快樂遊戲作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，我和焦道金，張琪鈺幾個好朋友，一起玩了一個很有趣的遊戲——“紅綠燈”。

這個遊戲的規則很簡單。捉的人説紅燈，逃的人就要停下來；捉的人説綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人説黃燈的話，那逃的人就必須單腳一步一步地跳着逃。

開始遊戲了，焦道金一開始就説：“紅燈！”我們都停了下來。接着他又喊道：“黃燈！”大夥都只好單腳一步一步跳着跑開。我回頭一看，不好！只見焦道金滿臉壞笑地追着我。我不禁心想：“這傢伙是不是故意跟我作對？”我靈機一動，跳到一根電線杆的後面，他來不及“剎車”，結果一頭撞到了電線杆上，撞得他捂着額頭，嘴裏不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小夥伴們見了都捧着肚子哈哈大笑。換我來捉人了，我大聲喊：“現在開始我捉了，你們可要當心哦！”大夥一聽，立刻就四散開來。“紅燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接着我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一鬨而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個又一個地捉住了。

張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還説：“你捉不到我，你捉不到我。”聽她這麼一説，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看着就要捉到她時。她卻來了個“金蟬脱殼”，從我身邊一閃而過。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行，就放鬆警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態一把抓得住了她。張琪鈺張口結舌地説道：“你……怎麼……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？

愉快的時間總是那麼短暫，遊戲在大家的歡笑聲中結束了。

在一個陽光明媚、萬里無雲的下午，袁老師帶着同學們到操場上玩耍。

到了操場，袁老師提議：“同學們，我們來玩一個遊戲吧？大家説好不好呀？”同學們歡呼雀躍，拍手叫好！然後袁老師告訴我們遊戲的名字叫做“連環接龍”，並且詳細介紹了遊戲規則：男女各分一組，然後圍成一個圓圈，手拉着手，所有人左腿擔在左手上，右手也可以，哪一組堅持最久，那組就獲勝。

同學們很快就各自分好組，接下來遊戲準備開始了。只見袁老師一聲令下，同學們趕緊擺好動作，男女生互不相讓，誰也不想倒下而拖了團隊的後腿。糟糕！我旁邊的小男生有點搖晃。我很想穩住他，可是心有餘而力不足呀，不得不眼睜睜的看着他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊獲勝了。

開始第二局，這局可不能輸。我們誰也沒有鬆懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了，可我卻覺得贏的並不實至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！

比賽就在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢着勝利的喜悦。

這次活動讓我明白了友誼第一，比賽第二，遊戲過程中的快樂才是最重要的啊！

五歲是我最活潑的時期，記得爸爸總是忙裏抽空陪我玩耍，把我樂壞了。

爸爸是位撰稿人，平時忙裏忙外的，但陪我玩的時候卻把架子拋到九霄雲外。我便大可放心，立刻一跨，騎在他的肩上，拿出一大堆五顏六色的橡皮筋，給他扎各式各樣的小辮子。我還教爸爸擺經典動作，爸爸有時候愛面子，不情願，我就跑去陽台，費了九牛二虎之力拉緊窗簾，關了家裏的每一扇門，這樣爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才隨我任意擺弄。爸爸的頭髮有短有長，紮起來真是費功夫，好不容易才大功告成。中間的一個大辮子像盛開的花兒，左右前後都佈滿了小辮子，活像一個刺蝟。我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多興奮。不好，笑聲引來了爺爺，腳步聲越來越接近了。我三步並兩步，跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋，爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，還有一紮烏黑的頭髮。再看爸爸，他的頭髮被我拉得豎了起來。爺爺剛一進門，我馬上把手上的東西藏在身後，顧不上把爸爸的頭髮捋平，心想準得露餡。果然如此，我遭爺爺痛罵一頓，從此以後再也不敢了。

自從我不能玩扎辮子的遊戲後，便改玩其他的遊戲了。一天晚上，大概是過年期間，媽媽正在看電視，哥哥在洗腳，而爸爸卻很無聊，叫我玩矇眼捉人的遊戲，哥哥也參加了。我自願當捉人的，聽到哥哥躲來躲去，爸爸卻站在一個地方不動。我扶着牆壁慢慢地走，忽然腳下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥剛洗完腳的桶裏，頓時掀起了水花，最慘的是，我的新衣服都濕透啦!嗚嗚嗚!

