勞動最光榮作文國中

勞動，是一種鍛鍊；勞動是一種美德；勞動是一種修養。下面小編整理的勞動最光榮國小作文，歡迎來參考！

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮説得實在太好了。沒錯，勞動就是生命的源泉，勞動就是生活的使者，勞動就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學説：“這下學校肯定到處都就是忙活的景象了。”有的同學説：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學説：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學説：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布， 浸濕，開始擦桌子，黑板，窗户··· ···同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗户的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗户，原來那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也就是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃就是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才就是最光榮的。

“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益於人民、國家、民族。

在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲迴家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃着，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條幹淨的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務着，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。

在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”。

全世界人民每時每刻都在勞動,比如説：警察，幫助人民抓住罪犯；工程師，幫助別人蓋房子，讓別人有家住。我呢，雖然就是個國小生，但我也在勞動中哦！對我來説學習就就是主要的勞動，但同時我也幫家裏做一些簡單的小事。

有一次，我和奶奶一起去田裏鋤草，我拿着小鋤頭，奶奶那大的。我們慢悠悠地走在田裏，我舉起鋤頭用力一割，草頭被我割下，可就是根部卻露在外面，看看奶奶，雖然割得比我慢，但就是根全部除了。斬草不除根，這怎麼行。奶奶告訴我：“你不能直接割,要拔一點再割。”我聽從奶奶的意思，雜草很快被除掉了。

還有一次，就是在秋天，奶奶覺得田裏草太多了，放在那裏阻礙播種，所以想去燒掉，當然這件事少不了我，我站在遠處，看着奶奶一手拿着打火機，一手拿着一張紙，撕下一片，點燃，放在草堆裏。我學着奶奶的樣子，把點燃的紙片放在邊上，可就是一陣風颳來，麥稈沒有燒到。再看看奶奶把紙片塞進草堆才點起來的，於就是我用奶奶的方法，終於把草堆燒掉了。

看來勞動就是要講究技巧的，這樣才會把事幹好啊！

小時候，就已經知道了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”這句話。但我卻一直不理解。每當我吃飯的時候，碗中總會剩下一兩粒飯粒！於就是，奶奶就會在旁邊和藹的對我説：農民伯伯種糧食就是很辛苦的，你要節約。我微笑的點了點頭。

長大了，秋季的後期總就是爺爺奶奶最忙碌的時候。因為他們要收稻子，而我則會時不時去搭把手。我一直認為這些活都就是十分輕鬆簡單的！但慢慢的才領悟，原來就是一段很長，很辛苦的過程。有一次，在秋季，那天，我家在收稻子，一袋袋的運往到了家中，很重很重。根本就扛不動！爺爺奶奶到晚上11點鐘才全部弄完，當時已經很黑很黑了。而我卻什麼也幫不上。

第二天，曬稻子，看爺爺奶奶又把一袋袋稻子搬出來，再倒在乾淨的場地上，然而那裏一個器具把它們鋪開，我也不知道那叫什麼器具。看着他們吃力的樣子，我不禁感到他們的勞累。在陽光下，爺爺奶奶臉上的.汗在一滴滴的灑落。鋪完之後，還要看着稻子，以免被麻雀之類的鳥類偷吃。就這樣，每個晴天都重複這些繁瑣的工作直到等這些稻子曬乾為止。

在我兒時的記憶中，爺爺奶奶就就是這樣度過一個個春夏秋冬的。現在的我長大了，也可以有時幫他們，我也體會了這些步驟。再一次放學回家的傍晚，爺爺有事出去了，我看着奶奶在收稻子，於就是放下書包，來到奶奶聲旁。笑着説道：我也試試吧，我拿着裝稻子的簍把稻子一簍一簍的倒在袋子裏面。就就是這一個動作重複了一百多下，起來蹲下，起來蹲下。終於把所有的稻子和奶奶合力裝進所有袋子裏，接下來爺爺就把它們一袋袋拿進屋裏。那次我體會到了勞動的艱辛，但同時我也感悟到了勞動的快樂。

我懂得了勞動就是光榮的，可以體現自己的價值，我們現在的學生們都應該多勞動。

經過烈日的烘烤，我們終於走到了不遠的“富迪超市”精心採購。我推着一個購物車，不一會兒，大米、黃瓜、土豆、西紅柿着些食物統統進了我的購物車，大家蹦蹦跳跳到了收銀處，我掏出10元錢為這9。8元的美餐付了賬。

