪裏？那個想“出乎其外，入乎其內，神遊八騖，出入自如”的自己在哪裏？枯燥、百無聊賴的生活磨去了本性中的許多，又到底使自己失去了多少生命的顏色？
這平靜的日子過久了，心裏就越害怕會失去，就象一顆探路的石子丟出去，老也聽不到那洞穿落地的迴音，在心底久久激盪着些不好的預感，因為我害怕一旦讚美什麼，就意味着他將永遠不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上，如風過耳，一切都不會留下痕跡。可現在我有了恐懼，害怕失去成績，害怕失去在班上的地位，害怕失去老師對我的寵愛。
有人説，如果用生命去換取你不想失去的東西，你肯嗎？我彷徨着不知如何作答，但我希望自己真的就象暗夜裏升起的一顆星，照亮別人，也照亮自己。我希望自己永遠有足夠勇氣來做肯定的回答！
