課外生活作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的課外生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課餘生活豐富多彩。我經常會去參加一些表演和比賽。暑假的時候我就去參加了超極酷兒童聲大賽。在大賽上聚集了許多選手，他們都非常高興地唱着自己的歌曲。輪到我了，我非常興奮，心想：我是最棒的！上台之後，我開始了自己的表演，我的歌聲如同百靈鳥的聲音一直盤繞在觀眾的耳旁。每一個動作，每一個表情都按照預先設想的那樣。我的表演結束了，台下不停地響起了一片掌聲，最後我得到了一個令自己滿意的得分。

再説説我的課間活動吧，它可和大家不一樣。我喜歡一個人在自己的位子上做數學作業，有時候我喜歡和麻菽宸一起下樓玩耍，或者在教室裏玩遊戲本。

我還喜歡繪畫。無論在什麼地方，只要是給我畫下來的東西總是栩栩如生的，可漂亮了。

這就是我的課餘生活。

我的課外生活豐富多彩，像一本厚厚的畫冊，五顏六色，所以，肯定你現在已經猜到了答案，沒錯，今天我就講講我豐富多彩的課外生活吧！

我下課後我和我的好朋友們什麼遊戲都玩過，比如貓和老鼠、老鷹捉小雞等等等等，其中，我們最喜歡玩打地鼠了，遊戲規則是這樣的：先搶名次，因為前三名可以有無限蹲，不被打地鼠的人抓住，那棵大樹是糧倉，地鼠們必須去那裏，不然就會餓死。

我們都喜歡這個遊戲！看！我的課外生活豐富多彩吧！

我的課外生活是極其豐富的。

在完成作業的基礎上，我經常去書店，買一些名著回家看，如《西遊記》《英雄》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《冰心詩集》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我感覺看書既能陶冶人的情操，又能使人在寫作方面得到提高。我最喜歡看的雜誌是《讀者》，其中的每一篇文章都能使人領悟到一個不同而又深刻的道理，對我的學習和生活啟發很大。

我的大半課外時間都用在讀書上。由於我很少參加鍛鍊，所以經常生病，因此媽媽也經常批評我。我喜歡一個人在我的房間裏，獨自看書，但是一遇見寫景的文章，我就一目十行，隨便看一看，有時乾脆跳過去不看。這是我看書最大的缺點。

有時我還看看電影，如《哈利·波特》，從第一部到第三部，每部我都認真地看了兩遍。當然，我還參加課外鋪導，比如：英語、奧數、書法、琵琶等，還有我最喜歡的模特。

怎麼樣，同學們，我的課外生活夠豐富吧！你們的課外生活怎麼樣呢？

星期天的中午，陽光明媚，我和我的好朋友去公園玩老鷹捉小雞。

我們選了一個兇猛的人當老鷹，再選了一個個子最高的人當母雞。遊戲開始了，母雞張開了雙臂，老鷹張牙舞爪，一會兒向左，一會兒往右跑，大家跑得氣喘吁吁。就在這時，老鷹的詭計開始了，他説：“我跑不動了！”説着就蹲了下來。母雞放鬆警惕了，跟孩子們説：“我們也休息一會兒吧！”就在這時，老鷹突然站起來，向最後一隻小雞撲過去。母雞早就知道老鷹的'詭計了，骨碌一聲站起來，母雞一擋，老鷹還是沒有捉到小雞，結果母雞贏了。這時，太陽已經下山了，我們只好回家了。

今天我們玩得可真開心呀！

風和日麗的一天，我和朋友們約好在百花盛開的公園裏玩老鷹捉小雞。

劉穎是我們班上最高的，所以讓她當老鷹。再選一個最壯的劉瑞雪當雞媽媽，其餘的人都當小雞。

遊戲開始了，狡猾的老鷹向右跑，母雞也向右跑，老鷹向左跑，母雞也向左跑。母雞身後的小雞像神龍擺尾，一個個左搖右擺。突然，老鷹向最後一隻小雞奔去，母雞連忙擋住，可一不小心，最後一隻小雞還是被老鷹捉住了。母雞看了看受到驚嚇的小雞們，讓第一隻小雞鬆開手，準備自己去救被捉住的那隻小雞。最後，雞媽媽沒有成功救下被捉的小雞。所以母雞和小雞輸了，老鷹贏了。

我感受到了玩老鷹捉小雞的快樂，希望下次還能再玩兒一次。

我的課餘生活很有趣，平常我都會學一些好玩的東西，比如游泳、搭機器人、畫畫其中我最喜歡的是搭機器人。

今天，我們搭的是氣壓式抓球機。這可沒那麼好搭噢！裏面有幾個小管子，我怎麼插也插不進，最後不得不請老師來幫忙。過了不久，耶！成功了！終於可以玩了！

老師看了微笑着説：不錯，不錯，做得可以。

我心想這個東西真好玩啊！我小心翼翼地拿起我的作品把它送回了家。

一路上，我想：搭機器人真好玩，下次還要再多搭幾個！

這就是我的課餘生活，是不是很有趣呢？

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們像快樂的小鳥一樣飛出教室，我找了幾個小朋友來到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

小明來當兇猛的老鷹，小紅來當母雞，其餘的都當小雞。遊戲開始了，這隻老鷹真是詭計多端，一會兒向左撲，一會兒向右撲，但一隻小雞都沒有捉到。過了一會兒，老鷹覺得很累，就坐下來休息。我們以為老鷹真的累了，就放鬆了警惕，也坐了下來。沒有想到，老鷹突然一躍而起，向我們撲來，一撲就撲了個正着。

