關於我的朋友國小生作文500字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友國小生作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

吾乃一國中生，成績平平，嘗有一好友伴吾自幼，吾與之緣分道不盡，説不完……

吾好友性幽默，請聽此事件：一天中午，我們吃完飯，正在教室裏聊天，只見豪豪悠閒地走進教室，徑直走向講台。他以筷為棒，以碗為鼓，猛敲數聲，曰：“吾不才，給大家出個題目，你們可以搶答，請聽好：從前有個農場，裏面有wowowowo(噢哦??哦)四隻雞。一天，雞棚裏生了一隻雞蛋，不是wo（噢）生的，也不是wo(哦)生的，更不是wo(哦)生的，請問各位，雞蛋是誰生的呢？”平時一向寡言少語的佳佳大喊：“是wo（我）生的。”全班頓時大笑不止。知道真相的他大怒，飛奔於豪豪前，上去就是一拳。豪豪急忙認錯，他才饒恕了他。

這個星期的雙休日，吾邀他於家中做客。他毫無客氣之意，欣然答應。

次日，豪豪至之吾家。二話不説，電腦、電視、遊戲機被他玩了個遍，吾只好帶他於後院。後院有翠竹生長，竹筍叢生，一派生機勃勃。可他的興致並不於此，而在於數鴨之上。不知是他為報當日被打之仇，還是純粹玩樂，只見他抄起一根竹棍，瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措，飛奔之餘還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊：“小樣，哪裏跑······呀呀呀呀呀呀！”。此鴨正以1km/min的速度逃命，友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔於水，然悠閒自得，以為平安無事。友冷笑數聲，鴨見不對，欲逃，友已縱身入水，使出“棍打水鴨”的絕招，鴨之命運可知，已逝。吾與父親觀此戰，無奈，只得撈鴨上岸，煮之以食。

親愛的朋友們，如此幽默、貪玩之好友——季劍豪，雖多不足，但魅力之深，吾能以之忘乎？

回家那天，我又交了一個新朋友，它可是我從金華把它抱回家裏來的哦！它是一隻博美狗，要知道，博美狗可是世界十大名犬之一。

它現在只有2個月大，是從媽媽朋友家抱來的，等到它長大了，就是身上的毛都落在地上的那種。它和其它狗不一樣的地方，除了長大後的毛，還有它那雙有雙眼皮，長着長長的睫毛的眼睛，還有它那和身上的毛混在一起，看不出來的尾巴，它的尾巴，只有仔細看才看得到。你如果不信，可以到我家來看呀。我在網上了解到：博美狗因為身材嬌小, 愛向主人撒嬌, 非常適合家中有長輩與兒童的家庭飼養，但是卻不適合忙的人士飼養。

剛來我家的第一天，小狗可能是因為和人一樣——害羞，所以只敢躲在凳子底下，連走一步路都不敢。因為它渾身發抖，所以我和媽媽決定帶它到家附近的寵物醫院去看看，可是誰知道，剛剛把它“拉”到門口，它紋絲不動了，無可奈何，只有我把它抱起來。一看，才知道是因為太冷了，沒事，給你多加一層“棉被”就暖和了。

我昨天再去一看，嘿，這狗活潑多了，不用拉它去，它也可以自己跑出去了。帶它去寵物醫院瞭解一下，什麼時候打針呀什麼的，現在，不是我拉它去了，而是它拉我去了。醫生説：“現在先不要給它洗澡，還得過一段時間，至於打針，過一個星期後再帶它來打。現在，只要給它吃狗糧，一餐不要超過20顆，其它什麼牛奶呀都不用給它吃了，吃狗糧反而能讓它的抵抗力更好。”反正我也只不過半個月回家一次，這些事情，都是交給奶奶乾的，和我説了也沒有用，只不過我回家了幫點忙罷了。

它的名字暫時沒有取好，你如果有興趣，可以給它取個名字。看着這隻狗，有讓我想起了我家以前的小白，它是我家養了9年的狗，卻在一次意外中失蹤了。哎，過去的事情就讓它過去吧。

讀過這本蒂皮與動物的生活史，內心無比激動而又惆悵。

我激動，是因為看到那麼多動物的近照，還有蒂皮的介紹，真不敢相信，蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日裏在家，也就是養養小鴨、狗、貓什麼的，也不能養別的動物，可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日裏想都不敢想的動物是那麼親暱！

