【必備】會考滿分作文8篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的會考滿分作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自從媽媽無情地離開原本温暖的小家後，印象中，爸爸變得暴怒無常。一個小小的動作會惹得他大發雷霆，一句短短的話語也會惹來他的嚴詞厲色。 於是，本來就對爸爸無太多好感的我，與他之間的傷痕更深。這時，長輩們總會勸我：“要理解你爸爸，他不容易。”可我做不到。我開始羨慕晨曦中送孩子去學校的父母，我開始幻想在斜陽下一家人牽手漫步的畫面，我在痴想重新擁有一個完整幸福的家。

可漸漸地，我才發現，他是我生命中最重要的人。

那天，陽光燦爛，屋子裏卻異常寒冷。爸爸正坐在牀頭吸着悶煙，一支接着一支，滿屋的煙頭，滿屋的煙霧繚繞。我就站在爸爸的旁邊，靜靜地，冷冷地看着他，想到如今家的破敗，他的頹喪，想到我小小的年紀就承受了這一切本不該屬於我的痛，我再也抑制不住，我使勁力氣哭喊着：“爸爸，我不想這樣過！我想有個家！”爸爸看到我如此從沒有過的舉動，怔住了。

他起身狠狠地將煙頭掐滅，然後深深地歎了口氣，告訴了我一些我之前並不知曉的家事。原來，媽媽的棄家而去，並不是因為爸爸脾氣暴躁和少言寡語，而是我目前難以理解的感情上的問題。我也終於明白了，媽媽為什麼很少回家，很少愛爸爸，很少照顧我們姐妹倆。以至於現在，媽媽與我也不曾聯繫過。而爸爸呢，因為媽媽的漠不關心，這個家一直是他獨自承擔，默默地痛苦着。姐姐輟學後，為了我能繼續讀書，爸爸更是起早貪黑，省吃儉用，難怪整天都是疲憊不堪的樣子。

講完後，爸爸一臉凝重。又似乎下定什麼決心似的，望着我良久才對我説：“靈，沒有媽媽，我們三人照樣活！”此時此刻，我禁不住淚流滿面，這就是我的爸爸，一個不善言辭、忍辱負重的爸爸！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我在重拾了這份沉甸甸的父愛時，也遙祝身在遠方的媽媽能收穫屬於自己的幸福。

在不知不覺中，歲月的書又悄然翻過一頁。

春天已經開始了，有一個冬季過去，我又長大了一歲。在冬季裏，我哭過，笑過，快樂也悲傷過。

當期末的成績單發下來時，我倍受打擊，成績單上的一串串數字看得我眼花繚亂，很是糟糕！你不知道什麼時候站在我身後：“現在知道後悔了，早幹嘛去了？記住這次的教訓，下次一定要努力。”

我重重的點頭：“好。”

我們一起到後操場跑步，一起躺在草坪上，讓冬日温暖的陽光灑在身旁。你總會對我説：“我們都要堅強，要學會微笑。”

“一定。”我看你堅定地回答。

沙漏猶轉，冬去春來。時間總是用它特有的方式提醒着我們。

有一天，你告訴我，你將要離開了。

天下着濛濛細雨，雨絲落在臉頰上，很涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因為下着雨。可你還是看見了：“不要哭，我們説好了要堅強，要微笑的，我們只是沒有在一起而已，我會在世界上某個你看不到的角落裏看着你變堅強，相信只要你心裏有我，你就不會覺得我已離開。”這次，我沒有像忘常那樣堅定地回答你，而是選擇了沉默。

因為我不知道自己能不能做到。

“你會做到的，相信自己，因為這才青春！”然後，我們就站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線。不同的是，中間隔了一條長的看不到盡頭的馬路。

