學校裏難忘的一件事作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學校裏難忘的一件事作文，歡迎大家分享。

對於校園,我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人説，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。因為在學校裏能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩遊戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。

記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼開心的事情啊！

正想着，下課的鈴聲響了。大家都衝上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎麼辦呢?左右為難時，看到我們班的同學拿着一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口。”我説，他説：“不行。”我不願再多問一句。“哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留餘香。

記得那天晴空萬里，下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！正想着，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然着，誰也不説話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我説嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握着拳頭警告她倆，今後有事一定要説清楚。

以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留餘香。

從小看電視，我就很羨慕主持人，覺得他們站在台上光彩照人，好像沒什麼難的，直到我第一次當主持人，才知道不容易。每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次上幼兒園，第一次洗衣服，第一次自己回家，第一次當主持人是我在學校中最難忘的。

那是一次全鎮範圍的紙飛機比賽，郭老師讓我當主持人，我很激動。拿到主持詞後，我如獲至寶，老師説的什麼話，我都沒聽見，光顧得興奮了。可是興奮過後是緊張，擔心我做不好。因為我從來沒當過主持人，沒有任何經驗，至今讓我銘記於心。

在試讀的過程中，本來普通話挺好的我，發音都不準了。我開始懼怕了，郭老師的安慰、鼓勵都無濟於事。剛開始練的時候，台詞都讀錯了好多次。可是這的確是一個機會，如果放棄，我就失去了這個機會。為了不辜負老師的期望，為了實現零的突破，我只能苦練。

終於，關鍵的時刻終於到來了，我一邊給自己打氣，一邊和另一個主持人走上台。看到台下密密麻麻的人頭，我的自信像個氣球在漏氣，腿有點發抖。我鎮定了一下，説了開場語，還好，沒有半點失誤。接下來是報幕。我自己在練習的時候，曾經遇到兩大攔路虎，一是笑，我笑得一直不自然；二是到我念台詞的時候，緊張的唸錯了台詞，後來老師又加強了我的台詞，越讀越流暢，到最後完全沒錯字了。但是在現場，我發揮得不錯，一次也沒有出錯，贏得了觀眾的掌聲。

這件事永遠深深的刻在我的心上，猶如像鑽石一樣在我的心中閃閃發亮。

電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的'哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”説完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的説：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩説：“對不起王雪彩，我不應該總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩説：“沒關係，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”

這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。

今天早上，我像一隻歡樂的小鳥跳到了學校，坐着寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達！

我們終於到了位於城東的青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“並叮囑我們不許去玩那台機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進去。活動終於開始了，先由老師來示範，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好後就由我們做，可由於太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由於太膽小，怕把那根針弄破，最後沒做成。

一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶製作區，“裏面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多麼想做一個屬於自已的作品呀！等到老師示範好，材料也準備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終於把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節，把珍珠對稱穿進去，正好老師把”烤“好的魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鍊”出鍋“了。

下面還去了YO——YO體驗區，學了幾個花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學哦！

一天的活動結束了，我學會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛才學工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！

在隆亭實驗國小校園裏，我度過了4年的歡樂時光。在4年中，有許多場景令我難忘：齊心協力的拔河比賽，緊張激烈的乒乓比賽，難分上下的跳繩比賽，同學之間的互幫互助……

記得那次和實力較強的四（1）班的拔河比賽，讓我們班同學明白了什麼是“心往一處想，勁往一處使”。我們班把最重的人放到了後面來做“木樁”，用來做“頂樑柱”，有力氣的在前面對抗，而力氣比較小的就在中間來助力。老師一聲令下，我們一起用力。頓時，我們36個人連成了一條心，眾志成城，“一、二！一、二！一、二！……”老師在一旁幫我們加油，這時我們36個人使出了所有的力量，終於把繩拉了過來。這時，同學們已滿臉通紅、汗如雨下，大家緊緊的抱在一起歡呼、吶喊。

