吹氣球作文600字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的吹氣球作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹氣球作文600字 篇1
今天，老師與我們舉行了一場瘋狂的吹氣球大賽。教室裏充滿了同學們的歡笑聲，也有寫氣球被吹爆了的“啪啪”聲，同學們別提有多高興了。
上課啦！同學們都迫不及待的拿出了五顏六色、各種各樣的氣球，有紅色的，有藍色的，還有紫色的。有球形的，有香腸形的，還有橢圓形的等等。真是五花八門啊！老師一聲令下：“第三組開始嘍。”每個人都爭先恐後的吹起了氣球，轉眼間，大家就聽到了“怕”的一聲，是誰在第一時間就吹爆了氣球呢？原來是黃猛，在我們還沒來得及反應呢，他就吹爆了，可真牛啊！漸漸的，王宇吹得氣球越來越大了，她右手抓着氣球口，左手抱着球身，兩個腮幫鼓得像一個小皮球，吹氣吹的臉上都漲得通紅的了，眼睛眯起來都看不見眼球，眼珠子裏也有血絲了，可真實在實在使出了吃奶的力氣啊！可見王宇實在多麼努力的在吹着氣球。
現在她的氣球吹得巨大的了，旁邊的同學們看了，也都忍不住把耳朵捂住了，一邊還説：“別吹了，要爆了，別吹了，”終於，功夫不負有心人，勝利者出現了，那就是王宇，他吹的氣球最大。大家都為她熱烈的鼓掌，王宇也都沉浸在歡樂的笑聲中，可是當王宇在洋洋得意的時候，不知道氣球是怎麼了，好像是碰到什麼尖的東西了吧，氣球在一聲巨響中給爆了，唉，王宇可真是太可惜了，真為她感到遺憾啊!
現在第一組開始吹了，房國慶也是使出了全力在吹氣球，她吹得很有節奏，用鼻子吸氣，用嘴巴吐氣在氣球裏，而且她的頭還前後搖動，可靈活了。同學們有的抱着氣球吹氣，有的使用了全力了，有的在吹完後上氣不接下氣啊，還有的鼓着腮幫在用力吹呢！很快第一組就有了結果了，房國慶勝利了。
“叮鈴鈴”下課了，快樂的時光總是擦肩而過，但是大家還都沉浸在這愉快的吹氣球大賽種，在比誰吹得更大呢，教室裏可真是歡呼雀躍啊！
吹氣球作文600字 篇2
課上，嶽老師組織我們開展了一次有趣的活動：吹氣球比賽。
首先，嶽老師點了5位女同學上台比賽吹氣球，我也有幸被老師點中了。我心裏又高興又緊張。開始吹氣球了！我鼓足氣用力地吹着，沒想到不爭氣的氣球破了一個小洞，好不容易才吹了巴掌大的氣球又縮小了。當我再次吹氣球時，讓我更沒想到的是氣球呯的一聲爆炸了，真掃興！我只好退出了比賽。比賽還在進行着，台上的同學有的摸摸自己的氣球，看看是否也會爆炸；有的屏息凝視，好象在想還能不能吹呢；更有趣的是還有一個同學好不容易把氣球吹大了，他一不小心手鬆了，氣球頓時在教室的上空象一架飛機一樣盤旋着當老師喊停時，台上的同學們都爭先恐後地高高地舉起手中的氣球，讓老師分出一、二、三名。
第二輪比賽又開始了！這一次是5位男同學登場比賽，一上台，一位同學就緊張得連氣球都吹飛了，惹得我們鬨堂大笑。比賽結束後，一位同學吹的氣球象一個大大原草莓，讓我們見了直流口水！還有一位同學吹得像一個大葫蘆，還有的同學吹得象一個大冬瓜，千奇百怪的形狀，有趣極了！
第三輪比賽是全班一起吹氣球。比賽又一次開始了，全班同學都鼓起了腮幫子，用勁地吹起了氣球，教室裏除了呼呼的吹氣聲外，沒有任何的聲音了。當老師再次喊：停！這時，老師説：黃色的'氣球最大！粉色的第二！我們放飛氣球吧！同學們興奮地把手中的氣球一放，譁教室裏頓時一片歡呼，五顏六色的氣球在空中飛舞着，象一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美麗的七色肥皂泡，麗極了！有的氣球從空中掉下來，碰到同學的頭上，同學們的有抓着耳朵，有的護着腦袋，笑聲不斷！
這就是吹氣球比賽，一個有趣、快樂、開心的吹氣球比賽
吹氣球作文600字 篇3