等我們還想玩下去的時候，上課鈴聲就響了起來，我們只好都回到教室去上課，但是我們還是很開心。

今天，老師突然叫我上她的辦公室，我很好奇，心想：我是考試沒考好，還是上課開小差，還是……？最終我還是決定去了。

來到了老師辦公室的門口，我心裏十分緊張，大聲喊了一聲：“報告!”f老師説：“請進！”我來到了老師的桌前，老師説：“這一期黑板報就讓你登吧！”我很驚訝！老師又説：“你要拍一些照片，還有……”放學後，我回到了家，很開心地跟媽媽説：“媽媽。我要上黑板報了！”媽媽説：“我不同意。”我問媽媽為什麼？媽媽説：“這樣會耽誤你的學習。”下午，我跟老師説了我媽媽不同意，老師説：“真可惜！”雖然媽媽沒同意，但我仍然很開心。

我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業。而不象現在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。

如今，鋼琴已佔用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業。稍做休息後再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。

現在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來説，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業餘時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。

我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現在的生活，好象是急着趕呀趕，卻又不知在趕什麼。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨遊！

我的課餘生活豐富多彩，如畫畫，丟沙包，爬上，下象棋，打羽毛球。而我最喜歡的還是打羽毛球。

學習任務完成以後，我經常和媽媽在樓下打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞，像一隻美麗的蝴蝶一樣在空中飛來飛去。打着打着，我一不小心把球打到樹上了，望着樹上的球，我們急得團團轉，突然，我靈機一動，找來一根樹幹，把球捅了下來，羽毛球又回到我的手中，我高興極了，繼續和媽媽展開激烈的戰鬥。

小小的羽毛球豐富了我的課餘生活，給我帶來了無窮的樂趣。

星期天下午，天朗氣清，我請了幾個朋友一起去廣場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

我們請小明當兇猛的老鷹，請小紅當温和的母雞，其餘的都是可愛又膽小的小雞。

遊戲開始了，老鷹左撲右撲，母雞左擋右閃，老鷹一隻小雞也沒有捉到。它想：這樣下去可不行。老鷹眼珠一轉，想出了一個主意，它對母雞説：“快看，是飛機。”小雞和母雞抬頭一看，説：“哪有飛機呀！”誰知老鷹趁機向最後一隻小雞撲過去，小紅説：“我輸了！”

天快要黑了，我和朋友們都要回家了，今天我們玩得真開心！

我的課外生活還算豐富多彩，我喜歡畫畫、做美工、看課外書、看動畫片、踢足球……其中我最喜歡的是踢足球。我一到球場便如同魚兒躍進了大海中一般自由舒暢。我和隊友們在球場奔啊、跳啊，和足球親密接觸，弛騁往來。彷彿是一個個跳躍的音符，正在演奏一曲激情洋溢的運動讚歌。

記得有一次踢比賽，因為我的失誤傳錯了球，讓對方得球，從而進球成功。我很是自責，我對不起我的隊友。從那以後，每一次的基礎訓練我都很認真的去完成。在下一次踢比賽時，我踢得很好。很認真的對待我接過的每一個球，很小心的避開對手球員，不讓我們隊進球的機會從我這裏溜走。最後，在我們整個團隊的合作下，我們以3:0的戰績結束了這場激烈的比賽。

我很喜歡足球，它不僅讓我快樂，還讓我明白了團隊精神。每一次踢比賽都讓我鬥志昂揚，永不放棄。

一個陽光明媚的早晨,我和小夥伴們在美麗的公園裏玩“撕名牌”遊戲，可有趣了！

玩撕名牌的人數不能少於十人，不然可不好玩。遊戲開始前，每個小夥伴的背後面都貼有名牌，名牌上面都要寫上自己的名字。遊戲中，如果名牌被撕掉了，那就輸了。

我玩這個遊戲是高手，不一會兒就贏了。告訴你們一個小方法，如果對方的人很強，你必須要靠着牆，躺在角落裏。他跑過來，你就躺下，這樣他就撕不到你的名牌了。你看，每一次都是我贏，這就是我贏的小竅門哦！

我非常喜歡玩這個遊戲，這個遊戲雖然是大人玩的，但是我們小朋友也可以玩呀！

那天，我們玩得真開心呀！

一個風和日麗的星期六下午，我喊了幾個朋友去廣場玩老鷹捉小雞的遊戲。

我們請點點來當“母雞”，因為他長得又高又胖；劉海來當“老鷹”，因為他很兇猛。其餘的人都當可愛的“小雞”。遊戲開始了，我在旁邊看着，老鷹猛撲過去，母雞張開“翅膀”擋住了攻擊。老鷹向左撲，母雞就向左擋；老鷹向右撲，母雞就向右擋。老鷹一看情況不妙，就想出了一個辦法：聲東擊西。於是，他就假裝向左撲，母雞也跟着向左擋，誰知老鷹迅速掉頭往右撲，母雞知道他會這樣，也往右擋。老鷹一見，又想了一個妙計，説：“看！有飛機！”我們抬頭一看，哪有飛機呀！老鷹趁機抓了兩隻小雞，老鷹贏了！

這個遊戲真好玩！它不但告訴我們要團結，還鍛鍊了我們的身體。

在一個陽光明媚、春風拂面的下午，同學們紛紛來到室外活動。你看，這邊，小明和小月正在栽花呢！只見小明使勁地挖着土，額頭上已經冒出了細細的汗珠，儘管他很累了，但是一點兒也沒鬆勁兒。小月説：你挖土，我栽花，栽完後再澆水。小明説：好的。

在不遠處，小剛和小花正在做觀測記錄。小剛認真地看觀測儀器上的數據，並把數據讀給小花聽：氣温17——25度，天氣晴。小花認真地記錄到本子上。

同學們的課外生活真是豐富多彩呀！