(實用)國中的作文

來源:文萃谷 1.38W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的國中的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

(實用)國中的作文

國中的作文 篇1

昨天愈來愈遠,明天愈來愈近。

夏天愈來愈遠,冬天愈來愈近。

——題記

感覺時間是一個很抽象的詞。在還沒有經歷的時候一直覺得好緩慢,像是淺淺的流水漫過腳背,可是當他們過去之後,才明白其實時間一直如洪水猛獸,我們根本無力抵抗。

以前總會抱怨時間老人的不公,因為我快樂時,他走得很快,一閃而過;我憂愁時,沉默中,他顯得笨拙,無力。現在才明白不是時間的不公,只是我個人的心態而已。我歡笑時,我會忽視他的存在,一身的輕鬆。憂愁時,我會期盼他快點流失,讓我從中解脱,企圖時間可以撫平心中的傷痛,於是,好慢好慢……

曾經,很多好友在離別之際許下一些承諾,要彼此不忘記,彼此要聯繫。但在時間的腳步中成了一道距離,這道距離讓他們彼此相忘,彼此淡忘那些承諾。像針,只一不小心就會刺痛人的內心深處的傷痛;又像水,輕輕地流進去,企圖填滿那些除了傷痛還空虛着的位置。

她在別人眼裏顯得很堅強,內心卻只是一個軀殼。總企圖時間可以替她掩蓋內心的痛楚,只是別人一提起相關的詞,她便不知所措。在歲月的距離中,她是堅強的;在事實的面前,她則是一隻‘紙老虎’。歷史無情,歲月不饒人!

時間宛如空間的距離:無形無影。無光無色。無時無終。無窮無盡。抽象的他,用腳步代替一切的解説。

樹木的甦醒之落葉歸根;幼小的小魚至孕育新生兒的母魚;嬰兒的`啼哭至額上的皺紋……

有點空間化又有點戲劇化。

時間只是眼前的一縷紗布,留下一串的謎。

昨天已隨日落星辰而漸漸消去,留給我們只有塵封的記憶;今天已隨日升日落而呈上眼前,是正演繹得多彩畫卷;明天已隨地球自轉而漸漸逼近,是多彩的幻夢時光。

一切來也匆匆,去也匆匆。不打折。不轉彎。不後退,任憑怎樣喜怒哀樂,怎樣的不捨,任憑怎樣的成敗得失,都不肯為此而停留,而放慢腳步。

鐘錶只是一個衡量時間的工具,內心的期盼也只是一個歷程的過程。

到底什麼才是真正的時間?

綿綿歲月。悠悠歷史?

心情舒暢。憂愁人生?

後記:

童年愈來愈遠,煩惱愈來愈近;

假期愈來愈遠,鬱悶愈來愈近。

國中的作文 篇2

不知你是否曾留心注意過那山間一塊普通的巖石,巖縫中的一棵蒼松,亦或是那生長在路邊隨處可見的野草?也許你常常為了追尋那遠方的美麗風景而將它們忽略,但殊不知這些平凡的事物也能構成一道風景。

你看那山間的巖石,當你注視着它們的時候,你可曾想過它們佇立在那裏有多久了?幾百年?幾千年?抑或是幾十萬年?然後你便感歎於它的堅韌,它的持久,並第一次在這漫長的時間面前感到自己的渺小。記住,不要忽視那些平凡的事物,哪怕它平凡如一塊巖石。不要以為它外形醜陋或是默默無聞就輕易的將它摒棄在視野之外。不錯,它平凡,甚至是醜陋,但正因如此它才經受住了漫長時間的磨練,那些外形美麗卻內在脆弱的東西往往經受不住考驗,它們或許曾經是人們讚頌的對象,但如今早已不復存在。默默無聞的巖石偶爾還會為人麼想起,但這些東西卻早已被遺忘在了時間的某個角落。不要以為它默默無聞便將它輕視,沉默只是它的外表,而並非它的內心。斂於外而張於內,行事低調,與世無爭,是一種處世的哲學,也是一種真正的智慧。聰明的人往往會掩藏起他的鋒芒,不為流逝的時間所磨損,始終保持着它的鋭利,這樣才得以圓滿。只從表象去判定別人的人必然不能瞭解全部的真相,同樣,把所有的內在都顯露於外的人必定會過早的被時間將他的才學消磨殆盡。學一塊巖石,像一塊巖石一樣堅強而內斂的活着,有什麼不好的呢?

