關於自由作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的關於自由作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於自由作文15篇

關於自由作文1

當自由的微風輕柔拂過,我們自然心曠神怡;當自由如狂風恣肆刮過,我們難免深陷災難。

自由,關鍵在於適度。

只有適度的自由,才能顯現它存在的真正意義。

曾經有一所學校在學生們的強烈要求下,讓學生們體驗一個月“完全自由”的生活,沒有作業,沒有監督,沒有管教,讓學生們隨心所欲,想做什麼就做什麼。於是,有夜不歸宿行蹤不定的,有打架鬥毆住進醫院的,也有違法亂紀而被拘留的……這個月的自由體驗,讓許多人認識到:自由,關鍵在於適度。可見,只有適度的自由,才能讓人們真正擁有,才能顯現它存在的真正意義。

只有適度的自由,才能讓我們的生活愈加美好。

當春回大地,萬物復甦,微風輕柔地拂過,我們感到心曠神怡;當陽光温柔地灑在我們身上,自然無比舒服;當秋葉似蝴蝶翩翩,飛舞於林間,自然無限美麗;當冬雪輕盈飄落,整個世界銀裝素裹,分外妖嬈。但是,我們須知這都是在適度自由的範圍內,我們才能感受到四季的美麗,我們才能體會到自由的深意。適度自由,讓我們的生活更富有詩意。

而過度的自由,則可能釀成災難。

行星自由地運行在自己的軌道上,則相安無事;而若過度自由地運行,不守規則,則一定會釀成相互碰撞的災難。如果小草在莊稼地過度自由地生長,就會成為有害的雜草,就會讓莊稼顆粒無收;如果夏天雨水過度自由地降落,堤壩就會因承載不了太多水量而決堤,田地就會因承受不了太多水分而成澇;如果冬雪過度自由地飄落,冰封世界,那麼就會中斷交通,影響各項事業的順利發展。總之,過度自由,讓我們得不到真正的自由,而只會深陷災難。

自由,關鍵在於適度。

因為有適度的自由,風箏才能在線軸的牽引下平穩地飛翔;

因為有適度的自由,溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚;

因為有適度的自由,我們才能在法律的保障下幸福地生活。

適度的自由,為我們的生活撐起一方蔚藍的天空。我希望自由似和煦的微風,似淙淙的溪流,因為只有適度的自由,才能讓我們真正地擁有。

關於自由作文2

在上天賜予我們的眾多禮物中,自由是最美妙的一件。

有些人常常否認這一點。當然,人生在世,確實會有非常多的不自由。例如當我們非常勞累,想要好好休息一下時,卻總是不得不強打精神去工作、上學;父母、上司對我們提出的要求,時常讓我們感覺受到束縛;因為境況、財富的低谷,我們想買的東西、想做的事都不一定能實現……這些都是不爭的事實。

然而,有一些自由是永遠無法被剝奪的。例如我們可以自由地呼吸、自由地發表言論、自由地思考……只是這些自由太過平凡而毫不起眼,以至於我們常常忽略了它們的存在。

除此之外的其他自由,是需要我們自己動手去創造、去爭取的。如果你擁有一天的時間來完成一項工作,而你只花費半天就完成了,那麼,你就擁有了隨意支配剩下半天時間的自由。如果你成績優異,以至於許多名校都希望錄取你,那麼,你就擁有了選擇自己最中意的那一所的自由。如果你賺取的財富除了支付日常生活開銷還有剩餘,那麼,你就擁有決定吃什麼食物、穿什麼衣服、閒暇時去哪兒旅行的自由……這些是對於個人而言。對於全人類而言,飛機、輪船的發明給了人們去天空、海洋遊覽的自由。網絡的存在給了人們與千里之外的親朋好友交談、隨時隨地獲取信息的自由;不斷髮展的科學探索給了人們全面、深入地瞭解這個世界的自由……每一次嘗試、每一次努力,都在把我們不斷引向全新的、更多的自由。

因此,當你感到自己不自由的時候,不要怨天尤人,埋怨父母或上司的苛刻、社會制度的不佳,也不要原地等待,期盼上天、命運的恩賜,境況自己的轉變。本屬於你的自由,沒有人能剝奪;尚未擁有的自由,也沒有人會賦予。珍惜自由並儘可能充分地利用它吧,你有自由創造你一直憧憬的自由,選擇權就在你自己手裏。

關於自由作文3

生命誠可貴,愛情價格高,若為自由故,一切皆可拋。

自由,這個千古命題,多少人探討;自由,這個終極需求,無數人追逐。

從方圓的角度講,內圓外方認為,內圓能夠包容萬物,各種矛盾的東西在內心都能夠融合或和諧相處,外方可以堅持自己的思想,實現自己的抱負。這固然不失是一種自由,可以效仿。反之,外圓內方又如何呢?