生活依舊，只是已沒有你在身旁。沒有你在耳畔輕輕説要堅強。

在不經意的一次夢裏，很意外的看到了你：“你過得好嗎？”我壓住心裏的激動問。

“我很好，看來你也不錯。”你笑着回答。

“你還是跟以前一樣，但這淡淡的感傷，卻又朝氣蓬勃，而我現在好像把它弄丟了。”我低頭説着。

“呵呵！你正在蜕變中，總有一天你會飛向屬於自己的天空，其實，我們不用去抓着每一件事不放，我們都要學會尋找新的美好，有些東西，擁有過就是幸福。”你依然微笑着。

“有些東西，擁有過就是幸福。”我輕輕念着這句話，抬起頭時，你已離開。留給我一個越來越模糊的背影。地上又張小小的紙條：“記住，要堅強，我永遠都在，你會別人身上看到我。”

青春的味道就這樣被我們知道。輕輕地來，又輕輕的離開。教會你怎樣變堅強，學會微笑，學會飛翔。

血濃於水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。

(一)泄密

母親，的眼中藏滿了猜疑，彷彿想從我眼神讀出什麼，茶几上放着一務黑色長裙。

“説，哪兒來的？”母親的眼神彷彿告訴我，只要我一説謊她全都知道。

“筆友送的。”

“男的還是女的？”

“他在信上説他是男的。”

母親的眼神中帶着無法掩飾的憤怒，但她絕不會打罵人，即使在我這樣一個女兒面前，她仍保持着一如往常的高雅。“你自己想清楚，你可玩不起。”

我討厭母親這眼神，將這一切玩弄於股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，輕柔的布料在我手中變成了兩半，我回到房中，反鎖上門，這才流下了忍了許久的眼淚。

母親呀!你為什麼不尊重我？

(二)冷戰

“吃飯了!”母親在叫我。

我走出房門，冷着勝吃着飯，什麼味道我完全感覺不到，只是機械地動作着。

吃完了，我起身走回房間，母親似乎想説什麼，但她什麼也沒説，不經意的一眼，我似乎看見她在用手擦着什麼……冷戰持續了一個星期。

母親呀!我多麼渴求你的尊重!

(三)融化

我打開房門，外面放了一個方方的盒子。我驚呆了，裏面是那條黑色長裙，還有一張卡片，上面有一行我再熟悉不過的字跡：原諒我。

夜晚我抱着枕頭來到了母親的房間，我知道她沒有睡，儘管在別人面前她總保持女強人的樣子，但在夜晚，她會一個人看着父親的照片流淚，我知道。

我抱着她，什麼都沒説，但我似乎感覺心裏什麼東西裂了，變暖了……我明白，我們的心合在了一起……母親呀，謝謝你的尊重!

只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情永遠不變!對吧？母親。

7友情如星子滑過夜空

坐在考場裏，驀然意識到，九年級已經成了過去時。

想想，九年級其實挺快樂的。

每天放學後，空蕩的教室裏，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發着她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁葱

葱。在裏面住着的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在

地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸着他的頭，譏笑地説：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我説想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裏的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨着成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

8那兒，留下我們最珍貴的回憶

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白髮鬢鬢……”看着照片裏小女孩拉着媽媽的衣角，手裏拿着一個甜甜圈，樂呵呵地望着媽媽，我不禁輕聲地哼起了這首《媽媽的吻》。

媽媽，您還記得嗎？那時，我每天早上都起得很早，跟隨您到市場上賣菜。您挑着沉重的菜擔子，顧不上拉我，但總是轉過頭向我喝道：“小蝸牛，快點啦，要不就掉隊啦!”媽媽，您是否還仍然記得？

有天早晨，您依舊早早地起牀了，我也被公雞的啼叫聲驚醒了。我揉揉朦朧的睡眼，看見您正要出門，我連忙嚷嚷到：“媽媽，我也要去!”説着，連忙跳下牀，胡亂穿了奶奶的鞋子就走了，只見您搖了搖頭，笑着説：“這孩子，真拿她沒辦法。”