再一次經烈日烘烤的我們疲憊地回到了我的家，換好鞋子之後，我們馬上接到了任務開始做午餐。我拿這抹布沾了水把餐桌擦乾淨了；小明把杯子寫上了個人的名字；小剛把西紅柿、土豆、黃瓜美麗的外套剝了下來；我負責掌廚；小紅負責蒸飯……

等到電飯煲發出“滴”的聲音，等到爐子上的火漸漸熄滅，然而我們知道午餐開始了，於就是端端正正坐在自己的座位上等待佳餚。不一會兒，小剛花8元在館子了端的“幹扁土豆絲”還有我掌廚的“西紅柿燉蛋”和“土豆”也上來了，香噴噴的米飯也躺在了自己的飯碗了。我們齊喊“開飯嘍”，就迫不及待地品嚐美味。

“咦，這土豆怎麼沒味道啊？”不知就是誰不解地問，我回答道：“可能就是味沒煮進去吧。沒味怎麼吃啊……”飯桌上起了爭議，但不一會兒，我們想了一個辦法，就就是把“幹扁土豆絲”剩下的佐料與土豆再翻炒一遍，小剛不一會兒又把迷死饞蟲、香死乞丐的“土豆”再次拿來，我們就像饞貓一般爭先恐後品嚐，“這次味道可好多了。”説完，我們全體人員拿着“七喜”與小剛乾了一杯……

一會兒，吃飽的小饞貓解決完了食物，剩下的就剩打掃了。接着，我們又分配好了任務，其中，我和小剛就是負責洗碗筷的。我們把碗全部搬到了廚房，開始了“工作”。我拿起一個碗衝了衝，擠了點“立白”用手抹擦，確定碗在表面沒有痕跡之後，我小心地把它放到櫃子裏，這樣一個接一個，小剛唉道：“媽媽真辛苦啊，要一個人做怎麼多事，我今天才體會到。”説完，我們都説：“就是啊，只有自己體驗才真正體會到媽媽的不易……”接着，我們打着“勞動最光榮！”的口號打掃完了清潔衞生，然而才真正體會到了勞動的價值。

勞動人民就是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界；創造了我們今天的幸福生活！就是勞動，建成了今天的萬丈高樓；就是勞動，鑄就了現代化的高速路；就是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

當我路過國小的時候，我每次都能看到保潔阿姨已經創好制服，來到馬路上來清潔垃圾。一個個的環衞工人堅守自己的崗位，他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們就是那麼的驕傲和自豪！

當我走過工地的時後，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而就是為了自己的家人。

當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解説，有時也會給客人們提出一些實用的建議。

當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總就是那麼耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業；他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都就是為了我們有更好的明天而辛勤付出！

在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不就是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我就是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能就是空想，只會一事無成。

同學們，巨大的成就就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只就是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！然而用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！

勞動就是一種鍛鍊；勞動就是一種美德；勞動就是一種修養。社會的整個體系即就是由勞動為基石組成。除去那些宂雜的柴米油鹽醋，日出而作，日落而息，就就是生活唯一的聲音。而每一次勞動，都有他的意義。

老舍先生就就是一個在勞動中找到樂趣的典範，養花本就是一個勞累的事，可老舍先生在其中找到了屬於他的樂趣，又何嘗不就是呢？無論多勞累的勞動，都可以從中找到屬於你的樂趣。

又就是一年五一勞動節，學習安排了一項艱鉅的任務——幫助清潔工打掃街道。這天一大早校園裏便充滿了喧鬧聲，熱鬧非凡。“叮鈴鈴……”鈴聲響起，我們緊握着手中的“戰鬥工具”，猶如飛出籠子的鳥兒，興高采烈地排好隊，似一羣蓄勢待發的“小戰士”，邁着整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地向“根據地”進發。在老師的帶領下，班幹部給我們分配好了任務，同學們個個興致勃勃地帶着“裝備”朝着自己的崗位奔去。我也不甘落後，迅速加入其中，拿着個掃把“沙沙沙”地努力清掃着。