也許有些人會從外表處世圓滑,為達到自己的內心目的可以不擇手段去看,從而大加批判,或者認為這樣的人雖聰明但這樣的活着卻很累很不自由,從而不去欣賞。毫無疑問,他們可以舉出很多的例證加以説明。

但是,我認為,外圓中的圓,應該是一種變,一種通達,因此,它需要的是從心所欲,內方是一種恆,一種守一,它堅持的是不逾距。

再看一個成語,處變不驚,處變是一種外圓的體現,不驚是因為內心有方。

從心所欲,不逾矩,是一種自由,一種天人合一的自由。從心所欲,不是説什麼事情都可以為所欲為,“走自己的路,讓別人説去吧”,發泄自己的慾望;不逾距,不能人云亦云,自由是要受到法律、道德和社會隱藏規則的約束。從心所欲,一種超脱也是世俗的思維,世俗終將成為一種超脱的理念;不逾距,是一種自我、自然和社會的通融。

孔子説,人到七十方能從心所欲,不逾距。但是,等到七十才能透徹的話,或者到了七十都對自由是一個模糊的概念的話,那太晚了。人生苦短,我們可以從小就樹立這種自由的信念,培育對它的修養,並不斷的實踐這個信念,昇華這個修養,在少年、青年或者中年就感受自由的真諦。對於這一點,我比較同意于丹教授關於解讀《論語》之人生之道的觀點。

翹首現代,在以加速度運轉的社會中,面對紛繁複雜的關係和事情,人們不免帶有一些浮躁的心理和功利的思想,被世俗所困,以至於不自由的活着。然而,我們需要的不是浮躁,浮躁根本無濟於事,相反,我們有理由不更早的領悟自由嗎?用內心的信念和修養去點醒我們矇昧的眼睛和酸楚的心靈。把自由的內涵涵蓋在心中,把自由的外延延伸於行動。

關於自由作文4

早已厭倦了平淡,在無奈中我渴望騰飛,去追尋自由。

走在草原上,呼吸大自然的清新,用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白雲,低頭看花開,躺在草地上細細品味着世外桃源的神奇

走進山林,高大的樹木直穿九霄,在瞬間靈光的指引下,我俯身鑽進樹洞,細細品味年輪帶來的滄桑。在雲海峯巒,青山綠水中我感悟到了生命的真諦:人雖苦着來到世上,但應該笑對每一個日子。

我們應當笑對生活,人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星,我們應該去追尋自由,渴望自由。

在深山中,我聽着蟲吟鳥唱,伴着泉水激石的清脆聲響,走進了這片山林最深處。不知不覺,已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色,西方最後一縷陽光也黯淡下來,只有那彎新月越發的醒目。

獨自走在曲折的山路上,細聽鳴蟬歡唱。不久,聽見的也唯有自己的腳步聲。這時,才發現這裏的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。

風來了,樹葉發出清脆的聲音,他們和着節拍輕輕盪開,婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色,紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪,止住傾瀉下來的想法,只好慢慢地籠罩整個山頭。

如此美的夜空,早已使我無法思考,能做的唯有陶醉於沉浸……

如今,躺在牀上透過窗外看到的依然是那彎新月。可惜多了幾分嘈雜。城市的燈紅酒綠,讓我無法繼續尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。

我終於明白,我並不屬於那茂綠森林中的一葉,也不屬於巍巍山野裏的一石。

自由是碧空中的一片白雲,對於我來説永遠看得見,觸不着。自由的精靈十分淘氣,在我掌間遊走卻從不讓我觸及。

自由的氣息,瀰漫在碧綠的原野上,自由在充滿芳香的花蕊裏,在小溪中魚兒吐出的水泡裏,那自由的夜曾離我那麼近,螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最後,還是向路人一樣擦肩而過,也許那自由只是我心中的一抹新綠,也許那歎息聲只源於那匆匆一瞥吧!

