精選《我》國中作文七篇

來源:文萃谷 2.06W

在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的《我》國中作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選《我》國中作文七篇

《我》國中作文 篇1

母愛,是人類一個亙古不變的主題

我們賦予它太多詮釋,也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風捲大海的驚波逆轉,母愛就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。

總記得每一個雨天 在馬路邊等待的身影,她擎着雨傘時不時的打個冷顫,雨水從她的頭髮滴落下來,她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾,眉宇間盡是焦急,直到那個重要的人出現在她的視野裏,她才鬆了口氣。“媽,你怎麼在這站着?”我看着媽媽被雨水打濕的衣服。“你怎麼現在才回來?”她不回答只是急切地詢問。我不言語只管往家走,她似是察覺到了什麼,緊緊地跟在我的身後,生怕會跟丟了。

回到家後,她才小心翼翼地詢問道,“考試考得不如意?”我驚訝得看着她,輕輕點頭,我知道她對我給予了很多希望,我也理解畢竟有哪個父母不希望自己的兒女有出息呢,只是這不堪的分數,讓我無法説出口,“沒關係,會好的我知道你會努力的不是麼?”我重重的點頭,她蒼白的面頰上浮現了笑容,淡淡的紅暈,好像有一股暖流蔓延了整個心房,那麼温暖。

晚飯後我一頭扎進了題海中,仔細的演算着每一道數學題,時間就這樣一點一點流走,我聽見????的聲音,轉頭看到的卻是媽媽端着一杯熱牛奶一臉內疚的表情。“我想小聲點的……”她小聲地説着,儼然一個犯了錯的孩子,她把牛奶放在桌子上説:“喝杯牛奶吧,對身體有好處的,我查書了。”我的心頭一震,只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書。看着她因熬夜而泛紅的眼睛,鼻頭一酸,眼淚不聽話的流了下來,她卻慌了,趕緊問又是哪裏做的不好,還是有什麼委屈,我搖搖頭,“媽媽,謝謝你。”她的身體一顫,抱住了我,“傻孩子,為了你媽媽什麼都願意。”

在這寒冷的雨天,我卻感到如此温暖,是因為這一杯温暖的牛奶裏滿載的是她濃濃的無私的愛啊。

那一幕幕瞬間,如今會為人會深陷那張母愛的網,母愛伴我成長。

《我》國中作文 篇2

“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋——”當我還躺在搖籃裏時,外婆唱着,我睡着,剛洗完菜的濕手,掖過圍裙,又幫我掖好被角。“咿呀”聲不知打破過多少沉寂,掛在外婆疲倦卻泛着紅光的笑臉上,我在外婆温情的搖籃中長大。

從小,吃飯是我最大的難題,我吃着涼了又熱,熱了又涼的一碗飯,看着外婆那端着飯碗的佈滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責怪神情的慈祥的臉,不乖的我只會衝着外婆傻傻的笑,而外婆一定不會忘了告訴我不可以浪費一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事,常帶我去屋後不遠處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然,然後總告訴我要熱愛小動物,説它們既然是有生命的東西,就應該有機會在這個世界上幸福的生活。再大一點媽媽把我送進了幼兒園,每天從幼兒園門口看到外婆,就像尼日利亞的貧民看到救世主,我吵着,連跑帶跳拉着氣喘吁吁的外婆,朝每日光顧的蛋糕店奔去。當老師把那最簡單的知識教給我們時,我對什麼都充滿好奇,數着外婆粗壯的佈滿皺紋的手上那永遠也數不清的老年斑,然後嬉笑着跑開。而外婆總是顛着她那顫巍巍的小腳,不管颳風和下雨,拉着我走進那知識的殿堂,讓我沐浴着温情的陽光。

小時候的我不知道什麼原因,總是會無緣無故的肚子疼,同時伴隨着的還有發燒,嘔吐。那時侯,爸爸和媽媽都在外地工作,身邊只有外婆,外婆用一輛她親手為我做的小搖車推着我走遍了市區所有的醫院,看着我蠟黃的小臉,外婆的眼睛裏佈滿了淚珠,但最終還是沒有讓眼淚流下來,依舊笑着對我説要堅強。病榻中的我什麼都吃不了,只能吃一點流食,而外婆為了給我補充維生素,讓我不要那麼虛弱,總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮,然後用勺子一點點的慢慢挖,把勺子裏的蘋果泥喂到我嘴裏,我在外婆的精心照顧下一天天的長大了,而外婆也老了,牙口不是很好了,所以現在改成我來喂外婆吃蘋果了,那佈滿皺紋的臉欣慰的笑了。

外婆沒有多少文化,可她從小就教育我不管做什麼事,一定要有恆心,堅持到底,就是勝利,如今已走向工作崗位的我依然牢記着外婆的教誨,成為一個對社會、對國家有用的人。

人們説,親情是一種深度,是一種沒有條件,不求回報的陽光沐浴,是一種浩蕩宏大,可以隨時安然棲息的理解堤岸。是的,我的外婆將這些全部都奉獻給了我,為我任勞任怨操勞一生的外婆,我愛您!