“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！
原來他們在吹氣球呢！老師變魔術般拿出一個信封，我們知道又有禮物，她開心地對我們説：“今天我們來玩個遊戲——吹氣球”，説着，便寫下了遊戲規則：A組：B組對抗賽。30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。
第一場，是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政PK，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅，其實我們仍然可以從他們的臉上看出心裏很緊張，當老師説預備開始時，霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落後，拼命往氣球裏吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他並沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續吹。不可預料的事發生了，只見朱嘉煦的氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場比賽霸王隊勝利了。
第二場，是李鑫和謝明楊Pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎麼吹也吹不大，最終，我們兩隊打成了平手。
第三場，是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳PK，他們在大家的歡呼聲中走上台，一開始，他們吹氣球大小平衡，可後來，張馳的氣球越來越大，最後像一個大燈泡，正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結果顯而易見，必勝隊贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發一個氣球，並讓大家一邊吹，一邊許願，當老師説“放飛希望”時，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節課真有趣，真希望每天都上這麼愉快的課！
吹氣球作文600字 篇4
今天，眼看就要回家了，真是迫不及待！可是還有兩節課，唉……沒想到陳老師給了我們一個大大的驚喜——吹氣球比賽。
陳老師説回答對問題的同學可以先得到氣球。文乙才第一個舉起手，對於他來説領到氣球真是輕而易舉。看到這一幕，同學們可不甘落後啦！大家的小手如雨後春筍一樣“咻咻咻”齊刷刷地冒出來。陳老師給每個人發了一個氣球，得到氣球，同學們摸了又摸，看了又看，彷彿得到的是一個新奇的玩具。
初賽開始了。“預備——開始！”頓時教室裏只剩下“呼呼呼”的吹氣球聲，和激烈的音樂聲。氣球很快地變大，就像五顏六色的花朵華麗地綻放了。隨後聽見幾聲“鞭炮聲”——“嘭”“嘭嘭”前六名誕生了。他們是文乙才、譚瑜曦、李汶積……本來有些同學可以拿冠軍，但是氣球太大，給他們加深了恐懼，不敢再吹；有些同學壓根就沒打算吹，怕氣球爆炸了彈到自己英俊美麗的臉；有些同學為了防止被氣球炸到還加了衣服。
複賽的戰鬥即將打響。每個選手都自信滿滿地望着遠方，心裏不停地為自己加油打氣。“3——2——1，開始！”一聲令下，比賽又開始了。全體同學都盯着台上的選手，眼珠子都掉到他們身上了。選手們不時用餘光互相瞟着對手。他們的臉漲得通紅。很快，只見文乙才霸氣瀟灑地一揮手，他勝出了。
文乙才和譚瑜曦進入了決賽。誰是最後的大贏家就在這一分鐘決定了。戰鬥打響了。由於譚瑜曦始終沒有文乙才的肺活量大，所以文乙才勝利了。