關於自由作文5

遙望那翔於青山綠水的一行白鷺,沐浴着棲於草尖樹木的陽光,傾聽那折柳送別時回首復回首的依依琴音……

漫步在細雨微揚的鄉間小道。風絲柳片,草木花卉,枝枝葉葉總關情。嗅着一縷若有若無的泥土芬芳,內心淡泊如清茶。遠處山巒連綿着山巒,在青色中略顯蒼黃。感受着自然所帶給我們的一片依然與自得。

我渴望着,嚮往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈,讓自然洗滌自己的浮華,讓自然淨化自己的靈魂……

淡泊是感悟自由的源泉,是一種享受,也是一種追求。

田園詩人陶淵明脱下了烏紗帽,遠離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場,選擇與良田、菊花相伴,醉心於平淡的田園生活。其實這就是一種切實的享受,對自由的無限追求。陶淵明真正的領悟到人生的真諦:遊於平淡的田園中,解放自我。他“採菊東籬下,悠然見南山”以平淡的心境,遠離官場是是非非的一身輕鬆,締造出令自己滿意的純淨生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。

著名思想家莊子一生淡泊名利,主張修身養性、清靜無為。莊子生活在戰國時期,曾做過漆園小吏,生活很窮困的他,卻不接受楚威王的重金聘請。正因為世道污濁,所以他才退隱;正因為有黃雀在後的經歷,所以他才與世無爭;正因為人生有太多不自由,所以他才強調率性,主張精神上的逍遙自在,試圖達到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由於自己對現實情形過於黑暗污濁的一種強烈覺醒,莊子在真正意義上領悟到淡泊的可貴,自由的價值。

淡泊是一種享受,也是一種追求,更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境,就像是飲一杯清淡的茶,沉浸其中品會出自己的味道,自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理,締造出真實的自我,品位有滋有味的生活。

關於自由作文6

惆悵孤帆連夜發,送行淡月微雲。乘着月色如水,清風徐徐,沒有白日嬌燥,我們準備好一切,説:“再見!山西;再見!五台”。

沒有一絲遺憾,在那裏選擇了你,夜飛機升起時於機窗外隱約的兩個大字——山西。紅色的豔字為這黑夜長空中有一絲色彩,緩緩撩起我輕柔細膩的回憶。

一個城,一座山,一座山五連峯。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵,在東西南北中距離悠長的地方由山勢相連,五台因五峯稱名。

夕陽下的一切都帶着蕭條,這裏沒有南山樹木蒼翠,鳥語花香。這裏是飛沙走石,石子多的,就是路。風吹來,絲牽線沙追石,我們決定乘包車去最遠的北台。那裏是離天最近的離地最遠的,聽説只有風聲。

然而,在這綿延盤旋的山間,僅僅只有一條只能通兩車互相交匯的道路,滿路沙石,時不時有坑窪,跌蕩。我們坐在車上無語,車子搖搖晃晃,一輛接着一輛。而道路似乎並不直,它彎,很隨意的彎,你剛過一個,可能就又要轉下一個。我們一車的人東搖西晃,個個面色蒼白。不知是誰喊了一句“看”,一轉頭,一輪圓月停在西邊的上空,不是彤紅令人慾滴,它略帶橙黃,染了身邊雲霞一臉紅韻。就在大夥為這難有的美景所讚歎欣賞時,我看見,那滿臉紅光的司機,他並未欣賞這圓月,只是這手握着方向盤,緊緊盯着前方。真是盡責,我笑着想。車胎時有打滑,卻打不亂進程。我們還是準時到達了北台。

記憶被母親的問候打斷,我坐在座位上,忽地想起了車胎與方向盤的故事,車胎問方向盤為何限制它自由?而方向盤卻婉爾:“我不是限制你,只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個司機,如果它不控制方向盤。車胎,就會失控,我們也會撞車。沒有刻意的制止,只有目的地控制。