我們走在熙熙攘攘的大街上，您像往常一樣走在前頭，並不停地轉過頭：“走快點啦，快跟上!”我笑了笑，快跑了幾步。忽然，我在小推車的跟前停下了匆忙的腳步。看着車裏的甜甜圈，我的眼睛放出欣喜的光芒，剛才的睡意一掃而光，我的口水止不住地流出來。這時，您走過來拉着我，説：“在幹嘛呢？叫你跟上幹嘛還站在這裏!”我指着甜甜圈，説：“媽媽，我想吃……”還沒等我説完，您就拉着我的手，邊走邊説：“賣菜要緊，晚了的話就賣不完啦!”我望着小推車，眼裏充滿了失落。媽媽找到一處空地坐下，賣力地吆喝着，而我坐在角落裏，用竹子在地上畫了一個又一個的甜甜圈。媽媽望了望我，笑了笑，轉過頭繼續叫賣着。

媽媽不一會兒就將菜籃子裏的菜賣光了。她挑着空擔子滿臉笑容地對我説：“走了，閨女，咱們回家咯!”我連忙跟上，路過小推車時，我又駐足觀看着車裏的甜甜圈。老闆慈祥地笑道：“小朋友，要來個甜甜圈嗎？”媽媽走過來，説：“老闆，來一個。”我接過甜甜圈，連忙咬了一口，媽媽對我説：“好吃嗎？”我猛地點了點頭，傻笑着。媽媽拉着我，在朝陽的陪伴下回家了。

媽媽，您是否依然記得？那兒，您跳着沉重的菜擔子天天早出晚歸；那兒您笑着看我開心地吃着甜甜圈；那兒，留下我們最珍貴的回憶!

午後

一束陽光印在她孤高的背上

將她的背影拉得老長

秋，總是寂靜的

沒有狂風暴雨的做作

也沒有風扇工作的聲響

走廊裏，我和她，對望

淡淡的微笑扯開了她的愁容

有她，落葉也變得美好

秋，總是孤單的

沒有鳥叫蟲鳴的嘈雜

也沒有人聲鼎沸的煩躁

她，一個人

遊走在葬滿秋葉的鵝卵石道

軟綿綿的咯吱作響

我，佇立在亭下遠眺

閉目凝神的微笑

秋，總是收穫的

沒有春天的爭奇鬥豔

也沒有夏天的碧葉連天

我和她注目對望

紅了她的臉頰

得到了回眸一笑

在茫茫草原上，小動物們的天敵——狼來了!他跟着兔子，窮追不捨。

“救命啊……為……為什麼你就追我啊?”兔子叫喊道。

“哈哈哈……你不知道嗎，你的肉最美，最好吃啊!”緊跟在兔子後面的狼説道。

在池塘裏的魚，樹上的松鼠，泥土中的鼴鼠，還有灌木叢後面的小動物們都為兔子捏了把汗。

短跑冠軍就是厲害，儘管狼怎樣快跑，都是追不上的。但是，雖然是短跑冠軍，但也有危險。因為，在他面前，一條大河擋住了他的去路。眼看着狼要追上來了，怎麼辦呢?

“呼……呼……呼，小白兔，你跑不掉了吧，哈哈，跟我回家吧，我那盤中餐。”狼的口水都彷彿要流下來了。

狼一步步逼近，眼看着就要被抓住了，兔子很着急。突然，一個黑影從旁邊滾過來，狼一分散注意力，兔子從急忙他身邊逃走了。狼剛反應過來，兔子早沒影了。“哈哈，你中計了。”一個聲音從狼的身後傳來。狼一看，是刺蝟，他便想起了上一次刺蝟把他扎得渾身是血。就乖乖的走了，“你給我記住，嗚……”從後面傳來了狼的吼叫。

事後，兔子很感激刺蝟，但每次刺蝟都救他也不行啊。於是，游泳培訓班成立了，小狗，烏龜，松鼠和兔子也去了。

一個月後，培訓班教練鴨子來查看情況。小狗和烏龜都學會了游泳，很高興的離開了培訓班。而兔子呢，腳剛碰到冰涼的水，就立刻縮了回去;松鼠比兔子還好點，敢下水了，但雖然一連喝了幾口水，也沒學會游泳。鴨子喊道：“我兩條腿都能遊，你們四條腿都遊不了嗎?”説着，在水裏遊了一圈“看，不是挺好的嗎，快，加油!成功的90%來自汗水，努力吧!嘎嘎!”