童年的遊戲還有很多，現在想起來真可樂。

做遊戲是每個孩子都喜歡乾的事，作為孩子的我們，只要一有時間就會跑出去做遊戲。

我們小區院裏能玩的遊戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過家家每一個遊戲都讓人開心快樂。

今天早上我起牀，踢開被子，穿好衣服，在窗户旁望了望，不由得自言自語説：“今天天氣可真好，一點風也沒有，真適合打羽毛球。”我快速吃完飯，拿起羽毛球拍和球，推開門，衝出家門。

來到小區院裏，正巧看到我的朋友姜成月。看樣子，他很無聊。我跑過去問她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎麼樣？”她説：“好啊！咱倆走吧！去人少的地方打。”

開始打羽毛球了。我跟她説：“我打得比你好，我讓你先發球，我接着。”姜成月左手拿球，右手拿拍，拋起球，右手往後揚拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯着球，一直向後退。我找了找位置，當球過來的那一刻，用力地打了過去。她也一直盯着球，拍了一下，打了回來，可打歪了，所以我贏了一個球。

第二局，因為上局我贏了，所以我這次先發球。我告訴她説：“告訴你哦，我可是當過發球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過去。她愣住了，一直往後退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因為她使勁特別大，打到了樹上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終於把羽毛球拿下來。

這就是我最愛玩的遊戲，打羽毛球。你們想玩嗎？

今天，我一走進教室，老師説要玩“你做我猜”的遊戲，於是大家期待着美好時光的來臨。老師説遊戲規則是兩個同學上去表演，説出詞語的意思，其餘同學來猜詞。那個隊猜出的詞多哪個隊就獲勝。

接着，老師説要取隊名了，另一個隊想了想，他們想勝利，於是就取勝利隊。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？於是我們隊就取了這個名字。遊戲也正式拉開序幕。

接着，我們兩隊各請了一個代表。我們的代表和別隊的代表都上台抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動作了。

我們隊先答題。我們的代表説一種喜歡冬天的動物，我們百思不得其解。接着，他又做了一個搖搖擺擺的動作。我在心裏想到了答案。但是有同學比我快了一步説出了答案，答案是企鵝。

輪到勝利隊了，但是他們説出了答案裏的其中一個字。於是他們被取消了問的資格。

又輪到了我們了，我們的代表做了一個重重地垂下頭的動作。大家都屏息凝視目不轉睛地盯着他。突然，我們隊的一個同學脱口而出地説出是垂頭喪氣。我們隊又得分了。我心裏甜滋滋的。

輪到勝利隊了，他們做了一個拼命把東西往嘴巴里塞的動作。有同學説是大吃大喝，但是不對。我不加思索地説出了答案，答案是狼吞虎嚥。

接下來的題目對我們來説是小菜一碟。終於，我們隊贏了。遊戲也結束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。

10月的杭州陽光燦爛，今天學校組織我們秋遊，早晨涼爽的秋風把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫。

在這迷人的景色裏，我們玩起了遊戲。大家交給老師一張事先準備好的，正面寫着自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再圍成一個大圈，張老師依次在我們後背貼上其他同學的名字，要大家去找背上有你自己名字的那個人，然後去搭他的肩膀。只聽張老師一聲令下：“預備開始！”同學們紛紛去找自己的名字，過了沒多久，大家都找到了自己的名字，最後，大家開心地圍成了一個大圈。玩好了這個遊戲，大家都覺得還不過癮，張老師説：“這樣吧，我們再玩個遊戲，這是一個考驗同學們相互配合能力的遊戲。”接着，張老師大聲宣佈遊戲規則：“三個同學為一組，把鞋子脱掉，放在前面，三人手拉手，中間那個人拉住兩旁兩個人的手不能放開，左右兩個人配合要把三人的鞋帶繫好，哪個組先繫好，哪個組就是贏家。”開始了，大家都急着去系自己的鞋帶，可那想到，一隻手繫鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子繫好鞋帶。我係也系不好，繫系散掉，繫系散掉，繫了好長時間，連一個鞋子都沒繫好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時，別的組已經全部繫好了。這説明我們組的配合能力還不夠。