我回頭望望母親,她也是控制着我,不讓我走失自己的道路。

被控制的才是自由,不控制的叫作放縱。此行,註定銘記。

關於自由作文7

有這樣一個習慣,每個人在生日上,都可以許下自己的願望,這樣就可以實現。我的生日也不例外,而我許下的願望是----自由。

我可不可以擁有自由呢?我真的是受夠了,我不再是跟着你們腳步的丫頭了,我有自己的主見。可不可以不再任由你們擺佈?挫折,我想自己去體會,可不可以給我這個機會?真的,有時候我竟然會覺得自己活夠了,感覺自己到哪都是不受歡迎的,多餘的。我知道,我沒什麼了不起的;我知道,我什麼都不是;我知道,我連活着都要依靠家裏。請你告訴我,我該怎麼辦?再怎麼無能,我也擁有屬於我的驕傲,你可以選擇不理睬,也可以選擇無視它的存在,但是你沒有權力扼殺我的驕傲,僅有的驕傲。

我想要自由。可以和朋友約在一起玩,可以選擇做自己喜歡的事,可以帶着公平兩個字去爭論問題的對與錯。不用再去絞盡腦汁去想該怎麼藏好自己的日記本,生怕自己的隱私公佈於眾;不用再隨身攜帶着手機,生怕短信息又被偷窺;不用再在家裏也像個小偷一樣的過着小心翼翼的生活。請給我自由,童年已成為了過去式,我也不必再去追究,但我未來的路還很長。請給我自由,讓我擁有者獨享的小祕密,過着能為自己的事煩惱的生活。請給我自由,讓我有可以和朋友一起談心的機會。自由,我要自由。

生活又多無奈?現在的我坐在陽台一角,時不時看看窗外的景色,這麼美的意境下,如何看出十七的我內心承載着多麼沉重的壓力?在別人看來,我很幸福,只因為別人都是局外人。我想,我一直在等,等能夠被理解的那一天,真的有那麼一天嗎?這又是一個令人無語的疑問。

今年生日,同樣的,我許下的願望還是自由。自由,我真的很渴望。

關於自由作文8

渴望自由的小狗——嘟嘟在一位富翁的別墅裏,狗媽媽生了三隻狗仔,主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三隻狗仔剛生下來,主人就給它們穿上華麗的衣服:漂亮的褲子和帥氣的鞋子。三兄弟看見主人對自己這麼好,禁不住在小區的其他狗跟前昂首挺胸,得意洋洋。看它們這模樣,腳趾頭都要翹到天上去了。有一天,嘟嘟看見小區外面的流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵,在田野上奔跑、玩耍。可它卻只能在牀上玩那些無聊的玩具,在小區裏轉悠,主人不允許它們出小區,怕弄髒衣服。嘟嘟開始渴望着外面的世界。終於有一次,它趁主人不注意,繞到了一個假山後面,然後快速地跑出了小區,奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開始不接納它,總是嘲弄它,朝它呲牙咧嘴。但後來還是和它成為好朋友了。嘟嘟學着在垃圾堆裏找吃的,在小河裏洗澡,過的非常快樂。可是有一天,它實在是找不到東西吃,禁不住回到了主人的小區門口,看到毛毛、多多悠閒地在裏面散步,主人一手拿着報紙,一手緊抓着拴住毛毛和多多的鏈子,它再回頭看,流浪狗們正在為爭一塊發黴的麪包大打出手,還看見一隻大狗刨出一塊髒兮兮的蛋撻而沾沾自喜,並吃的津津有味。它猶豫着,是回到小區,過這種錦衣玉食的被拴着鏈子的生活,還是和流浪狗們爭搶垃圾桶。這時,多多和毛毛髮現了嘟嘟,汪汪得叫了起來。主人朝嘟嘟看了一眼,竟然沒有認出來,因為嘟嘟身上太髒了,已經和流浪狗們無異了。主人拉着多多和毛毛朝別墅走去。嘟嘟叫了兩聲,最後,它扭轉身,毫不猶豫地奔向了自由的原野!

關於自由作文9

也許從種角度上看,天生的不自由就相當於人生的自由。

伴我渡過N分之一國中生活的小鯉魚死了。據媽媽説,是因為水太多了,魚蹦出來了,死了。

鯉魚其實是在池塘釣的,肯定不習慣只拘束於不到半米的小盆子裏,比起幾料長的池塘,顯然是讓它不大自由。在以前的日子中,它幾次蹦出來,都被我五抓了回去,所以,它就有了經驗,不再跳了,但也許它是認命了吧!可是萬萬沒想到它盡然因此而永遠不自由。

想一想,如果説它從一開始的來習慣到習慣,它就不會死。雖然在形式上似乎是失去了自由,但總比冒險去死,總比在自由的池塘裏被人釣起做紅燒魚好。在小小的盆子裏,可能它連懶腰都伸不開,可是它的思維不限,即使是沒有做大動作的地方,但這也是一片小小的天地呀,這麼説來,此刻的它是自由的。