你看那路邊的野草,當你嘲笑着它的平凡時,你可曾想過“野火燒不盡,春風吹又生”這句古詩?也許你想到了,然後你重新審視起這看似微不足道的生命,於是你又一次在這樣的對比中感受到了挫敗。沒錯,在這樣頑強的生命面前,每個人都應看到自己的脆弱,每個人都應肅然起敬。之後你又會學到一個新的道理,永遠不要嘲諷那些看似比你弱小的'生命,須知平凡的生命中藴藏着偉大的能量,不是每個生命的價值都能被人為輕易的衡量。萬物生而平等,每個生命都有自己存在的價值和意義,即使是那些最微小的生命也不例外。

平凡的事物中凝結着深刻的哲理。正因平凡,所以雋永。這樣的風景,值得我們每個人去銘記。

國中的作文 篇3

我的哥哥是一名警察,他有180釐米高,他穿着警服很帥,而且他抓小偷很棒,不相信我來告訴你們吧!

有一次哥哥帶我還有姐姐一起去鄉下奶奶家過暑假,我們在那裏住了一個月,但是最難忘的是去鄉市買東西哥哥抓了一個搶劫犯的經歷最難忘。

那天,我和哥哥姐姐一起去鄉市買東西,我們剛走進市場,我發現有一個人好像在跟我們,我揪着哥哥的衣角,悄悄的説:“哥哥,後面那個人怎麼一直跟着我們呀?”哥哥默不作聲,我想哥哥怎麼不理呢?那個人一直跟到我們進了市場,因為我帶着錢包拿在手裏,我們走到賣東西的攤子,哥哥和攤主在交談,我就在東張西望,我沒有注意到那個人就在我的身邊,便沒有防。誰知,我一轉過身,那個人神不知鬼不覺一把抓了錢包就跑,我嚷着:“哥哥!小偷!”哥哥看見了,趕忙去追,我和姐姐就在那裏等着,攤主瞧見了,説:“啊!那個不是警察要抓的搶劫犯嗎?我剛剛怎麼沒看見呢,”他又對姐姐説:“唉,剛剛那個你哥吧?他就不該追的,那個人跑得很快,那次警察想抓他,他一撒腿就跑到十萬八千里去了……”我聽了,説:“不會的,我哥哥是警察,他會追到的.,他跑得也很快……”這不,剛説完話,哥哥就氣喘吁吁的跑來,對我和姐姐説:“小捷、小雨你們先回去吧,錢在着,先回家啊,我待會兒就回去。”我還不知道怎麼回事兒,哥哥就跑遠了。

第二天一早,我聽鄰居們説,逃了3年的搶劫犯終於被抓了,聽説是一個年輕小夥子抓住的……”哦,他們是在説哥哥,哥哥一起牀,就問我怎麼回事兒?我一五一十説給他聽,他才糊里糊塗的説:“我怎麼不知道?昨天老黃沒跟我説啊?”我和姐姐在一旁偷笑,他搖搖頭,走進房裏。過了一會兒,有一些警察來奶奶家,問我哥哥在哪裏?我便叫他出來,哈哈,我説:“原來你們是老相好了。”那個警察和哥哥開懷大笑起來了。

這就是我的哥哥,他是不是很棒呢?

國中的作文 篇4

六月,註定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們,今天也就解放了。會考過後,帶着些許幼稚的想法踏上我們的高中!大學聯考過後,帶着些許火拼的衝勁憧憬我們的大學!大學過後,懷着些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,人在經歷過後便會變得成熟,理智。畢業季,這個離別的季節。今天,感觸頗多。。。

今天,補回去年沒有留下的心情

別了,兩個人的圖書館雖然它長得不大,卻是我們的祕密基地,高一,很喜歡去那邊看書,雜誌,圖畫,報紙,什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什麼我們沒有學生證,為什麼我們不可以借書,既然不然我們借,又有何存在的價值?到後來,才知道,我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來,阿姨被我們感動了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫出來的。最後,畢業了,我們去拿成績,去拿回檔案,寒暄幾句後,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

別了,我們的恩師離開了一年,才感謝我的恩師們,會不會遲了點呢?那個時候,總想快一點結束老師煩人的'嘮叨,總想快點脱離那厚厚的試卷可是,當我們真正離開,卻又心存不捨了,即將分別的時候,才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候,才知道老師不止有嚴肅的一面別了,我的戰友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯繫!

