實用的國中生活作文彙總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國中生活作文7篇，歡迎大家分享。
國中生活作文 篇1
在匆匆忙忙的都市生活中，很多細節好像都被忽略了。有些人歸結於，是因為整個城市充滿浮躁的氣息；有些人認為，是被生活磨平了稜角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節奏的生活所麻木，變得沒有太多情感，封閉自己的心，害怕孤寂，自我保護，沒有安全感，故而，情緒越來越大，笑容越來越少。
是因為浮躁嗎？是因為沒有稜角嗎？還是因為真的麻木了？也許都有點，也許又都沒有，只是在這樣的城市，人們越來越缺乏的是一顆感知感恩的心。
是啊，生活是需要感動的，這樣的感動不僅僅是愛情，更來自於友情，來自於親情，來自於彼此的心心相惜，也來自於彼此內心時常的牽掛。生活是需要感動去支撐，去維繫的。只有這樣，心才不會孤寂，只有這樣，才能感覺到被愛。只有伸出自己的`雙手，才給了自己和別人握手的機會。
生活中哪怕一個細微的感動，都可以帶給我們良久的心緒，而這些心緒需要心靈的感知。爾後，懷抱感恩的心去生活，一切都將會變得美好。
人，空手而來，空手而回，一切都是世間美好的恩賜。這些恩賜教會我們應該學會去感激，去感恩。
感激痛苦，讓我們覺醒；感激失敗，讓我們接近了真理；感激失去，讓我們懂得了珍惜；感激生命，給予我們能量；感激成功，讓我們感受了幸運；感激親人，朋友，讓我們感受關愛的幸福。
付出和感動，同樣讓人擁有快樂和幸福。付出自己的温暖，同樣可以得到別人温暖的饋贈。生命裏最重要的一點，就是學會如何給與愛，感受愛！而幸福是一種甜蜜的感受，只有心懷善良的心，心懷感恩，才能感受得到。
不論你身於何地，居於何職，處於何境，心於何求，都要真誠感恩生活的惠賜與擁有，寬容他人無心的錯失與傷害，笑看漫漫人生的坎坷與不幸，收藏源自心靈的體會和感悟，風輕雲淡，寵辱不驚，就會發現，生命中平淡如水的日子，因為愛而博大，因為感動而温馨，因為給予而厚重，因為努力而充盈。
國中生活作文 篇2
今天，王老師帶我們去看《開學第一課》。今年開學第一課的主題是夢想。
第一個主題班會的班主任是李連杰叔叔，他有着許多個夢想等待着他去實現。他還説了一句話：“我要用感恩的心去回饋世界。”休息時，大家玩了一個小遊戲，名叫“夢想長城”。這個遊戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒有摔跤。
第二個主題班會的主題是“堅持夢想”。班主任是馬雲叔叔，講了兩個從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以後並沒有放棄，而且回到學校，加倍努力學習，終於在今年的大學聯考會考取了中山大學。另外一個就是劉偉哥哥了，他有一個偉大的鋼琴夢，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經過辛勤練習，終於能用雙腳彈鋼琴。想到這裏我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒有夢想。一個成功的背後，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學習，學習他那永不放棄的精神和執着，應該每天實現一個小夢想，最後變成一個大夢想。
第三個主題是“探索夢想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個偉大而又艱難的夢想，那就是在無邊無際的天空和白雲中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢想一直引着他前進，希望就是每個人前進的動力。
我的夢想是當一位精通醫學的醫生。在病人發燒時為他們打針，給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時候，對他們説些鼓勵的話，為他們動手術，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛心、孝順父母的困難人民，為他們造福。
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終於迎來了我的國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等複雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的.笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園裏的一切都是那麼陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。七年級一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下後東張西望，終於找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成羣地有説有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在國小時，常聽老師們説國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這麼長時間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不説是精闢了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下裏也很平易近人。
開學後，老師並沒有急着評選班幹部，給了我很長的適應時間。對於從國小一年級就是班長的我到了國中説不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那麼容易的，處處都有競爭對手，所以以後一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們説對嗎?