在書裏，蒂皮抱着那麼多小動物，有温馴的、吮吸着手指的小豹子，當然，也會有人盡脾氣的小狒狒。動物們似乎確鑿很安詳，或許它們並不想刻意把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，並不要什麼仇恨。

可是，人類呢？人類出它們當成過友好的朋友嗎？人們大肆開墾原始森林，使動物們無安身之久，到處躲避我們這些“仇家”。

人們總想，我砍伐了一些樹木無關緊要，我砍這麼一點，別人不砍不就沒事兒了嗎，可是，如此這般，人人都不富於律己，有什麼用？日本的森林覆蓋率為60％，可我們這些發展中的國家呢，雖然也採取了措施，可也還在不斷砍伐樹木。

還有，人類的罪過不止這些，人類還到處獵殺動物。一些時髦女性喜愛豹皮，可你們知道嗎？當你們拿着一張豹皮時，你們手中的一張豹皮就可能殺死一條生命。你們為了自己的虛榮。而在殘害生靈，在縱容那些不法分子。

人哪，早有一天，你們會知道厲害，會就此罷手的。你們也會加入保護動物的行列中。不過，你們難道就不能不早些醒悟。非要等到事情弄的不可開焦的地步才鬆手嗎？

早有一天，動物們合聯合起來。要知道，古往今來，以少勝多的例子比比皆是，它們會反擊的，大自然會報復的！

當一隻牛看到一個嬰兒時，它是不會踩這個嬰兒的，這説明人與動物是一樣的，並無什麼貴賤之分呀。

想想我們和動物之間的關係，到底是朋友還是敵人。

我最好的朋友 若説風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終於認定了你??書。你是我最好的朋友。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月裏，我們攜手。

孩童時，總愛抱着一本連環畫，肆意地玩弄着。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我痴迷着，抱起灑滿期陽光的連環畫，一個人呆呆地注視着。當看到白尋公主甦醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。

在“小荷才露尖尖角”的六月裏，我們相約。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱着你，鑽在被子裏，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會執着捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過了中學三年。

在“晴空一鶴排雲上”的'九月裏，讓我們廝守。

明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬於我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬於我，但我相信：你將會永遠陪伴着我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。

淺淺的碧草生長着，青青的荷葉屹立着，晴朗的天空中野鶴引着詩情衝向碧霄。書??我最好的朋友，願攜一縷春風，吹亮你的雙眸，願邀一彎新月，照亮你的面頰；願掬一捧清泉洗盡你的雙臂。

書，今生今世，你是我最好的朋友。

他，一頭烏黑的短髮，那濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，透露着智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

他就是我的朋友——我的王老師。

也許，“老師”這個詞在你們心中只是普普通通，平平淡淡而已，可是在我的心中卻不是這樣，如果讓我把“老師”做一個比喻的話，那麼我會把它比作成“知己”。在我的心中，老師就是我的一個朋友，而王老師就是我的知心朋友。

因為他，我也改變了很多。 以前，我是一個性格內向的女孩，不愛説話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可是有一次評選班幹部，老師和同學們卻選中了我。當時我真的很疑惑；老師和同學們應該讓那些膽子大的學生做班長，可是，怎麼可能是我呢？在想想既然老師和同學們已經評選出我是班長，那麼我也不可能去拒絕，唯一的辦法只有努力去做好我的任務，不辜負老師和同學們的期望。

自從做了班長，和他交流的機會也多了，對他的理解也多了。每一次在我最困難的時候，腦子第一個出現的就是他，真正幫助了我的也是他。自從做了班長讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命裏除了親情之外，又多了一分友情。而以後，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來説，卻意味着對我的肯定，對我的信任。我很感謝您，老師。若不是您當初給我這樣的鍛鍊機會，説不定，現在我還是個孤僻的女孩。

我的朋友——王老師是我我逆流而上的力量。當我在困難面前愁眉不展時，當我在遭遇挫折一蹶不振時，是他在不斷鼓勵我，讓我重新振作、知難而進；是他在循循開導我，牽引我披荊斬棘、搏擊風浪。他的愛，就像那能讓我忍辱負重、堅忍不拔、永不言棄的一雙柔情而有力的雙手，牽着我翻越千山萬水、趟過沼澤泥濘。