學生描寫國小的作文600字合集8篇

來源:文萃谷 2.8W

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文600字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文600字合集8篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

親愛的洋洋姐姐:

你好!不知不覺暑假就過了一大半,知道嗎,暑假裏我參加了1+1成長動力夏令營活動。有成功也有失敗,有歡樂也有淚水,讓我受益無窮。

第一天一大早,我們來到軍營,站軍姿、走軍步,像一個真正的軍人那樣訓練。其中的酸甜苦辣,且聽我細細道來。

首先是訓練站軍姿。誰不會站啊,這也太簡單了,簡直小兒科!我們按照教官的要求立正、挺胸、一動不動地立在那兒。誰知剛過一會兒,汗水就像斷線的珍珠流了下來,打濕了衣裳,恍若來到了火焰山。雙腳就像灌了鉛一樣。要是有一張牀該多好啊!

狹路相逢勇者勝!一定要堅持。一個聲音在我耳邊響起。我咬了咬牙,挺直了腰板

姐姐,你看,我終於戰勝了自己,你覺得我是不是長大了呀!

攀巖也是一頂高強度的訓練。那天早晨,大家正在休息。突然哨聲響了,我們趕緊戴上營帽,掛上營牌,迅速來到走廊集合,原來是教官帶我們去攀巖。我們來到一個陡峭的石壁前,這塊石壁大約有三層樓那麼高,石壁上有一些凸起的小石頭,大的僅能放下一隻腳,小的只有兩個手指那麼寬。能攀得上去嗎?

大家躍躍欲試,我們成長組組長張濟杉先上。教官幫助他繫好安全帶,只見他兩手各抓一塊石頭,一步一步地往上爬,突然腳下一滑,身子一下子在空中蕩了起來。夥伴們驚呼起來,膽小的甚至閉上了眼睛。幸虧他眼疾手快,抓住一塊石頭,才穩住身子,繼續向上爬,成功了!夥伴們歡呼起來。

終於輪到我了,我信心百倍,雙手緊抓石頭,雙腳踩穩石頭,手腳並進,就差一步就到頂了。一切順利!正當我暗自得意,突然腳下一滑,身體在空中蕩了起來,嚇得我直冒冷汗。哎!功虧一簣。

夏令營的活動還有很多很多,就不一一向你細説,我們下次再聊好嗎?

祝你

快樂!

劉慶和

學生描寫國小的作文600字 篇2

愛是什麼?愛是你對花朵的細心灌溉;愛是父母對子女的傾心呵護;愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下,花朵恣情綻放;在愛的關懷下,子女茁壯成長。

其實,愛很簡單。

想想,當你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下,面對落霞,你是否也會有“夕陽無限好,只是近黃昏”的感歎呢?羅素曾説過,人生猶如一條發源遠處的蜿蜒長河,上游是少年時期,明淨而婉轉;中游是中年時期,狹窄而湍急;下游是老年時期,寬廣而祥和。是愛讓所有的有情人相遇,因為彼此相愛,他們共同走到了一起,開始了“執子之手,與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒有了青年時的壯志雄心,沒有了中年時的沉着冷靜,然而他們仍然老當益壯,時光在流逝,時代在變遷,唯一不變的是他們之間至死不渝的愛。在他們心中,愛不需要華麗的辭藻,不需要轟轟烈烈,因為愛是一株潛滋暗長的白楊樹,有毅力支撐着它,有朝陽照耀着它……

其實,愛很簡單。

倘若上帝問世界上什麼最簡單?我會回答愛最簡單。當你疲憊後回到家中,母親已經精心準備了豐盛的佳餚;當你努力學習到深夜,母親依然會在日光燈下陪伴你;當你感到不適,母親亦會給你無微不至的關懷……母愛的無私和偉大是不能用天平來衡量的,它純潔無暇,清澈如水。母愛就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔,照亮我們人生的航程,不論狂風或暴雨,永遠都不會倒塌。

其實,愛很簡單。

如果愛情是人生的一縷陽光,親情是人生的一盞明燈,那友情則是人生最温馨的避風港。人總是在磨難中成長,在付出後成功,在耕耘後收穫。其實友情也如此,它是愛的另一種簡單的表達方式。朋友之間的愛是區別於愛情與親情的,若要對三者分出先後,那即使是絞盡腦汁最後依然會無法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天註定的緣分,緣分在彼此相知中繼續蔓延,蔓延,一直到人生的盡頭。友誼天長地久不是用言語就能夠表明的,行動才

是最好的見證。“不要害怕”“一個人”跳“孤單芭蕾”,“朋友”會用“加速度”在“第一時間”“奔跑”而來,屏住“呼吸”,鼓起“勇氣”,努力“向前衝”,大聲呼喊“我要飛”!