國中的作文 篇5

生活中的沒有許多,有的沒轟轟烈烈,有的沒細微平凡,但這些瞬間都處處打動着我們……

入秋了,寒冷的空氣凝固了浮動的塵埃。昨天晚上,雨淅淅瀝瀝的下了一夜,似乎降温了。父母們都早早地起牀了,而我還在牀上躺着,享受着温暖的被窩,意猶未盡地聯想着夢中的場景。外面的風似乎很大,發出了“呼呼呼呼”的長鳴,就像是野外狼的長嘯。兩扇窗户之間也再相互的碰撞,但由於窗簾的遮擋,所以我什麼也沒看見。

“噠、噠、噠”有人上來了,他將手放在門把上,輕輕地轉動門把,們發出了“吱吱”的聲響,門開了,一個熟悉的身影出現在我的.眼前,原來是媽媽,我假裝在睡覺,看她想幹什麼。他踮起腳尖,躡手躡腳地走到了我的牀邊的衣櫃前,敏捷的拉開了櫃門,又快又沒有聲音,十分完美。她伸出通紅的雙手,在衣櫃中搜尋着,動作很緩慢。一會,她停了下來,幾件衣服捧在手上,放在我的牀頭櫃上。她的雙手看起來很冷,我真想去抓住她的收,讓他也温暖起來,但是我沒有。

媽媽站在我的牀邊。幫我提了提被子。然後,她走向窗户,拉開了窗簾,黑暗漸漸隱去,陽光照了進來,在媽媽的臉上,泛起了亮光,媽媽搓了搓手,向手心哈了口氣,微笑着看着我,好像很滿足的樣子,這時候的媽媽,真美!

雖然天氣嚴寒,但我並不寒冷,因為我心裏充斥着母親的愛與温暖。

這一瞬間將永遠定格在那裏!在我的心中!

國中的作文 篇6

結束了一週忙碌的學習,終於迎來了夢寐以求的週末。我的週末,可是五味俱全,豐富多彩。

甜甜的哈密瓜味

終於熬到週末,可以放鬆嘍。暖暖的陽光瀉了一地,安詳,如同嬰兒的鼻息。一個女孩靠在窗邊,享受這一刻的悠閒。不一會,她又哼着小曲兒,迫不及待地打開電視,沉迷於電視之中了。當然,電話是必不可少的,晚上,她便如餓狼直撲向電腦,然後馬上樂在其中,是個名副其實的網痴。看電視,玩電腦,真是心花怒放啊!學習的煩惱被一掃而光。

澀澀的苦瓜味

想要看電視,玩電腦,就必須做完作業。而到了國中,補課也成了家常便飯。做作業時,滿腦子的數學公式,英語句子,腦細胞急劇減少。看,在鵝黃的燈光下,那個女孩還在艱苦奮戰呢!為了攻克一道難題,她的額頭上佈滿密密麻麻的汗珠,不停地分析畫圖,看來這又是一個不眠夜,真累啊!

香香的菜餚味

吃了一個星期的食堂,週末終於可以吃到媽媽做的菜了。週末的菜很豐盛,糖醋排骨,雞湯,土豆絲……都是我愛吃的,我的胃終於解放嘍!