時間過得真快，大家還意猶未盡，秋遊活動就在這快樂的遊戲中結束了。

“藏好了沒？好了沒有，我來找了。”聽到這聲音，你一定猜到我們在玩什麼呢？對，是捉迷藏。

捉迷藏的只有四人，分別是我、何焯立、孫嘉陽和我弟弟袁潤澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找。“哈哈，是袁潤澤！”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的`地方是我家，我很熟悉，但我還得仔細找地方。“我來找了！”隨着弟弟這麼一聲，我不管三七二十一連滾帶爬地躲進書桌下，屏息凝視着前方。突然腳步聲近了，近了，一點點放大，我連大氣也不敢喘，生怕被弟弟發現。終於腳步聲終止了，小弟弟應該到其他地方去了。我悄悄探出頭。“哈哈，你被抓了！”小弟弟和孫嘉陽異口同聲地開心大叫。

我終於第一個被抓，該我找了。我閉着眼睛，心裏默數到一百。“好了沒？好了我就來抓了！”我大聲質問。沒有人回答。“那我來了？”我大步流星走進房間。第一個目標是客房，我左踩踩被子，右翻翻窗簾，沒有動靜。突然，一個肉乎乎的東西貼住了我，是什麼呀？我以為是一條蛇，一動也不敢動。過了好一會兒，我才把僵硬的頭強行往下扭，一看小弟弟趴在地上，“是小弟弟！”我歡呼起來。第二個目標是卧室，我脱掉鞋子，悄悄地走進房間。我環顧四周，看到兩個窗簾都鼓了起來，肯定有人躲在後面。於是我先推推那個大的，再推推小的，剩下的兩個人也走了出來。

我們玩了一個多小時，每個人都大汗淋漓，但笑容燦爛，這麼簡單的遊戲都能玩得那麼開心，真神奇！

體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的遊戲。

他們告訴我遊戲的規則是：首先，石頭剪刀布。輸的人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然後盲人數123，宣佈開始。這時，象們不停地發出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

然後，我和小夥伴兒就開始遊戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小夥伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋着不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹後面。我不小心踩了一片樹葉，“譁”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這裏摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

輪到我做盲人了，我帶上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始遊戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身後一個人説，下一次我們再玩盲人摸象的遊戲吧！我欣然答應了他的邀請。

這次遊戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多麼的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

一天下午，我們在一個陽光明媚的地方上我最喜歡的體育課，忽然聽見有人在叫我。我回頭一看；“原來是石兆瑩呀！你叫我有什麼事嗎？”石兆瑩説：“你玩不玩一種智力遊戲？”我説：“玩的，玩的，我去叫蘭天一起來玩吧？”石兆瑩説：“那好吧！”我約了我的妹妹蘭天，就開始玩石兆瑩説的智力遊戲了。

這種智力遊戲的過程是這樣的：先把一根跳繩索拿在手上跳，然後在回答別人提出的問題。我跳得可好了！我也答對了不少的問題。我一邊跳一邊還想着別人出的問題，其間的動作是：兩腳抬高或一隻腳抬高，另一隻腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問題，石兆瑩跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆瑩回答對了10個問題，我回答對了39個問題，我妹妹回答了22個問題。石兆瑩兩次的得分加起來是310次，我兩次的得分加起來是139次，我妹妹兩次得分加起來是121次，今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服，我們又比了，這回石兆瑩兩次的得分加起來是222次，我兩次加起來是312次，我的妹妹兩次加起來是222次，我也成了勝利者，蘭天也不服，最後蘭天也成了勝利者。

這次的智力遊戲給我們帶來了不少快樂，還讓我懂得了只要我們的心裏有了“不服”這兩個字，什麼遊戲你都會是勝利者，有不服還不行，還要有團結，有一句老話：“團結就是力量，”我要謝謝石兆瑩為我們帶來的遊戲，讓我的課餘生活變得這樣快樂。

暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀請梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來我家玩，我們吃完了果凍，就做各種有趣的遊戲。