國中生活作文 篇3
“時光如水，生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺中我升入國中已有好長一段時間了。
這段時間的生活，在我看來是由苦與樂譜成的樂章。
國中生活的苦，那是不用説的。天麻麻亮時就要起牀，吃過早飯後便沒有時間再可浪費，而要立即揹着書包，騎着自行車飛奔到學校……
當然，苦不止這點。當課上不守紀律，被罰寫檢討時，那是苦的。當我們同學之間為了一道計算題的結果，爭得面紅耳赤的時候，大家會傷了和氣，但事後要想要和解，卻又不願意先開口，這時就會為此煩惱，感到“苦”。當我們作業本上“開大炮”，考試成績不理想時，心中，就像打翻了五味瓶，而且苦味蓋過了甜味……
國中生活那是有苦也有樂的。
要説起國中生活的樂，那是説也説不完的。在我們這豆蔻年華的.生活中，哪兒沒有樂事？在平日裏同學間的一個玩笑，一聲祝福，一句讚揚，都能給國中生活帶來無限的樂趣。然而，解出一道數學難題，背熟一大段“之乎者也”時，同樣的，也會讓我們感到快樂。而偶爾得到老師的一句表揚，也能讓我們高興上大半天。
當看着試卷上的一個個高分時，則讓我們興奮不已。當然，在課餘時間，我們也曾付出過努力。還記得，幾個同學為圍在一塊兒討論一道難題，我們一起絞盡腦汁，費盡苦心的做了一遍又一遍，驗證了一遍又一遍，終於得到了老師的一個鮮紅的大鈎，那時我們的心裏比吃了巧克力和蜜糖還要甜。
俗話説得好“空米袋子豎不起來”是的，“米”袋子之所以能豎起來，是因為它的充實是用苦換來的，我們的國中生活也是如此。
是的，國中生活是張苦與樂織成的大網，織成這張大網的，是家長的希望，老師的期待和同學的友情還有苦與樂這對結伴同行的雙胞胎，但只要我們心中有歡樂，那生活也將是多彩的！
國中生活作文 篇4
我可以清晰地知道我的生活是幸福美好的。我可以清晰地知道我的生活充滿陽光與愛。
我生活在幸福美好中。因為我有一個愛我的爸爸和一個愛我的媽媽，是他們給了我流動的血液和奔跑着的生命；是他們教會我去傾聽大自然，發現真善美，去感知愛，描繪愛，播撒愛，用自己的天籟問好世界；是他們讓我立在“幸福美好”的起跑線上，給了我一個新的起點。
我生活在幸福美好中。因為我置身於這龍的聖地，這雄雞般的版圖內。我骨子裏流的，是龍的傳人的血，在澎湃，在燃燒。這是獨一無二的'血脈，我有幸擁有它，我有幸可以將它揮灑在我愛的土地上，我有幸可以為了這片土地建設美好，我有幸可以在有生之年自豪地説我生活在幸福美好中。
我生活在幸福美好中。因為我的國家今天沒有戰爭。因為今天的空氣很清新。因為今天還有鳥兒在樹枝上賣弄着歌喉。因為我還活着，我的思維還在轉，還能大口大口地呼吸，還能星系的明白我現在生活在幸福與美好之中。
是麼？那當然！
我現在還能握住鋼筆，在紙上留下桀驁不馴；我現在還會敲擊鍵盤，在屏幕上書寫行雲流水……我的生活為什麼不幸福？我的生活為什麼不美好？在這種充滿陽光與愛的環境下，我學會了自尊，自信，學會了真誠，信任，學會了感知身邊如空氣般的愛，學會了用自己的愛温暖身邊的每一個人。
我是幸運兒。我是智者，我止住流言。我亦是愚人，我喜歡夢囈。
那又怎樣？我，依舊生活在幸福美好中。
國中生活作文 篇5
“放假啦！”“解放啦！”聽着同學們一陣陣的歡笑聲，看着同學們一張張開心的笑臉，我的心裏有一種説不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。
同學們都像變成一隻小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那麼幾個小小的心願，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。
在家中，老爸老媽頂天立地，説一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而慄，最後我只能行屍走肉般的執行命令。
天是湛藍的，豔陽高掛，照耀着大地，樹木挺立着，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫着，在天空中飛來飛去。而我，哪裏也去不了，只能坐在課桌前看着一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的.來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神啊！”我就只好剎住奔馳着的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