瞧！大家那幹勁十足，熱火朝天的樣子。只見拿着竹掃把奮力掃地的同學微弓着腰，曲着膝蓋，儼然一個個動作嫻熟的清潔工；拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合着掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶裏。頓時，灰塵在空中飄揚，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。“咳咳”我禁不住咳了兩聲，終於就是沒了力氣，一屁股坐倒在地，“哈呼，哈呼”不斷喘息着。一個老爺爺走來説：“孩子起來吧，地上很涼。”我抬起頭看了看那蒼老又慈祥的面孔，一眼便發現他就是一名清潔工，“沒事，這就是我們的任務”。老爺爺只就是笑笑，便轉身遠去。這時我才真正的明白，清潔工就是多麼辛苦，但他們十分偉大，默默地努力，為人民服務着。我第一次覺得清潔工這份職業十分的高尚。本該就就是啊，穿梭於大街小巷的城市美容師們，每月拿着那麼低微的工資，他們的樂趣又在哪兒呢？

哦，我懂了——他們的樂趣就就是為這個城市披上一件乾淨美麗的外衣。

望着老爺爺漸漸縮小的背影，我一言不發的掃起垃圾來……

現如今科技日益發達，然而人們卻漸漸忘卻了“勞動”。人們都已經忘了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的準則。

蘇霍姆林斯基説：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能為自己的成果而自豪。”

每一次勞動都有他的意義，屬於你的意義，你找到了嗎？

有一首歌唱過“小喜鵲造新房小蜜蜂採蜜忙幸福的生活從哪裏來要靠勞動來創造青青的葉兒紅紅的花兒小蝴蝶在玩耍不愛勞動不學習我們大家不學它……”勞動最光榮，我們要熱愛勞動。

秋天就是個豐收的季節，果樹上都掛着成熟的果實，田野裏一望無際的都就是金黃的稻穀。今天我和媽媽來到了奶奶家，幫奶奶採摘蔬菜水果。奶奶家門前有一塊很大的菜地，裏面什麼都有：有紅通通的蘋果，綠油油的菠菜，白如玉的白菜……

我和奶奶一起拿着剪刀籃子走進了菜地。剛走進菜地就被那一棵棵白菜吸引了，我用手拿着白菜用力的往外拉可怎麼拉他都紋絲不動。我不放棄嘴裏喊着：“一，二，一，拉。”每喊一遍我都拉一次。拉了許多次後，我還就是敗給了白菜。奶奶看見後説：“你這樣拔怎麼能拔出來，要用剪刀剪。”我按照奶奶説的，做了起來，很快一顆顆白菜採了下來。一顆顆白菜像一個個可愛的娃娃一樣躺在了籃子裏。

採完白菜後，我和奶奶又來到了石榴樹前，我踮起腳尖往上夠，夠不到，我又跳起來可還就是夠不到，“，哎，這石榴長得太高了我怎麼菜呀？”奶奶看着我有些着急拿着個凳子過來説：“你踩着凳子上去採，不過小心摔跤。”我踩着凳子用力採着一個又一個飽滿的石榴。這些石榴的露出了幾顆紅紅的牙齒可愛極了。

我看見奶奶正在挖着一個個大蘿蔔，心想：我要不和奶奶比一場賽吧。於就是我向奶奶發出來邀請：“奶奶我和您比賽拔蘿蔔吧，好嗎？”“來吧。”我説：“三，二，一。”比賽就開始了。我用盡吃奶的力氣，拉着蘿蔔，可怎麼都拔不出來，我看着奶奶的蘿蔔一個個從土裏跑了出來而我卻一無所獲。很不開心。正當我不知所措時，我看見籃子邊有個鏟子，於就是我立刻拿起鏟子不甘示弱地挖起來。很快我這邊也挖了許多蘿蔔了。沒過多久比賽結束了，我以一個的優勢取得勝利。菜園裏充滿了我和奶奶的歡聲笑語……

過了不久，菜籃子已經被我和奶奶裝滿了，裏面有：白如玉的白菜，紅如火的辣椒，綠油油的青菜，還有紅通通的蘋果，笑開口的石榴。看着滿滿一籃子的蔬菜和水果，心裏很有成就感。我和奶奶拎着這一籃子菜，回的了家裏。媽媽把這些蔬菜做成了一道道美味的菜餚。吃着這些自己的勞動成果，很開心。

名人高爾基曾今説過“我知道什麼就是勞動：勞動就是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動即能給人帶來財富，也能給人帶來快樂和美好的生活。所以我們要熱愛勞動，勞動最光榮。