正當我們玩膩了的時候，媽媽笑着説：“我教你們玩個遊戲，保證你們人人開心，好嗎？”我們齊聲説：“好啊！”媽媽告訴我們這個遊戲叫“拼句遊戲”，並給我們每人三張紙條。她要我們在第一張紙上寫自己的名字；在第二張紙上寫在哪裏，上寫在哪裏，我們有的寫在游泳池，有的寫在家裏，有的寫在學校……在第三張紙上寫幹什麼，我們有的寫游泳，有的寫看電視，有的寫看書……我們寫完後，就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個盒子裏，把所有人的第二張紙條放在第二個盒子裏，把所有人的第三張紙條放在第三個盒子裏，讓我們每個人在三個盒子裏各抽一張，並把拼好的句子讀出來。我先讀：“陳慧琪在游泳池買菜。”我們一聽都笑了。樑圓接着讀：“陳美滿在家裏看大海。”我們笑得合不上嘴了。張希雯一邊笑一邊讀：“張紫君在學校游泳。”張紫君讀的是：“張希雯在飛機上練長跑。”我們笑得前仰後伏。陳美滿大聲讀：“樑圓在市場讀書。”話音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操場看電視。”我們笑破了肚皮。

“哈哈哈……”笑聲在家裏久久地迴盪着……

同學們你看，如果説話和寫文章詞語搭配不當，就會鬧出許多笑話喲！

“哈哈，哈哈……”教室裏為何如此熱鬧？我帶你們去看個究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。

瞧，於老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會知道我寫的什麼。等大家都寫好後，老師説了遊戲規則，然後正式開始遊戲。她神神祕祕，微笑着説：“時間：李佩玲……”話還沒有説完，李佩玲趕緊説：“7月4日。”教室裏鴉雀無聲，一會兒老師又叫了些同學來分別説人物地點事件等。我激動極了，老師剛報到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲説：“雨花客廳，打籃球。”心想肯定沒人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球。”是誰？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想説的話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的？沒有啊。怎麼那麼巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯後仰，聲音還那麼的大……

我們玩了好幾個回合，發現每次最後的成句都不通順，要麼是在家踢球，要麼是和家長一起上課……是多麼有趣歡樂啊！

知道玩了什麼遊戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對了，寫作的時候可不能這樣哦！

快樂是‘誰言寸草心，報得三春暉’的回報；快樂是‘春種一粒粟，秋收千顆子’的收穫；快樂是‘採菊東籬下，悠然見南山’的閒適；快樂是‘兒童急走追黃碟，追入菜花無處尋’的開心……而快樂對我而言，卻是那一次集體活動。

在哪陽光明媚的上午，老師面帶微笑地走進教室來，開心地説；‘下午，我們舉行一次集體活動---吹泡泡，你們下午帶好來玩。’我們聽了，有些同學一蹦三尺高，有些同學在討論什麼有些同學在若無其事的寫作業，而我肯定是屬於起鬨那一類咯。

到了一個不尋常的下午，同學們紛紛拿來泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形狀，有的像海邊海灘上哪美麗的貝殼，有的像一隻在海底橫衝直撞的螃蟹，有的像坐在石頭上婀娜多姿的美人魚……而卻是一朵栩栩如生的小花。

‘叮鈴鈴……’上課鈴聲打破了學校的安靜。老師走上講台，我們已做得端端正正，等候發落，老師站起來説；‘其他班的同學還在上課，所以我們要安靜一點，出發。’

走到操場上，我們大膽地吹起泡泡，有些同學竟敢偷襲老師，吹得滿頭都是，我們都哈哈大笑起來，老師卻沒生氣，和我們玩了起來。我拿着泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出來，用嘴巴輕輕一吹，有十幾個，我連忙找來我的同學---小青，讓她來看一看，後來，我們打算來比賽一下。我輕輕的吹一口氣，數都數不清，小青使勁地吹了一口氣，只有2個，我倆哈哈大笑起來，突然間，我有一個想法，沾一點水，把棒棒舉起來，轉了起來，出來了幾個大泡泡，在陽光的照耀下，閃着五顏六色的光芒，‘真是太美了。’小青發出感歎。

今天真是讓人嚮往，又讓人快樂。

拷貝不走樣這個遊戲讓我記憶猶新，因為它帶領我遊覽了成語王國，讓我第一次發現了成語的魅力。

在週五的夜晚，我們來到了“快樂作文班”，黑板上寫着五個鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個耳目一新的遊戲我見都沒見過，肯定很好玩。接着，老師説遊戲規則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個人看題目，然後表演出來，第二個人看第一人的動作接着表演，最後一個人來猜。

