關於有趣的遊戲的作文7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲的作文 篇1

下課鈴響了，我們快速地跑出教室，進行各種各樣的遊戲。最好玩的課間遊戲有：賣飾品和衣服（其實這些都是我們自己畫的作品）。説到賣東西，我們班裏很多同學都有經商的意識，整天在班級裏賣這賣那的。比如：有賣衣服的，有寵物的，賣課外書的，還有開銀行的 … … 簡直是購物的天堂，可有趣了。

購物遊戲開始了，我正在畫衣服。忽然一羣男同學向我衝來，我一愣，不知道是怎麼回事？原來，他們要搶着跟我買衣服，可是我還沒畫完哩。這該怎麼辦呢？沒辦法，我只能叫他們下一節下課後，再來。而且買衣服前，還要先預約。這下我就放開手儘量多畫幾件衣服，讓他們夠買。

下一節課下課了，他們都來找我買衣服。我畫的衣服都被他們買走了，一件都不剩。我再用賣衣服賺來的錢（假錢，紙幣）去買小寵物了。我買了幾條小金魚，我把小金魚放在店裏，使我的店裝飾是更加漂亮，更有味道，也更吸引顧客來買。我又買了一隻小貓，讓它呆在店裏抓老鼠。我還買來一隻小狗，等我出門的時候，讓小狗幫我看店。

買完了寵物，我去圖書館買書了。我買了《神話故事》、《笑話大全》、《十萬個為什麼》和《名人故事》。買完了東西，我回到了店裏。（自己的'座位）。剛剛好上課，實在太好玩了。我們的課間生活多麼有趣！

課間購物遊戲，正在我們班級流行。我在購物中感受到了購物樂趣，和同學們的愛心。

有趣的遊戲的作文 篇2

今天我們玩了文字遊戲。

我們分成三個小組第一小組説：誰。第二小組説：在哪裏。第三小組説在幹什麼。

我們都寫起來，有的同學寫的“誰”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學寫“在哪裏”又是：在火球上、飛機上、田野······在幹什麼，有的.同學寫的是“在幹什麼”：吃漢堡、散步、飛行、看動畫片······

我們開始唸了，找了三個同學，第一個同學説：郝兵雨。“在荒無人煙的沙漠裏”另一個同學説“吃着燒烤”另一個同學忍不住笑出來地説。剛説完我們即哈哈大笑起來，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個同學説。“在廁所裏”一個人説。“打日本鬼子”另一個同學説。逗得我們更是大笑了。接着，“楊茜”一個同學説。“在飛機上”另一個同學説。“吃着燒烤”那個同學剛説完。我們都把頭轉向了楊茜，楊茜對大家不好意思的笑了！一個同學説：“名偵探柯南”“在火球上”另一個同學説。“飛來飛去”最後一名同學説。

今天的文字遊戲真有趣呀！

有趣的遊戲的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了!

我們像剛從籠子裏放出的小鳥一樣飛快地奔出教室。來到了操場上，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。這個遊戲需要一個“老鷹”，一個“母雞”，還有一羣“小雞”。老鷹抓到了小雞，小雞就要退出遊戲在一邊當觀眾。我們先通過石頭。剪刀。布確定了李浩洋為“老鷹”，何煦為“母雞”，我和其他同學都當“小雞”。

遊戲開始了，“老鷹”的眼睛緊緊盯着“小雞”，老鷹左抓右抓，母雞張開翅膀左擋右擋時刻保護着小雞。這時候“老鷹”突然停了下來，好像在思考怎麼抓小雞，“母雞”的眼睛死死盯着“老鷹”，只見老鷹慢慢的向左移動，忽然“老鷹”猛地向右面撲去，“母雞”還沒反映過來，最後的一隻“小雞”被嚇得摔倒在地上，就在老鷹快抓到小雞的那一瞬間，老鷹腳下一滑，摔了個四腳朝天，惹得我們哈哈大笑，有的'捂着肚子笑，有的笑得直跺腳，還有的眼水都笑了出來。正在我們笑得合不攏嘴的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們扶起了老鷹依依不捨地回教室上課了。

這真是一個非常有趣的遊戲!

