實用的國小生寫人的作文400字彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小生寫人的作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。

如果你是個有心人，那麼你會發現大江大河滾滾東流，是在提醒我們時光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅持；螞蟻搬動蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。

生活中並不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發現美的眼睛。

正當我寫作業的時候，我聽見一陣響聲，原來是一隻螳螂大小的蟲子，出於好奇，我將他放進一個塑料盒，不知是由於好動還是追求自由，它的八條腿總在不停地划動，不過盒子很光滑，不論它怎麼爬，總是會滑回原地的，儘管這樣，它還是不知疲憊地重複着，很顯然，它所做的一切都是徒勞。

可是想想，這隻小蟲子裏包含着怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發動機！

作為一隻小蟲子，儘管它其貌不揚，儘管它語不驚人，但扞衞自己的自由是他的權利，也是義務，生在這個世界上，它有責任為自由而奮鬥，它在為它的神聖使命而努力。

但僅有努力是遠遠不夠的，大概它的智商是永遠比不上我們的，這隻盒子並不高，只要它換個方向，就能爬出去的。

人生不也是一個奮鬥的過程嗎？每個人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發現自己的價值。

在生活中，有許多人令我感激，如父母、老師......而我最感激的卻是我的同學，這是為什麼呢？你且聽我我慢慢道來。

　　鬱悶.傷感

星期三的中午，我來到教室正要準備練字時忽然發現我的中性筆不翼而飛了。這時，我看到在我好朋友的鉛筆盒裏有一隻一模一樣的中性筆，我想可能是他上午借完我筆後忘了還給我吧。”怎麼可能？我上午已經放在你桌子上了呀？怎麼可能忘還了？“他這一連串的問句正好把我問蒙了。上午已經還給我了，我怎麼不知道？”你該不會是不想還給我吧！“我接着問道。”這筆是今天中午我媽媽剛給我買的，你的筆我真的已經給你了，不信你找一找。“”我剛才已經找了五遍了都沒有！我的筆就是在你這裏！“”我......“叮叮叮，幸好上課鈴及時打響，才避免了一場吵架。

　　暴躁.冷靜

下了課，我氣沖沖地衝過去和他理論。”你拿了我的筆你怎麼還不敢承認呢？“”我説多少遍了，我就是沒有你那筆。“”可這筆是我過生日時我家長送我的，對我非常重要。“......上課時，我冷靜下來後想：就連我最好的朋友都偷我筆，可這又不是他的性格啊，或者是説我冤枉他了，也許筆壓根就在我書包裏。

　　悔悟.收穫

老師終於講完了，我立馬蹲下來把書包裏的書本都翻看一遍，原來他真的沒説謊，真的是我的筆從桌上滾到了書包裏。這時，我不由自主的走過去，想和他道歉，並害怕他不原諒我，心裏忐忑不安。而他卻出乎我的意料，對我説他已經不計較了。

這就是我最感激的人，他寬容、大度，值得我們每個人學習。

我的妹妹今年3歲，在上幼兒園。她長着圓圓的小腦袋，細細的眉毛下面有一雙小小的的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有稜有角、能説會道的小嘴巴，非常討人喜歡。家裏人都很寵她，每次見到妹妹，臉上就會露出笑容，妹妹算得上是家人的“開心果”。

有一次，我買了一盒彩色筆，妹妹看見了，偷偷拿去玩，我發現彩色筆不見了，就馬上到處找，我找了很久，突然聽見妹妹房間裏，發出了一句奇怪的話：“好漂亮啊，再塗塗這裏。”我湊過房門縫瞄，，看見了妹妹在用我的彩色筆往指甲上塗，你看我妹妹多麼臭美啊！過了一會，她慢悠悠的走出房門，偷偷放好彩色筆，我馬上從我多了很久的廚房衝出來，妹妹被我抓了個正着，我把妹妹抱到沙發上，檢查了她的指甲，一看，一塌糊塗，紅的有；黃的有；綠的有；藍的有，簡直就是五顏六色。她害羞的低着頭，兩個小臉蛋紅的像個小蘋果，紅通通的。她羞噠噠的對我説：“姐姐，我覺得你的彩色筆非常漂亮，所以就拿去玩了一小下下，沒做壞事。”“還説沒做壞事，看看你的指甲都變什麼樣了。”“我知道錯了。”“你這個小臭美，來，姐姐給你洗了。”那次以後妹妹就沒有再玩彩色筆了。

這就是我妹妹，是個開心果，就是因為有這個開心果，我們的生活才多加了一些笑聲。

大家寫最敬佩的人，很多都會從老師、科學家、英雄等入手，但我今天卻要寫寫我的爸爸。

我的爸爸是個工作積極分子，每年上級頒發獎狀下來一般都有我爸爸的份，可他從未因此驕傲過，總是在自己的崗位默默無聞地奉獻。

我的爸爸富有強烈的正義感。有一次，我在書城買了一本14元的洛克王國，結果隔壁書店同樣的書卻只有12元。我就拿着皮都沒有撕的書找老闆退款，可那個老闆耍無賴，死活不肯退。這時我爸爸挺身而出，跟老闆據理力爭，老闆最終退還了多收的'錢，向我們表示了歉意並保證以後做生意會講求信譽。

我的爸爸在對我的學習輔導上一絲不苟。每次我考了一個好成績，他的臉頰上就會出現一絲絲紅暈，表示他心中為我感到驕傲。當我考了不好的成績時，他又會耐心地指出我的錯誤和進行講解，鼓勵我不要灰心喪氣，等到下次考試我又考個好成績回來的時候，他又會繼續給我加油鼓勁。

我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白髮的頭髮和臉上、眼角旁的皺紋，就讓我想起了他對我的付出和對家人的付出以及對工作的付出。他認為，該付出的時候就應該付出，這是做人做事的責任。他也告訴我要珍惜時間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有強烈的責任心，他富有正義感，他辛勞。

寫到這兒，我覺得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠是我學習的榜樣。

人乃萬物之靈，是因為人有智慧，而且又會合作。人也是一種羣居動物，所以生活中常會發生磨擦，而最好的解決方式就是將心比心，還有”體諒”。

平 常生活中，我們會看到媽媽每天辛苦上班、老師認真教導學生、導護老師用心保護學生、同學努力的打掃校園，但我們都視而不見，都無法體諒他們的辛苦。每當媽 媽回家時，我們就因細故吵架，老師上課時總是有些喧譁的聲音、放學時各走各的無視導護老師的指揮。但我們如果能將心比心體諒別人的辛苦，這個世界難道不會 更美好嗎？

那要如何體諒別人呢？這很簡單，看到媽媽回家時趕快去幫忙拿揹包，或是吃完飯時幫忙洗碗；走路隊時，井然有序，遵守規則；看到 同學在打掃時，拿起掃把去幫忙他。而我自己則是在假日時會幫忙煮飯，或是曬衣服、洗衣服、甚至爸爸媽媽一工作回家就立刻問：”今天工作順利嗎？要不要喝一杯水 呢？要不要幫您按摩呢？”如果每個人都能付諸行動，我相信世界一定會變得更和諧。

體諒別人的辛苦，一點都不困難，但為什麼每一個人都做不 到呢？如果想要促使這個世界更和諧，首先要先將心比心，站在對方的角色或立場思考，你就可以發現他到底有多辛苦、有多煩悶。如果你有心想要去改善，那就從 自身開始做起這份將心比心的重要工作，或者請你把這份重要的觀念傳下去，讓”體諒”的種子開始發芽吧！