聽了鴨子的一段話，他們倆又有了信心，但兔子一碰到水又退了回來，松鼠又喝了七八口水照樣沒學會。於是，他們倆商量退出這個游泳班，可是正好被鴨子聽到了，“好啊，私底下商量，兔子，你忘了刺蝟冒着生命危險救你了嗎?明天接着來練。”

第二天，松鼠實在受不了了，在家裏裝病。兔子只好獨自孤零零的練習，可是還是一無所獲。

幾天後，又來了幾個人來培訓，沒一個月，就練好走了。兔子還是那樣，雖然敢下水，但他每天都不用喝水了，因為用泳池裏的水都夠他喝一個月的了。

每一次都想放棄的兔子終於受不了了，決定退出。可是，鴨子按住他不讓他離開，以至於兔子掙脱後因為慣性而跌到游泳池裏淹死了。

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”

哲學家大雁説道：“兔子不會學游泳是正常的，不至於非逼他吧!”

人們紛紛譴責鴨子，居委會一致決定，把鴨子送上法庭，因過失殺人罪判而無期徒刑。

鴨子感歎：“我真是跳進黃河也洗不清了啊……”

湖畔清風，微揚亭亭楊柳。

黃昏。烏雲遮住傍晚變幻的晚霞，微風細雨。遠處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現。

剛上國中時，不太適應國中生活。那天，得知開學考糟糕的成績，心中如同塞了一塊棉團，萬分鬱愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細柳，背水而生。稀疏的樹根插在鬆軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹幹仍頑強地支撐着。

我心頭一震。同處於逆境之中，她頑強鬥爭，我豈能在如此墮落？

秋風一吹，一年逝去。

我在學期期末考試中，取得了一個良好成績，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光，對着光滑如鏡的湖面梳理容粧。她的樣子已不再像之前風雨中那樣狼狽，豎立於草坪上，彷彿在與身邊其他楊柳微聲交談，時不時還迎着暖風舞動柳枝。

不久，新的學期到來。

我感覺到學習的負擔越來越重。那天清晨，為節省時間去教室完成作業，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭奇鬥豔。

惟獨楊柳在湖邊垂首梳粧，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細語。

我這才領悟：無論學識多麼淵博，成績多麼優異，都不能太驕傲。虛心請教，才能更好學習。

日復一日，年復一年。碧水、清風、楊柳以及那些燦爛的細節，長久鐫刻於記憶中，鑲嵌於我心中。

碧水細流，清風微動。

亭亭楊柳，背水而生。

我家有一隻可愛的小倉鼠——“巧克力”。它是我的朋友曾綺桐送給我養的。

“巧克力”有着一身白色和棕色混合的皮毛，它的眼睛小小的、亮亮的，像兩顆黑寶石在閃閃發亮。它的身子胖胖的，像一頭剛生下的小豬，捧在手裏軟綿綿的，可愛極了！

“巧克力”的家簡直就像我夢中的別墅！還是雙層的呢，裏面還備有滑滑梯、跑步機供它玩樂。我把“巧克力”的“家”放在我家陽台的茉莉花下面，它可以聞着茉莉花的'清香入睡，然後做一個甜甜的夢，它真幸福啊！

它可喜歡吃堅果、豆類的食物了。爸爸把瓜子、杏仁、黑豆、黃豆、綠豆混合一起，裝在瓶子裏。每天下課回來，我都會先跟“巧克力”打聲招呼、餵它吃完“晚餐”再去寫作業。

有一次，我覺得“巧克力”一個人呆在“別墅”裏太孤單、太無聊了。於是，我把它從“別墅”裏放出來讓它散散心。它頓時撒腿就跑，哎呀，忘記先把陽台門關上了，它馬上跑進客廳，到處飛竄，我還沒回過神來，一轉眼它就跑得無影無蹤了。我馬上叫爸爸媽媽幫忙一起找，費了九牛二虎之力才把它從我家雜物間裏找出來。“巧克力”啊，你這麼調皮，下次我都不敢輕易放你出來散心了！