評：寫得很好，把遊戲的方法和過程都寫得很詳細！

有趣的遊戲的作文 篇4

10月25日下午我們來到了石家莊學院(北區)的大門口，我很好奇的想知道沙盤遊戲到底是怎麼玩，恨不得馬上就衝進去。大家到齊後，我們就跟着迎接我們的心理系大四哥哥姐姐來到綜合實驗樓6樓的沙盤實驗室。

老師一開門，我們就看到沙盤、櫃子裏擺滿各式小玩偶和漂亮的模型。大家就跟掃蕩一樣，hong一下的衝進了教室，有的玩沙子，有的找自己喜歡的小玩具。

這時一個可愛的'老師拍了拍手，我們齊刷刷的看向她，她跟我們説知道我們要來，大四的哥哥姐姐都提前把沙子洗過了，感謝哥哥姐姐們，辛苦了。然後她將我們按年齡分組後，我就被一個大姐姐認領走了。

我們組一共有六個小朋友，我是最小的，大姐姐跟我們仔細的介紹了沙盤畫的規則，由我第一個開始，來豐富小小沙盤裏的內容，每填加一樣東西，大姐姐都會跟我們講它的意義。一個小時很快就過去了，我們還很意猶未盡。我一共擺了五種東西在沙盤裏，有一個高高大大的假山，在假山山頂上 還 放了一個亮晶晶的鑽石石頭，假山的旁邊是一個石橋(姐姐説石橋在古代是代表性建築)，石橋的岸邊放了綠綠的草地和漂亮的海螺。我邀請媽媽來參觀我們一起做的成果，媽媽還給我和大姐姐照相留念了，好開心。

下面是採訪環節，這時我才知道原來那個可愛的老師是石老師。我問她：“沙盤畫是誰研究出來的呢？”她告訴我：“在我們上來樓的走廊裏有這個大心理學家的畫像，他的名字是榮格。

有個小姐姐問：“人們為什麼在等車的時候會沒有耐心呢？”在老師還沒有回答前我就搶答説：“因為自控能力不強，可以看書的嘛。”嘿嘿，老師好驚訝地説：“小夥好厲害。”

激烈的採訪以我的最後一個問題結束了，我問老師：“怎麼樣才能讓一個不喜歡我的人喜歡我呢？”這可是我的親身經歷。老師給我舉了一個例子：大家不喜歡蛇，因為他很恐怖，但這不代表蛇沒有它的好處。如果去積極溝通了，還沒有起到作用，這也不代表我們是不好的孩子，對吧？我重重地點了點頭。

活動結束後，我幫老師把椅子收了起來，依依不捨的離開了教室 這是我第一次玩兒沙盤遊戲，這個遊戲太棒了！希望老師以後經常帶我們去玩兒！

有趣的遊戲的作文 篇5

今天一上課，老師就微笑着走進教室對我們説：“今天我們要玩一個有趣的遊戲——跳大繩。”同學們聽了，心裏既緊張又興奮，不知道老師是不是在開玩笑。

老師先給我們講了跳大繩的技巧：當繩子着地的時候，趕緊跑過去，輕輕一跳就可以了。

接着，老師帶着我們來到了活動教室，我們自覺地排成了兩隊，男生一隊，女生一隊。我的心裏打起了鼓：萬一我跳不過去被同學們嘲笑怎麼辦？萬一繩子打到我的頭怎麼辦？萬一被繩子絆倒了怎麼辦？萬一……哎呀！我的心臟要跳出來了。我看着前面的同學，他們有的鎮定地看着繩子，然後跑過去，一下就跳過去了；有的`有點害怕，但最後還是跳了過去。我心想：那應該是運氣好吧！還有的遲遲不敢過去，臉上寫滿了恐懼，好像要哭了，看得我心裏七上八下的。

終於輪到我了，我對老師説：“老師，我……”“沒關係，試試！”我只好硬着頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步，最後我下定決心，閉上眼往前面衝去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低頭一看，哎呀，沒跳過，跳早了還是跳晚了？“沒事沒事，做事哪有一次成功的，再試一次！”老師的臉上依舊掛着微笑，我只好重新再試一次。拼了！我衝向繩子中間，一下下地跳了起來。呀！我成功了！我的心裏無比欣喜。

有了這次嘗試，我便開始喜歡跳大繩了，因為它使我充滿自信和勇氣，讓我面對困難時不再退縮！

有趣的遊戲的作文 篇6

上課了，老師走進教室大聲地對我們説：“今天，我們來玩一個叫鬥牛的遊戲，怎麼樣？”“鬥牛？怎麼玩呢？”我們議論紛紛。

究竟怎麼鬥？其實很簡單，就是在參與遊戲的兩個人背後各貼一個詞語，然後雙方想辦法看對方背後的字，並把看到的字説出來，説對了就能贏得比賽。

第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講台兩邊，老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開始了，他們倆個子矮矮的'，一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳，結果都沒成功。兩人又互相對視着，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的手都抓在對方的肩膀上，同時向右轉，還是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆突然一轉，看到了“黑”字。他隨口説：“黑人、黑鳥……”最後，誰都沒勝，這兩個選手太牛了。

真是一堂有趣的課啊！

有趣的遊戲的作文 篇7

遊戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的.遊戲吧！

在一個風和日麗的午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵很高大的樹後面，我藏了很久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地説：“哥哥你出來吧，我找不到了！我説：”好吧，那我們在來一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹後面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來説：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹後面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！

這就是我歡樂的遊戲。