《我》國中作文 篇3

我居住在廈門這個繁華的大都市中,城市的生活喧囂而又急促。麻木的生活感使人情味一點點的磨蝕淨盡,鄰居之間説不定也不怎麼交流,漸漸地,人與人之間似乎多了一道自築形的隔膜,誰也不願意去打破它。

似乎城市的生活我已經有了厭惡感,慢慢地我向往了鄉村生活。

第一次來到鄉村,這裏沒有巍峨林立的高樓大廈;沒有水泄不通的車龍;沒有高科技的電器產品;也沒有五光十色的霓虹燈。有的只是些矮小的房屋,幾條清澈的河流,有時能看到經過的牛百無聊賴的用尾巴拍打背上的蒼蠅,這樣可愛的畫面在城裏怎能見得着!

走着走着,看到一羣人在樹下閒話家常,他們沒有豐盛美味的佳餚,沒有名利之爭,有的只是只是臉上近人意的笑容,笑容裏飽含濃濃的情意,看到這,頗羨慕。

突然,一大片池塘映入我的眼簾,上前一看,幾條活蹦亂跳的小魚在水中悠閒地遊着。看到幾個孩子正在那捉魚,我也加入了行列中,捲起褲腳,當腳一碰上水,冰涼的感覺充滿了身體,不過是在夏天所以並沒什麼。看着那幾個孩子收穫頗豐,嫉妒的我不甘示弱,看到水中的魚便立馬伸手去捉,可還是讓魚得意的逃走,眼疾手快的我終究敵不過魚的“飛速”,那幾個孩子提着滿滿的一桶魚,我不禁感到氣餒,他們看到了我便停下:“你應該從沒捉過魚吧,我來幫你吧!”話語剛落,他們便下水捉魚,這熟練的身手讓我佩服,想到剛剛自己笨拙的樣子,好氣又好笑。不一會的功夫它們就捉了五條魚,接過魚看到他們親切的笑容我也以笑容回報,並説了聲:“謝謝”,心裏無比温暖和感動。

漸漸的天色暗了,昏黃的街燈發出微弱的光,抬頭一看,略微紫色的夜空映入眼前,周圍還響起了不同的蟬鳴和蛙鳴,温柔皎潔的月光擁抱着大地,微風吹動枝椏彷彿在説一個又一個古老的故事……想到今天那幾個孩子我不禁笑了。

這次的鄉村體驗生活讓我愛上捉魚,不是因為有魚,而是因為這裏有最原始,最温暖的人情味!

《我》國中作文 篇4

國中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩,如鳥般歡快,如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在國中生活的大海中遨遊!

我理想中的國中學習生活如畫般多彩。清晨,我們隨着歡快的起牀鈴甦醒,擁抱着陽光,迎來了這充實的一天。學習科目是不少,可是,活動也不少。課堂上,老師幽默風趣,同學們不再感到枯燥乏味,腦子飛快地轉動;操場上,也湧動着老師與同學一起娛樂的倩影;池塘邊,竟還有同學向老師説着悄悄話。校園裏充滿了歡聲笑語。

我理想中的國中學習生活如鳥般歡快。課堂上,同學們盡情發言,陳述着自己的觀點,不再害怕於老師的批評與指責;課間,和老師是朋友,不再戴着面具,隔着膜。校園裏瀰漫着自由的氣息。

我理想中的國中學習生活如夜般靜謐。自修課上,不再有同學小聲地講話,不再東張西望。大家都獨自完成作業,不交流,靜靜地看書。熄燈後,不再有同學在黑暗中做事,悄悄地談天説地。大家都靜靜地睡了,安心地休息。校園裏如冬眠般悄無聲息。

我理想中的國中學習生活中,老師與同學間隔膜在一點點地撕碎;同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝,在一點一點地長大。

老師與同學不是敵人,有時,只是需要一點理解這個潤滑劑;同學和同學之間沒有仇恨,有時,只需要一點寬容這種萬能膠

理想中的國中學習生活,令人嚮往,如磁鐵般吸引着我們,但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活,也許理想中的學習生活就在我們身邊,有時,只需要一雙尋找美麗的眼睛!

《我》國中作文 篇5

我正式成為了一名國中生。踏進新學校,心中有一種説不出來的激動。走進新班級,看見了許多新同學。開學第一天,幾乎都沒有上課,大家都在互相認識,結交新朋友。

鄒韜奮先生曾説過這樣的一句話:“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”是啊,所以,我們要珍視新友誼、結交新朋友。

進入國中之後,會有許多老師進入我們的學習生活中。其中,我最喜歡的還是語文老師了——因為他和藹可親,平易近人。老師臉上親切友好的笑容,常讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分,就像親密無間的好朋友一樣。當然我也不是説我討厭哪個老師。我多麼希望其它的老師多笑一些,笑還能延年益壽,如此説來,何樂而不為呢!