但如果它選擇的是反抗,那除非它是個人,它只是魚,它對它認為的不自由的反抗最後所造成的是,不僅身體受更大的限制,這思維也消失滅盡,這便是它在認為不自由的環境中認為的自由。

我們雖是人,但是我們也在自由與不自由之間打問號,可以説繁忙的國中生活是不自由的,但學了知識,我們至少思維自由了。如果我們選擇形式上的自由不學習,我們不僅沒有能用武之地,並且也連武都沒有,這樣看來,現在形式上的不自由也是為將來的自由打基礎的呀!

魚死了,它的小錯誤最終鎖住了它通向自由的大門。世界大,錯誤多,自由小,至細心則無可誤,看來往往所謂的自由是建立在不自由之上的。

關於自由作文10

今年暑假我和家裏人一起去內蒙旅遊,出發之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看,我對於沙漠的認識只停留在書本上和影視劇裏,從來沒有看見過真正的沙漠。懷着滿心的好奇和激動,我們一家上路了。

響沙灣,在蒙語中被稱為“布熱芒哈”,意思是“帶喇叭的沙丘”,它位於內蒙古達拉特旗境內庫布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱為“帶喇叭的沙丘”,是因為據説這裏的沙子可以發出各種不同的聲音,這在全球都是十分罕見的,響沙灣的沙子真的會唱歌嗎?。

經過幾個小時的顛簸,我們終於來到了響沙灣。此時,呈現在我面前的是一望無際的大沙漠,真是“連綿沙丘無窮盡,浩瀚大漠不見邊”。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊,黃色的沙子在陽光的映照下顯得金光閃閃,讓人如同置身金色的大海一般。

我小心地俯下身子,側耳傾聽,可除了風聲,我什麼也聽不到。響沙灣的沙子就這樣在陽光下執着地沉默着,無論世人賦予它怎樣的名字,對它寄予怎樣的期盼,它似乎只專心做一粒沉默的沙子,旁若無人,無問東西。

我奮力登上眼前最高的一座沙丘,試圖去體會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。但是,我錯了——沙丘之外還是沙丘,而且更高,更多,更廣闊,更遼遠……。我忽然覺得,我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小,渺小的如同一粒沙。但我又覺得在這無垠的開闊中,我是這樣的自由與豁達,眼前是沒有邊際的視野,心中便有了沒有阻擋的前方。

我安然地躺着沙丘之上,仰望湛藍的天空,仰望悠閒的白雲,仰望無邊的宇宙。如同天地之間的一粒沙,我是這樣的自由。

關於自由作文11

自由是寶貴的,象徵着美好和快樂,但還有另一種特殊的意義,這是我在不經意間發現的。

一個星期天,我去動物園看海豚表演。我在前排找了個位子坐下,等待表演開始。表演還未開始,只見幾隻小海豚在池裏嬉戲,失去自由後,那雙無憂無慮的眼睛變得暗淡無光,透着深深的憂傷,令人十分憐惜。“如果世界上的生物都能自由自在地該多好。”我正想着,一個人吸引了我的注意:他高高的個子,烏黑的短髮襯着清秀的面龐。他似乎對動物不感興趣,目光裏閃着輕蔑。“呸!”他一口把一塊口香糖吐在了“保護環境”的提示牌上,還用腳用力踢了一下,然後吹起口哨。刺耳的口哨聲讓大家十分厭惡和反感。一個管理員走過來,禮貌地説:“同志,請你保護環境,愛護公物,不要在公共場合吹口哨好嗎?”那人愛理不理地拋下一句:“這是我的.自由,你管得着嗎?”便大搖大擺地走到前排來,他無聊地一屁股坐在水池的圍欄上,隨手把吸着的煙頭扔進水裏。觀眾席一片騷動。大家都對他指指點點。“這人好自由!”“真討厭!”那人還是一副滿不在乎的樣子。管理員走過來,嚴肅地説:“同志,我雖不能束縛你的自由,但我要按規定行事,你違反規定,罰款20元。”那人理也不理管理員,還傲慢地揚起頭。“撲通”一聲,那人一不小心墜入水中,成了“落湯雞”大家都鬨堂大笑,拍手稱快。那人爬起來,見勢不妙,連忙扔下20元,灰溜溜地跑了。看來這種自由不要也罷,那刻,我對自由又產生了莫名的好奇。

