小班勞動最光榮教案

本次《勞動最光榮》的活動目的是使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責。教育學生做個愛勞動的好孩子。下面一起來看看《勞動最光榮》教案範文，希望對大家有所幫助!

　　一、 活動目標

嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。

　　二、 重點與難點

認真參加一些力所能及的公益勞動，體會勞動光榮的'情緒情感。

　　三、 材料準備及環境創設

1. 選擇並聯系適合幼兒勞動強度的地點，如：幼兒園內的娃娃餐廳或附近的一些小超市。

2. 讓餐廳和超市的工作人員瞭解活動的目的。

　　四、 設計思路

大舊調重彈幼兒已經瞭解了一些成人的勞動，也有敬佩成人勞動的感情基礎。參加公益活動，分享勞動成果，以及在成人的肯定中，直接體會自己存在的價值，體會勞動的意義，從而產生勞動光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。

畢竟孩子還年輕，所以在選擇勞動內容時，應考慮幼兒的力所能及，排除不安全因素，使活動達到預期的效果。

　　五、 活動流程

(一) 感知生活

1.去娃娃餐廳用早餐，觀察服務員的工作。

2.去超市購物，觀察工作人員的工作情況。

(二) 集體討論：工作人員是怎樣為顧客服務的。

説明

教師可引導幼兒談談工作人員是怎樣為自己服務的。

(三) 參加勞動。

説明

1.將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等。

2. 將成人頒於小組內，細緻觀察及時給予幼兒幫助和指導。

(四) 交流情感。

説明

集體交流："你今天在哪裏勞動"、你為顧客做了什麼"在交流中，體驗為別人服務的樂趣，激發勞動光榮的情感。