國中生活作文 篇6
窗外是和着鳥叫的風，窗內是攤在書桌上的書。
書就那麼攤着，一張既不精緻也不簡陋的書籤就這樣擱在上面；筆筒裏的鋼筆，鉛筆，圓珠筆，不怎麼整齊，不怎麼花哨，也不怎麼多；白白的枱燈不是很起眼，白天它是熄着的，可一到晚上就是最重要的；眼鏡乖乖地躺在盒子裏，畫架上那幅未完全的畫依然在那兒，藤椅背上掛着一件剛晾好的衣服。
週末的上午吃完了早飯待在這兒，望着電熱板的玻璃出神，也許是在想着同學間的?迨攏?也許是在編着自己的小説，也許是在盤算着征服世界，從阿爾巴尼亞到阿爾及利亞……總之在出神。
把那些煩心事先丟了吧，反正一時半會兒不會怎麼樣。
窗外是藏着幾絲金黃的樹，窗內是一個個坐在位子上的少年。
他們就那麼坐着，看書的'看書，寫字的寫字，聊天的聊天，好像沒有什麼可以打擾到他們一樣。
“所以也就是説……喂，你有在認真聽嗎？”
“沒聽見，我光顧抖腿了。”
“那我再説一遍……”
這次，那個人認真地聽完，沒有抖腿，沒有插嘴。另一個人於是開心地笑了笑，接着，兩個人一起開懷大笑。
有的人就這樣揹着課文，他的朋友在後面一臉壞笑地提醒他，或者竄出另一篇課文來搗亂。人家要是在好好地揹着“青青園中葵”，馬上有人在邊上插一句“一歲一枯榮”。
一道數學題解不開了，旁邊的男生向她炫耀自己已經做完了，她就着急了起來，一不小心還把筆碰下了桌子。
不知道為什麼，我總感覺像是少了這些煩人的場景，生活會變得無聊許多吧，我反而更應該慶幸我們已經在做着世界上最幸福的事——和朋友一起。
窗外是冷颼颼的風，窗內是幾個或熟睡或沒熟睡的女孩子。
對面的牀上傳來了熟悉的均勻的呼吸聲，我可以放心了。寂靜的晚上抱着被子一點不覺得冷，抬頭望着上鋪的牀板，黑乎乎的不是很清楚。另一扇窗外偶爾飄來手電筒的光，更多時候什麼也看不見。大家都安靜地睡着，我的眼皮也在打架，不一會兒便睡着了。
早點睡吧，明天還要上課呢。
窗外是久違的午後的陽光，窗內是一個女孩坐在書桌前寫着什麼。
我心中一片寧靜，安心舒適地過着自己最好的生活。那些簡單質樸的總是被遺忘的快樂，也只有簡單質樸的總是被遺忘的語言才能詮釋。
我靜靜地想，慢慢地寫，想起了那一個個熟悉的場景，讓他們在我筆下生出來。我的臉上，又浮現出了微笑。
國中生活作文 篇7
國中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘着歲月的風，來到九年級的尾巴上，帶着對國中生活的見解，攜着勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這裏等待！
——題記曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多九年級學生中的一員。現在，回憶起國中的生活，那些苦，那些甜，是那麼熟悉……園丁老師三年的時光，我們班的老師變動不大，於是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。
是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！
蜜桃友誼期末考前的中午，當我經歷了一上午的'“試卷戰”，拖着沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一隻蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝着接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！
深夜牛奶九年級的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安！”
張小嫻説：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，國中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也瞭解了國中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”裏，我想：這將是我人生中寶貴的財富！
讓該來的來，我們在這裏等待……