遊戲開始了，第一回合我佔了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看着四周，生怕丟了哪個重要的細節。賈博然看了以後像是胸有成竹了一樣，但是本來是“打草驚蛇”，而我卻説成了“畫餅充飢”原因都是賈博然誤導了趙宣融，結果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊塗了。女生在那兒幸災樂禍，結果她們的成績也不怎麼樣，因為一個人笑大家都笑了，最後都完蛋了。

第二回合開始了，我這回毛遂自薦，結果抽到“眉開眼笑”我非常激動，表達給了賈博然，他似懂非懂地點了點頭，可趙宣融卻一塌糊塗，胡亂的猜，我只好又向他動動眉毛動動眼，趙宣融這才猜出來了。

第三回合開始了，可是賈博然做的動作驢脣不對馬嘴，誤導了我，結果趙宣融沒猜出來。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應該是很好猜，常映明挺着大肚子笑，可楊博元總是傻笑還説是笑破大肚皮。最後我們以1:0的成績而勝出了比賽。

我覺得這場遊戲不但學到了知識，還讓我懂得團隊之間要有默契，這個遊戲的最高境界應該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時，我還從遊戲中找到了快樂。

剛剛過去的一個星期裏，我們學校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領巾遊戲節”。

大夥兒聽到這個消息高興得一蹦老高，大夥兒都爭先恐後地到操場上玩遊戲去了。我先去玩了“奧運龍舟賽”，我哧溜一下地跑進了隊伍裏。哈哈，到我了！遊戲規則是：兩腿的中間夾一個福娃，誰先到達終點誰就贏了。我快馬加鞭地超越了對手，我就獲得了這場比賽的冠軍，我可以去領獎品了。我到了領獎台那裏，他們給我了一顆棒棒糖，我心裏默默地想着，我不能把這顆糖輕易地吃掉，因為這是我好不容易才得來的。

我又來到了“砸金蛋”遊戲，遊戲規則是：有三次砸蛋的機會，每次機會如果砸到金蛋的話，有獎品就可以拿走，沒有獎品就空手而歸。第一次機會我中了，但很可惜，砸中的蛋是沒有獎品的；第二次我又砸中了，哎！又砸中了沒有獎品的蛋；第三次了，我又砸中了，但還是沒有獎品，這讓我的心情非常難受。

我來到了“灌籃高手”遊戲，遊戲規則是：單人進行比賽，每人三個球，共計3分，中一球得一分，依次類推。喵！三次我都沒有中，真可惜呀！第一次因為用力不均勻，第二次因為方向不對，第三次因為用力太重了。

在以後的幾天裏，我還是和往日一樣玩着遊戲，有“套圈、戰鴿快飛、保齡球、營救Q博士、危機四伏”等等遊戲……這個遊戲節我過得非常快樂，我收穫了非常多的糖果和一支稀罕的畫筆。

大家依依不捨地和遊戲節説了“再見”，大家都期盼下一屆的遊戲節能快點到來。

今天上課老師一上課，就一臉神祕的説我們今天要來玩一個遊戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜着可能會玩什麼遊戲。老師打開了PPT，遊戲上面寫着四個大黑字，恐怖竹子。

一看到名字，我心裏一驚：恐怖竹子要怎麼玩呢？就在我想得出神的時候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了遊戲的規則。老師還沒把規則説完，同學們就按捺不住直喊着要玩了。

講完規則又試玩了一局，終於等到遊戲開始了。我們這一組先上，大家走上講台圍成了一圈，我的心裏激動不已。看了看我旁邊，是壯壯的魏文遠，我看到他低着腦袋，看起來精神一點兒都不好，多半不是我的對手，我的心漸漸平靜下來了。我又看了看我旁邊的歐陽芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會我可要看緊她了。遊戲開始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點就忘了，等到老師説到竹子才能捉緊別人的手。可誰知老師第一次説的是竹林，因為太緊張我馬上就捉住了歐陽芯蕊，她連忙甩開，嘴裏一直喊着喊着還沒有，還沒有！這時我才發現聽錯了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽清。當老師真的唸到竹子時，我毫不猶豫就抓住了歐陽芯蕊，哈哈！正當我高興不已的時候，魏文遠卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

正當遊戲玩到興頭上時，下課鈴響了，老師宣佈遊戲結束，大家都依依不捨的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的遊戲啊！