雖然氣球小小，也不值錢，但它包含着一股多麼強大的快樂能量啊！
吹氣球作文600字 篇5
今天早晨陽光明媚，我和同學來到成長作文班學習作文，王老師帶我們玩兒了一場有趣又激烈的“吹氣球比賽”。
在比賽前。老師介紹了比賽規則，兩個人為一組，在一分鐘的時間內，誰把氣球吹的最大或者吹爆了，誰就勝利，最後每組的優勝者再進行終極對決。我們兩組都有一個好聽又好玩兒的隊名，我們組叫做“仙女隊”，而另一組叫“學霸隊”。
比賽開始了，第一輪上場的是我們“仙女隊”，我當時特別想贏得比賽，所以用盡全力吹氣球，我的氣球從小小的雞蛋變成了足球，我還不滿意，深吸一口氣用力吹，氣球變成了柚子，最後變成了一顆大西瓜。我的對手雯雯把氣球吹成柚子的形狀就不敢再吹了，所以最終我贏得了第一場的勝利。
第二輪上場的是“學霸隊”，學霸隊的小崔是男生，非常厲害，不一會兒就把氣球吹成一顆大葫蘆了，遠遠超過了對手。
終於輪到我和小崔的終極對決了，我心裏好緊張啊，當老師宣佈“開始”時，我立刻把氣球塞到嘴裏，深吸一口氣，鼓起腮幫子，大口大口的吹了起來，在我的努力下，氣球越來越大，很快就變成了一顆“柚子”。再看小崔，他也不示弱，已經把氣球吹到西瓜那麼大了。我不放棄，繼續吹，氣球變成了一顆大葫蘆，氣球皮被撐的薄薄的，似乎馬上就要爆炸。
這時，我看到台下的觀眾有的再為我們鼓掌加油，有的目不轉睛的盯着我們，還有的捂着耳朵，躲在一旁……
“時間到”，當老師的聲音響起時，我和小崔的氣球竟然“嘣”的一聲，同時爆炸了！我們並列冠軍。我覺得這個結果很好，我們兩個誰都不會因為輸掉比賽而失望了。
通過這場激烈的吹氣球比賽，讓我明白了輸贏並不重要，在遊戲中獲得的快樂才重要。同學們，你們也來玩一玩這個遊戲吧，這個遊戲可以幫助你們忘記煩惱，得到快樂！
吹氣球作文600字 篇6
“加油，加油！”這是同學們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲，這是我們六（6）班班主任為了讓同學們放鬆一下，而舉行的吹氣球大賽。
吹氣球大賽開始前，我們按照座位分成了三組。首先討論誰去吹氣球，同學們議論紛紛，第一組同學異常興奮，甚至手足舞蹈躍躍欲試：袁金藝兩手抱了一個空虛的球，比劃着吹氣球的姿勢；常思然更是做出了“射日”的動作，他朝向左上方，似乎已經知道了比賽的結果。第二組同學也不甘示弱：謝昊伯張大嘴，對着同學喊：“我，我來！”苗家旭手指着自己説：“還是我來吧。”
三個組經過激烈的討論之後，各派兩人進行比賽，一組的我和劉士林，二組的謝昊伯和蘇祿洲，三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下，比賽開始了。謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹着氣球，氣球越來越大。相反而言呢，邢曉天的氣球就有點小了，他竟然還很得意，看到別人的大氣球，他頓時蒙圈了，因為就屬他的氣球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”啊！“啪！”氣球爆炸了，謝昊伯的氣球吹炸了，“啪！”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過了一會，我的氣球也吹炸了，然後，其他選手的氣球也相繼爆炸。
此刻，場面失控了，場下的同學嗨炸了：有的同學捂住了耳朵；有的同學耐不住開心，跳了起來；有的同學起鬨：“炸，炸……”同學們開心得不得了，都一起笑起來。同學們見誰的氣球炸了，都歡呼一下，歡呼聲一陣連着一陣。
吹氣球大賽雖然結束了，但同學們還想再玩一次，我們盼望着，盼望着……
吹氣球作文600字 篇7