自我理解——學習,對我們每個人來説都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷的發現自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂!

當我們從學習中逐漸瞭解世界奧祕的時候,當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候,當我們通過學習發現自身的潛能的時候,學習的快樂就洋溢在我們的心中。

參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊普通的基石。七年級,是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始,我們將在新的校園裏學習,認識新的'老師和同學,用自己的雙手共同建設自己的新集體。

一切都是嶄新的,珍惜我們的新起點吧!

加油加油加油!!!

《我》國中作文 篇6

氣沉丹田,手撐着墊子,頭低了下去。隨着一聲“啊”!,我使勁一翻,竟然翻過去了,我看見她們倆在為我的成功感到由衷的喜悦……

事情是這樣的:星期四上體育課,我們要考前滾翻和後滾翻。可是不知是自己太“龐大”了,還是沒做到位,後滾翻怎麼也翻不過去。當時我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

我們是按學號來考的,全班37個人,我是30號,還有一些時間讓我練。可我就是不爭氣,每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號、十號……眼看就要到我了,心裏越來越慌,覺得這次肯定沒希望了。

就在這時,小徐和小吳(班上兩位同學,她們倆永遠是成對出現的)突然走過來給我示範,説有哪些注意事項,還一直鼓勵我一定行,“就當挑戰自己一下啦~”當時很感動,但愣了半天,卻什麼也沒説,但心裏卻是滿滿的感激。

“30號。”啊,到我了!我緩緩走到那兒,開始翻。第一次失敗了,又成了“甲蟲”,旁邊很多同學在笑,可是我發現很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次,我心裏一激動,豁了出去。就出現了開頭的一幕。雖然脖子很痛,但心裏像抹了蜜一般甜。老師點點頭,讓我過了。我相信,這是有意的力量,讓不可能變成了可能。

這件事,一直像山谷裏的回聲一樣,盪漾在我的心間,久久不散……

父母總是説人們總是相互利用的,我卻不這麼認為,比如這次的經歷,我發現,純真的友誼,是存在的,而且種在我們心中,根深蒂固。回頭看看,這何嘗不是一種幸福呢?

《我》國中作文 篇7

有一種精神,它的名字叫做堅強;有一個態度,它的名字叫做樂觀;有一位了不起的人,他的名字叫做陳州,我由衷的敬佩他。

陳州的命運是這樣的曲折:從小父母雙亡,8歲流浪四方,12歲時因為一場事故他從火車上掉下去失去了雙腿,從此走路與陳州絕緣。面對命運的不平,陳州並沒有氣餒,他開始以唱歌為生,並做了兩隻 木頭箱子,用手抓住箱子靠胳膊的力量走路。

令我最為震驚的是無腿歌手陳州13次爬上峯巒雄偉的泰山,先後征服了嵩山、衡山等五嶽高峯。我的心中就像波瀾起伏的大海,久久不能平靜。心中感慨萬千:泰山——五嶽獨尊,以“十八盤”的崎嶇 而聞名中國。這對普通人來説都是一個極大的挑戰,更何況是用手臂走路的陳州?但是,陳州憑藉着非凡的毅力和超常的精神登上了泰山的高峯,我不由的被陳州這種堅忍不拔的精神震撼,一種莫名其 妙的情感從我的心裏滋生——敬佩。

他雖然沒有的雙腿,但13次用手臂爬上陡峭的泰山;他雖然在坎坷不平的人生路上摔倒過100次,但在101次站起來;他的生活雖然艱苦,但他的臉上始終洋溢着自信而燦爛的微笑;他雖然是一名普通的 百姓,但他做出的事情絕非偶然… …他的一個個“奇蹟”每時每刻都在影響着我。我忽然看到了陳州的精神世界,他不在矮小,他變得那麼高,那麼高,以至於我都要抬起頭來仰望他。那份敬佩之情就 像一股暖流無時無刻的在我心中流淌着,並激勵着我。

我不禁想到自己的幸福生活:每天早上總會有現成的美味早餐,卧室總是定期被打掃得一塵不染,一星期的髒衣服總是會變得乾乾淨淨,有一點小的刮皮蹭傷總會哭喪着臉向父母求助… …與陳州相比, 我是如此的渺小!我們之間的差別真是千里之遙,天壤之別啊!陳州的堅強意志震撼着我,陳州的自信樂觀感染着我。我下定決心,不再躲在父母有力的翅膀之下,我要勇敢堅強,我要樂觀向上,我要 自己展翅翱翔!

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