自由是一種精神,自由是人和動物追求的目標,它也是一個人獨立孤行的個性,只有在規定的範圍內享受自由,才能獲得快樂。

關於自由作文12

那是一隻不知道名字的鳥兒。它很美,它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色,翠得十分有生機,那黑曜石般的小豆眼裏含着別樣的機靈,它,就像個精靈般可愛。我的父親在樹下逮住了它,把它送給了我。

我十分喜愛它,便天天去看它,我像對待一位賓客般待它,只是那小小的賓客是在鳥籠裏。鳥兒十分驚慌,它撲打着翅膀,企圖逃出籠子,然而,這只是無用之舉。它見飛不出困住它的的物體,便安靜了下來。

晚上,我被一陣莫名的聲音驚醒,順着聲音找去卻發現那小傢伙正用嘴啄籠子的鐵絲,它很用力也很快速地啄着,那根鐵絲上的漆已被啄掉,鐵絲卻完好無損,傻乎乎的它依舊堅定地啄着,它堅信只要它堅持,只要它努力就終會重獲自由。過了一會,它啄累了,它靜靜的在籠子裏呆着,呆呆地望着天空,眼睛裏透出無盡的渴望與懷念。我的心絃被撥動了,也許,它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小傢伙休息了一會又開始了”逃離大計“。”卓卓卓、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……

一個星期後,我又去看望它,它的逃離計劃自然是——失敗的.,我來看看它是否放棄逃離。只見它在籠子裏飛來飛去想尋找別的出口,而我一個星期前給它的食物它愣是一點兒也沒動。放棄吧,你逃不出去的,呆在籠子裏有安逸的生活,不好嗎?我心想。但在我心底裏知道,它是不可能放棄的,因為它眼底裏的悲傷和堅定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了許多,原來自由在它心底是那麼重要,重要得不顧自己的身體也要逃出去......

我放了它,只因它對自由的執着打動了我。在重回藍天的那一刻,我見到了的它眼底的激動與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩人裴多菲的那句”生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。“的含義了,也對,自由,真好!

關於自由作文13

來到廚房,我決定先解決我的早餐。打開冰箱,將選出的兩個體型圓潤、顏色上乘的雞蛋敲碎,將蛋清和蛋黃倒在潔白、細膩的瓷碗裏。用竹筷挑起蛋黃周圍白色的繫帶,腦海中不禁浮現出兒時小夥伴們以為只是雞眼而不敢吃雞蛋的場景,心中充斥着懷念和感謝。拿出彷彿帶着殺氣的大菜刀,將兩個圓溜溜的西紅柿切成了不規則的立方體,回憶着奶奶做菜的模樣,炒起了番茄炒蛋。

鍋內,紅色的汁水在黃白相間的炒蛋中流淌,縮小了的番茄也在其中舞蹈。我用鍋鏟將鍋內的食物翻了個邊又將它們推到鍋子最前方,端起了廚神的範,起了個勢,然後左手猛地用力,鐵鍋微微上升了三釐米左右,顛鍋失敗。雖然早有預料,但現實真是如此時,我心中不免還是升起了挫敗感。

泡了一杯不加料的方便麪,倒入西紅柿炒蛋,一份色香味俱全的早餐就出鍋了。

我仔細的在媽媽房間內觀察,找出了自己被藏起來的手機,在餐桌旁邊吃麪邊搜索着新的食譜。

用完美食,我又在家獨享完一部恐怖電影,在樓下看小區裏的熊孩子們玩鬧,讀了幾本自己偷偷買回家的小説後,天空中就已經出現了淡淡的粉色雲朵,我拿着相機和我最喜愛的作品《枕草子》奔上了頂樓。

頂樓上有巨大的水箱,小區居民用來晾衣服而綁上的繩子和數不清的衣物,地上還有像腿粗的水管互相連接着。在這重重阻礙中,我迅速而又小心地奔走着,不斷變換角度將天空中雲的作品攝入相機。