我的`菜還不只這些。我的書就像是一道道美食。飯前開胃的湯,應屬蕭紅的《呼蘭河傳》了,樸素的語言,樸實的生活情景。主菜應是法布爾的《昆蟲記》了,它應該是一隻加料的漢堡,讓人飽讀昆蟲世界的奇趣,甜品當然是《瓦爾登湖》了,美麗的瓦爾登湖讓我們領略大自然的鬼斧神工。週末的菜餚的確是很美味。

尾篇

週末,我是痛並快樂着。我很享受這個假期。而一個個週末伴隨着我的喜怒哀樂而流去,我也在漸漸長大。

國中的作文 篇7

光是一場比賽,就足以讓我陶醉,可更令我陶醉的,則是賽場上選手與選手不懈拼搏,不畏艱難的精彩場面。

暑假的一天,我們一家去體育中心觀看乒乓球比賽。選手們一入場,全場都沸騰起來,有的加油喝彩,有的專注地觀看比賽,場面可壯觀了。

不一會兒,只聽一聲哨響,比賽開始了,一號選手右手拿着拍子,左手緊握着乒乓球,雙眼瞪得大大的,一直盯着對手,彷彿要噴火似的,他的左腿前傾,右腿彎曲,身子呈30度傾斜。他用力地將手中的球拋向空中,雙眼死死盯着乒乓球,右手也準備就緒,當球落到他的前方時,他稍稍向前移動一步,右手的拍子使勁拍在了球上,將球打到了對手的位置,二號選手用球拍打在了球上,又將球反彈回了一號選手面前,這時,一號選手身體微傾,曲着腿,微微抬着頭,眼睛目視前方的乒乓球,一副虎視眈眈的樣子,他的右手再次使勁一推,乒乓球打到了對方的面前,場上頓時安靜了,周圍的空氣彷彿凝結了,二號選手失手了,一號選手得了分,全場都歡呼雀躍起來!

第二場比賽又開始了,因為上場比賽二號選手敗了,這一次,他彷彿更加兇狠了,處處充滿了殺氣。比賽一開始,他身體向前微傾,眼睛死死盯着乒乓球,每一次一號選手想突破他時,都被他擊敗了。正當比賽進行的熱火朝天時,一號選手接球時不小心扭傷了腳,醫務人員上場包紮幾下後便強忍着疼痛再次上場,最後忍着痛打完了比賽,隊員們都紛紛上前關心她,他雙手捂着腳,眉頭皺成了一個“川”字,眼睛緊閉着,上脣咬着下脣,一副痛苦的樣子。當隊員都準備扶着他下場時,他卻毅然地站了起來,眼睛閃着堅定的目光,他説:“我一定要堅持完成比賽,即使是失敗告終,我也不要因為受傷而退場,我也要完成比賽。”頓時,全場響起了震耳欲聾的掌聲。

我真為他感到自豪,不管是敗是勝,不論結局如何,但這比賽的'過程令人陶醉,至少能在其中收穫到喜悦,享受與對手切磋的過程,收穫更多的友誼,不懈拼搏的精神更值得我們學習。

只有啟程,才會到達理想和目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收穫;只有追求,才會成為堂堂正正的人。

國中的作文 篇8

九年級像咖啡,雖然苦澀卻也很醇香;九年級像烈酒,令人亢奮激情;九年級又像甘甜的果汁,清爽可口又慢慢温馨;九年級更怪味豆五味俱全……

時間在我們身上留下痕跡,我們在歲月的牆壁上刻下記憶。一回首,一駐足,我們都會驚歎,我們以為經過了一天,其實是過了三年。九年級是一個路口,是通向不同學校的路口,有成功的喜悦,亦有離別的悲傷,可我們每個人都在盡力演繹着青春。我想,當我站在下一站的時候,我可以幸福而自豪地説:“這裏,我曾經來過!”

九年級時路口,快樂的路口。夜深人靜,我們困裏挑燈的看書。沒有為什麼,也無須為什麼,只因我們是九年級人。以筆為戟,我們在複習資料上奮力戰鬥。哇,這題足足想了十分鐘仍舊沒思路,怎麼辦?我“抓耳撓思”,不行,把條件再列一下,換個角度,角等推平行,平行推相似……我在演算紙上奮筆馳書,嘴角卻掛着一絲淡淡的微笑,一副志在必得的樣子。不知道過了多久,我終於抬起頭,露出了勝利的微笑。看着漂亮精緻拋物線,整齊乾淨的卷面,六暢的推理。我想沒有什麼比這經過努力換來的成功更讓人興奮了。在九年級這個路口上我們拼命學習,深深地體會到了學習的快樂,那是一種成就感,一種充實感,一種把未來命運握在手中的滿足感。