一、作文試題

閲讀下面文字，根據要求作文，嘉興會考滿分作文。

李大釗的《“今”》告訴了我們這樣一個道理：“過去未來皆是現在。”是啊，把握現在，擁有未來；把握機遇，走向成功；把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規律、方法，把握進程、分寸……

請以“把握”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不少於500字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

二、試題指津

從內容看，命題十分注意貼近學生生活、思想和學習實際。學生可以緊扣話題，寫自己成長過程中的事，也可以寫與他人（如集體、同學、父母、老師、鄰居、路人）的事，範圍可選在學校生活、家庭生活、社會生活之中。總之，都能有話可説，寫來得心應手。且所給材料能更好引導學生進行思維發散性思考，能讓學生有話可説，引導學生表達真情實感、樹立正確的價值觀，人生觀。

從形式看，試題淡化文體要求，鼓勵創新，具有較強的開放性和選拔功能，學生可以記敍經歷，可以抒發感情，還可以發表見解，能使各層次學生均有所發揮，且有較大的區分度，給考生提供了廣闊的創造空間，大大激發他們的寫作慾望，有利於學生思維的發散，有利於對創新能力的考查。

做題時應仔細品悟作文所給材料，充分拓展自己的思維，但不要僅侷限材料所給內容，認真挖掘、領悟、遴選生活中的素材、題材，立意要新穎，結構安排要合理，遣詞造句要有文采，整體要有美感，這樣作文很容易贏得評卷老師的青睞。

同時，不管選什麼材料和形式，都得緊扣“把握”這個中心，要寫出如何“把握”、“把握”的過程、對“把握”的體悟等等，這樣才算緊扣了文題，否則就是離題了。

三、佳作簡評

【例文一】

貝多芬告訴我……

無數次駐足，無數次徘徊，我實在不願去窺探您耳聾時最初的心境，也不願去撩起那段我認為痛苦的記憶……

於是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關您的文字，會考優秀作文《嘉興會考滿分作文》。但是您卻毫無保留地告訴我：命運，掌握在自己手裏！

命運，掌握在自己手裏？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當時輕佻的樂風……命運，還掌握在自己手裏嗎？

您似乎看到了我的不解，於是，告訴我……

您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨遊，擷取晶瑩的浪花。於是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手裏。

您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脱帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉？！不向權貴低頭，您將自己的人格永遠掌握在自己的手裏。

您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數的歡樂。您以一個失去歡樂而創造歡樂的人的身份告訴我：命運掌握在自己手裏！

命運掌握在自己手裏！我懂了！

創造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們都不得不面對許多災難，那時，我們常常怨天尤人，慨歎上蒼的不公，現在想想那實在沒有必要，因為我們自己才是命運的締造者：

我們無法左右天氣，卻可以改變心情；

我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調整自己的處世態度；

我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；

我們無法改變出身，卻可以控制人格；

……

命運，掌握在自己手裏，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

【簡評】

這篇作文於大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發揮，依據舊題材翻出新意味，扣題嚴密，視野開闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚、渾然天成，表現出敏鋭的目光與獨到的構思。全文緊緊圍繞“把握命運”這個主旨，既舉了實例，又講了道理，可謂充分透徹，發人深省。

【例文二】

梧桐細語

秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脱，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打着旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也藴含着剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。

每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她揹負着國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走着，她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感歎，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。

這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來説，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那麼手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！

不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視着它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

手上突然覺得好重好重。

【簡評】

該文構思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐細語”來傾訴自己對如何把握人生價值的思考與感悟，以“一葉”而明主旨；文筆飄逸清新、優美流暢，特別是第三節中對李清照詞的感受，描寫與抒情相結合，比喻、引用等修辭手法的靈活運用，使文章充滿文化底藴，富有感染力。—個國中生能有如此敏鋭的觀察力和創新的筆法，的確值得稱道。