太陽緩緩落下,天空被太陽餘暉映得通紅,一朵朵白日裏潔白的雲在此刻縱情地燃燒着自己,幻化成一朵朵火燒雲。那畫面美得讓人心驚。

我坐在頂樓上一處空曠的地方,盤起腿,品味着《枕草子》中每一個文字勾勒出的情景,想象着作者清少納言在距今遙遠的過去中她所經歷的點點滴滴。

屬於我的週末自由時光,我希望能這樣度過。

關於自由作文14

一隻瘦弱的老狼拖着疲憊的步子走到了一座村莊,偶遇了一條壯碩的大狗。

狗看着骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地問它:“老兄,你怎麼淪落成這麼個落魂的樣子了?”狼歎了口氣説:“現在生存下來可真難啊,食物難找,有時候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定,夏天熱得要死,冬天又冷得要命。這些就算了,最可怕的是還要時時提防獵人設下的陷阱,一不小心,連命都沒了。我長這麼大,連個安穩覺都沒睡過。”狼連連搖頭,深深歎氣着。

狗聽了以後,驚訝地説:“啊!你的日子怎麼過得這麼艱難,和你一比,那我就幸福多了,住在安穩的房子裏,不用擔心會遭遇什麼不測,而且天天吃香喝辣的,從來沒有餓過肚子,就只有一不小心吃撐的時候。”

狼聽後,眼睛都亮了,羨慕極了,隨後又問:“那你一定要為主人做很多事情吧?”

狗驕傲地説:“什麼也不用做,只要主人摸我的時候,我把頭靠上去,搖兩下尾巴就可以了,每天都無聊得找事情打發時間。如果你願意,我可以把你介紹給我的主人,我們一起做個伴。”

狼高興得剛要答應,卻突然發現狗的脖子上有一條細細的鐵鏈,一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上,鐵鏈周圍的毛已被磨掉了許多。

“那是什麼?”狼不解地問。

“哦,這個啊,是狗鏈啊,你沒見過嗎?等你住進來也會給你一條的。要知道,想過好日子是需要付出一定代價的,這點不算什麼。”狗無所謂地説。

狼聽後,轉身往森林當中跑去。他邊跑邊説:“還是算了吧,如果用寶貴的自由去換取安逸,我還不如在森林中受點苦。”狼頭也不回地消失在森林當中。

這是一篇富有寓意的童話,通過狗和狼的對話,從中探討“自由”這一主題,是選擇為了安逸放棄自由,還是為了自由甘願冒險。讀後引人深思。

關於自由作文15

我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔,也不是不受父母拘束的過自己想要的生活,更不是過沒有老師約束的生活。

我所渴望的生活是在文字或者文學的海洋裏自由自在的暢遊。因為文字總會給我帶來前所未有的輕鬆和快樂。我覺得在文字的世界裏我可以無拘無束的做我自己,説我自己想説的。就像是它的命運無條件的交在了我的手裏由我來書寫;就是一個上帝創造自己希望存在的可愛靈魂來表達我的喜怒哀樂。

可漸漸的,我覺得文字似乎是為了考試而誕生的,變成了得高分,應付考試的工具。寫作,變成了戴着枷鎖的舞蹈。連老師留的日記,似乎都好和考試掛邊。記得有一次,寫了一篇意識流似的小説,老師當時就給批迴來了:我很不欣賞這樣的文體,和考試有些差距。真的很生氣很生氣,不是因為老師的不肯定,而是後面的考試。為什麼連日記,都要限制這麼多呢?日記,是“記日”,而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章,它們不是為心而生,它們沒有感情。

沒有辦法的,把一些規範的作文寫到日記本上,那些心情隨筆,也只發在網上,那個日記本,再也不是日記本,而是應付老師的工具。況且我也只能在網上,才能完成我的文字,屬於內心的文字,它們是那麼的可愛。

也許被這個社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個思想:學生,就是為了考試,日記,也是練筆為了考試。而那些隨筆,只能被扣分,沒什麼用。網上的作文本,更多的出現了老師要求的作文,而以前喜歡的,漫無邊際,抒發情感的文章,很少出現了。我的文字,和我一樣,變得那樣麻木,那樣陌生。

想通了真的想通了,我的文字,是屬於我自己的文字,任誰都奪不走,我為什麼只能按照標準來寫?寫作,是為了自由而生,或許那些文章很好,但是卻沒有自己的生命。我再也不願意強迫自己,今後,我會用的心,來書寫那些可愛的精靈,再也不會讓它們被現實所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我,我的文字。

當然考試的時候要按常規寫,平時該練筆也要練。但是也要適當寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。

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