九年級是路口,憂傷的路口。“一、二、三、田七”陽光下,我們燦爛的笑臉被瞬間定格。畢業典禮的舉行,意味着我們國中三年生活的結束。看着昔日朝夕相處的同學,那種親切與不會回憶與祝福帶着淡淡的憂傷。“哎,咱倆好好考,上同一所高中,再像這樣做同桌好不好?”同桌仰着她那乾淨的小臉問我,我微笑着點點頭。前世的.五百次回眸與等待,才換來今生這些許以來。在九年級這反離的路口,我們帶着淡淡的憂傷。同桌説,離別的時候我們不説再見,我們説再會,因為我們在下一個路口,抑或是下下個路口終究回再會。

面臨九年級這個路口,我們終究是趕路人,不能駐足徘徊。但是我們都可以將路邊的風景收藏在心中,痛並快樂地走下去。我想,當我們經歷九年級這快樂而憂傷的路口之後,我回從蛹變成碟,我會在未來的路上飛得更好,飛得更遠!

加油吧,為了我們心中那個夢……

國中的作文 篇9

不懂!不懂!用雙手捂住耳朵,但悲哀的聲音還是在逆流而進。那不能消逝的液體。只能發現隱藏的脆弱,咬住嘴脣,在無人的地方,垂下目光。記憶在腦海中留下溝壑,在過濾中顯現出了往日的痕跡。是否,有過覆蓋的曾經――那重疊的記憶?不知何時開始,學會了沉默不語,將心扉緊閉!

不懂!不懂!為什麼好朋友會遺落了我們在一起的時光?而且,在她的昨天,似乎沒有我走過的腳印!忘了,消失了,好乾淨!那時,她用那麼迷茫的眼神望着我,問着:“你是誰?”你是誰!簡短的三個字,幾乎將我的笑容層層擊破,我強忍住心裏那有點酸,有點苦的東西,繞道走開“對不起,我認錯人了。”在街角的拐彎處,還是不禁回過了頭,那裏,已經沒有了她的身影,就像她消失在了我的生命的路途中,再也見不到蹤跡。為什麼,疼痛的觸感會那麼的清晰,無法忘懷,斥責的話語,空洞的眼神中零星的碎片在不停的撞擊“停下!停下!”我用那早已破碎的嗓音拼命呼喊,但是還是無法阻抑那一下又一下的抽搐,好痛……為什麼,我和她已經分不清敵友,朋友與敵人的.界線,是以什麼來劃定?不敢面隊現實,怕受傷,卻早已在這謎題間傷痕累累。只是因為心痛湮沒了傷口的痛,從而失去了觸感,只剩下那顆麻木的心。為什麼?追求一切的結果總是失敗?總想要做到最好,但迎來的卻只是名為“繼續努力”的羅盤。走不到的終點,也回不到過去。只是模糊的介於兩者之間。認不清從前,也抓不住青春的準心。

記憶的老照片在不知不覺中褪了色,一切的一切都褪了色。難道……世間真的沒有永恆?不懂!不懂!沒有人會告訴我,也沒有人會知道。只能一步步踩塌堆積的沙偶,埋葬曾經的淚水。在過分平靜的生活中,撕裂夢中的幻影,強迫自己接受一切。

不懂!不懂!不知道我應該懂什麼,只是單純的認為,前方真的很美麗。謎題過境,伴着夏草的清香。無所謂!手心殘留的温暖已經散盡!無所謂!不需要懂得太多,知道了反倒很累!謎題過境,忘了吧!忘了吧!將回憶禁閉,想那麼多幹嘛?時間總會帶走一切的。謎題過境,那逃避現實的痛苦,放下了的曾經,有一份記憶已經在謎題間遙遙無期。伸出雙手,捨棄那份無法吻合的謎題,直到我們能夠做到這一點。

悲傷滿溢,溢出來了嗎?那與謎題同時落下的液體,然後,再堅強得地笑到最後,再也不哭泣!不哭泣!

熱門標籤