拔河比賽讓我們之間的情誼更濃了，我參加的乒乓比賽，讓我為班級爭得了榮譽。

在學校第二屆乒乓比賽中，“各路”高手也雲集在了乒乓室。我一下就看到了老對手——孫建中。他正坐在椅子上，悠閒得用拍子扇風呢！時間似流水，轉眼間到了十二點，聽老師説：“開始了！”“各路”選手紛紛準備着。不一會，我們就按號打了起來。我的對手是四（1）班的人。他首先發了一個旋球，我就一挫，他又藉機一殺。啊，擦邊，這一擦讓我沒打到。我的第一個球就失敗了，讓他士氣大增，但我毫不氣餒。這下，他又發了一個輕旋，想讓我用挫球，因為只要一挫，這球就會飛走。但我看穿了他的把戲，就一推，嘿，擦網。輪到我發球時，我左一個抽，右一個旋，打得他措手不及。我過五關，斬六將，終於得到了第一。同學們一個個上來為我喝彩，我心裏別提多驕傲。

校園裏的故事還有許多，記錄着我們成長的足跡，流淌着我們滿滿的情誼。

今天，我來給大家講一件讓我最難忘的事，那還是我在上幼兒園大班的時候。

一天，我正在上舞蹈班呢，在上課時，舞蹈老師説：”我們幼兒園的藝術團要挑選團員了。“這次老師第一個就挑中了我。我開始非常高興，可是一訓練我就不再高興了，而是悲傷，因為那裏的訓練太艱苦了，要壓腿。要下腰，還要翻跟頭，就這樣，時間一分一秒的過去了，也快要到春節聯歡晚會了，有一天，老師對我們説：”小朋友們，二月份的春節聯歡晚會要舉行了，我們需要排練節目，在晚會的時候，給全國的人們看好不好？！“我們齊聲説：”好！“從這以後，我們就堅持每天都排練，每天都排練，終於，春節晚會的前一天到了，這一天是彩排，我們這天是把路線和動作都演了一遍，之後就放學了，第二天是真正的演出了。今天要求五點半到校，我四點就起牀了，我們去了藝術團，到了的時候我有些緊張，因為，我想如果我出錯了，我會有多難為情，可是媽媽對我説：”不用緊張，就像在幼兒園裏一樣。“我聽了媽媽的話覺得好多了。這時，藝術團的車要開了，我趕忙上了車，向媽媽説再見，我們就走了，到了演出的地方，我們先到化粧室裏化粧，再到舞台下面等着來報幕的主持人，現在，音樂已經響了，我看到主唱湯燦慢慢走到舞台上唱起了歌，到我們上場了，我們穿着漂亮的衣服，奇特的手套跑到了舞台上，現在我一點也不緊張了，但就在這時，手套上的珠子突然繞在了一起，我沒有驚慌，而是把它給解開了，演出結束後，我想起這件事我覺得我自己當時真的很機智。

我很榮幸可以參加這次春節聯歡晚會的表演，這次表演讓我終身難忘，而這次表演我能機智的解決問題，更是讓我覺得我自己很棒，我希望在以後的日子裏我可以比現在做得更好。

在我剛來株洲上學的時候，爸爸媽媽總是放心不下我，便反覆強調我不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，不要跟陌生人走。可是，那一次的事情是我……

那是一年級放學後所發生的事情。“嘩啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎麼辦？我可是沒帶雨傘啊！同學們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很着急，想自己過馬路回去，可是看着來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經被淋成了一隻落湯雞了，我着急得要哭了，這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便説：“小朋友，你怎麼啦？”我想起了媽媽告訴我的話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑説：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的眼神看着陌生叔叔，叔叔看着我的表情又笑了笑，便用他那温暖的大手一直牽着我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，（媽媽在上班，不能離開工作崗位），連忙跑過説：“您還説陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備謝謝那位叔叔時，叔叔已經離開了。

這件事雖然過去幾年了，我現在想起都覺得特別温暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學會感恩，學會尊重，更要學會幫助有困難的人。‘’也是這位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫助別人是一件很快樂的事情！

放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

“我們老師可兇了！”

“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”

“我有一個非常盡職的老師。”説到盡職，我腦海中立刻想起了曾經教過我們的鄧老師和一節同學跟我説起的不同尋常的一節課。

她告訴我，一個星期一的上午，鄧老師沒來上課。起初，同學們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我並沒放在心上。第二天，第一節是數學課。同學們安靜地等待着。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧老師就出現在教室門外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開了。鄧老師走上講台，剛對同學們説了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發現鄧老師臉上淚痕未乾，霎時教室裏特別特別地安靜。她説那時侯，如果有根針掉地上，大夥一定能聽得見。鄧老師似乎意識到什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。細心的同學發現她總是藉着寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧老師怎麼了？“班主任老師説：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還説：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師説的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……

鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀着我前進。