聽媽媽説有的瓶子會自己吹氣球，我不信，媽媽説那你自己試試看。回到家，我就迫不及待地想要驗證一下。
工欲善其事，必先利其器，我根據媽媽的指示，先做好實驗的準備：瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬事俱備，只欠東風。我的實驗馬上就要開始了，很期待哦！
我先用漏斗將200毫升的白醋倒進瓶子裏，在白醋中滴入幾滴食用色素，並搖晃均勻，使液體變得更好看一些，那顏色便像一朵花綻放開來，美麗極了。
然後我再小心翼翼地用手撐開氣球口，在氣球裏面倒入10毫升小蘇打，然後用力撐大氣球口，小心地將氣球套在瓶口上，媽媽這時還特意提醒我，千萬注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子裏。於是，我操作得更加仔細了，生怕一不小心弄錯，影響了實驗效果。
最後我把氣球豎起來，將氣球裏的小蘇打全部倒入瓶中，瓶子裏頓時冒出了許多白泡泡，好像一個個娃娃爭先恐後地鑽出頭，想看看外面的世界。這時軟不耷拉的氣球，突然很精神地站立起來，肚子也變得越來越大，我驚訝地張大了嘴巴，原來媽媽沒有騙我，瓶子真的可以吹氣球呢！
我疑惑不解地問媽媽原因，媽媽卻説：你自己去找答案吧！我東翻西找，終於找到了一本有關科學實驗的書，我翻了翻，哦，原來小蘇達和白醋混合後就發生了化學反應，產生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來。
哈哈，這次實驗，我不僅明白了一個科學知識，還明白了一個生活道理，那就是生活中處處都有學問，只要我們學會觀察生活中的點點滴滴，我們就能學到很多知識，開拓我們的眼界，讓我們的小腦袋變得更加充實！
吹氣球作文600字 篇8
今天下午，我們在教室裏舉行了一次特殊的活動——吹氣球比賽。
當同學們聽到這個消息以後，大家都興高采烈，都想試一試自己的身手。同學們從座位底下七嘴八舌地議論着。
遊戲開始之前，老師先把我們分成四個大組，之後講了遊戲規則：看誰在一分鐘之內把氣球吹爆，誰就是冠軍。
比賽開始了，老師發給我們每人一個氣球。”準備！開始！“只見第一組的同學以迅雷不及掩耳之勢，迅速把氣球放到嘴邊，然後使勁憋氣，接着，猛地一吹，剛才扁扁的氣球，立刻就變成了一個又圓又大的雞蛋。同學們鼓着腮幫子，臉紅澄澄的，像剛成熟的蘋果，”呯“任熷燁的氣球第一個爆的，他的臉上露出了勝利的表情，緊接着是一片雷鳴般的掌聲，同學們對任熷燁的表現刮目相看。不一會兒，我又聽到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外，使勁地吹着，眼看氣球越來越大，馬上就要爆炸了，可是意外發生了，氣球接着撒氣飛了，消失得無影無蹤，我急得像熱鍋上的螞蟻，終於，老師喊停了，我們的冠軍是王子沖和任熷燁。
緊接着是第二組，到了第三組的時候，他們組的郭一鳴最引人注目。只見他先把氣球拽一拽，然後把氣球放在自己的手心裏，他那烏黑油亮的眼睛死死盯着他的氣球，好像在説：”小氣球呀，小氣球，請你一定要爆啊！請你一定要爆啊！“接着，他開始使勁地吹着氣球，小氣球好像怕他把自己吹爆似的，所以氣球一直紋絲不動，好像在説：”我就是不爆，看你能把我怎麼着？“這下可把郭一鳴急壞了，他便使出排山倒海之勁，他的腮幫子憋得通紅通紅的，趁他停下來喘口氣之時，我們從旁邊開始使勁地喊：”郭一鳴加油！郭一鳴加油！“郭一鳴一聽到有人給他加油，他便又來勁了，使出渾身解數使勁地吹着，最後，他終於筋疲力盡了，當老師喊完停的時候，他已是累得滿頭大汗。最後的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴翊文和李欣悦。
吹氣球的活動結束了，可是還有陣陣氣球爆的聲音，好像在慶祝這次活動的圓滿成功！