原來,愛真的很簡單。

人生如夢,夢如人生。在夢中我們擁有愛情,親情和友情,雖然有一天我們會消失在茫茫人海,但時光流逝,涅磐重生,它們依然會存在。因為,愛很簡單。

學生描寫國小的作文600字 篇3

小時候的我:小時候,還沒上幼兒園,每天在家附近跑來跑去。跌倒了,我會“哇”的一聲哭出來。每次跑回家,都希望得到媽媽的安慰,可我的媽媽並不是這樣的。她每次都會語重心長的對我説:“女兒,跌倒了,不能哭。哭是一種懦弱的標現哦!要勇敢的站起來”每次聽到媽媽這樣説,我也不好意思再哭下去。總會“呵呵”的笑起來。這樣,我的小時候,都是聽父母的教誨長大的,我對此不會厭倦,因為,我總能得到很多的道理。

上幼兒園的我:上幼兒園了,能交到很多朋友。我很激動!在上學的第一天,幼兒園總是哭聲連天,我們班的小孩也是這樣,每個都不願意離開父母。我也一樣,但我不會哭出來,我會把它放在心裏面。因為父母曾説過哭是一種懦弱的表現,所以,我不能哭。我要堅強!就這樣,我踏進了人生中的第一個學校。

考試中的我:考試了!緊張啊!可我不覺得緊張,你們可能覺得我在撒謊,可我沒有撒謊。這全都是託父母的福。是他們教會了我一個又一個的道理,是他們教會了我們堅強!我們要對自己的父母説聲謝謝,並付出實際行動!

國小的我:踏進國小了,面對新的老師,新的同學。總會覺得很開心,我也一樣。當自己被選為班長時,我放學的時候,總會興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時的父母也會露出欣慰的笑容。高爾基曾説過:母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣,但為什麼關於父親的名言那麼少呢?因為父親的愛是沉穩的,是難以發覺的。但,這種沉穩、難以發覺的愛,卻並不亞於母親的愛。所以父母總能讓你明白很多。

現在的我:現在的我,已是國小八年級年級的學生了。快面臨升會考試了。雖然在口頭上説要考進一中,但,我們有沒有付出實際努力呢?我們現在唯一能報答父母的就是自己的好成績

學生描寫國小的作文600字 篇4

幾年前,劉、吳兩人都看中了豬肉市場的前景,於是毅然加入這個行業,合資成立了劉吳豬肉公司。

公司一開始,經濟效益幾乎為0,二人都很着急,從小精明的劉四處託人打聽大型豬肉公司的內幕。幾經波折得知一種名為瘦肉精的東西可以大大提高豬肉的利用價值。於是劉就打起了瘦肉精的主意。但老實巴交的吳卻堅持保證豬肉的質量,拒絕使用瘦肉精,眼看着自己利益受損,劉捲走了存款自己開始成立劉氏豬肉,吳也只好從頭開始經營。

不久以後,劉氏豬肉也漸漸知名起來,只為價格便宜所以漸漸佔有了大部分豬肉市場,成為了一個大公司,劉也成為一名大老闆。吳在一個小菜場成立了自己的門市部,每天早起晚睡,親自剁肉,卻鮮有人光顧。無意之間吳看到了電視上的一個節目,主持人問劉:“為什麼劉氏豬肉那麼受歡迎?”劉滿臉壞笑説:“以誠為本,價格公道。”吳憤怒地關了電視説:“該來的總會來的。”

20xx年食品質量被託到了風口浪尖,安全檢查也在每天嚴格地進行,該來的就在這天來了。“劉氏豬肉集團涉嫌添加瘦肉精,劉某一案將在後天開庭。”第二天,吳作為劉的朋友也出席了,劉某一直低着頭,吳在幾個小時裏,幾乎沒聽進去幾個字,但最後“死刑”二字卻格外響亮。此時吳已經出了一身冷汗,他後悔,他也慶幸自己沒有與劉一起做出錯誤的決定。結束後,劉被帶傷了警車的那一瞬間,吳從劉身邊走過,那一陣風像是抽了劉幾個耳光,他的臉感覺生痛。

瘦肉精事件過後,吳的企業作為剩下為數不多的豬肉廠家,因為生產、貨源透明化,所以被大眾接受,獨佔了豬肉企業的大部分顧客,吳也成為了名極一時的紅人。

吳被邀請上電視台的那一次,同一個節目,同一個主持人,同一個問題,吳用與自己當屠夫時的心境完全不同的心情回答了兩個字:“口碑”。

學生描寫國小的作文600字 篇5

時間在流逝,卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡,平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大,由於師恩的偉大,改變了這個世界的價值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌,讓歷史翻開了新的一頁。師恩,為我們鋪墊起了通向智慧的天堂,人生的道路。

老師,您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業,多得像一座城堡。您為了我們的作業,把眼鏡戴上了,一個字一個字地給我們批改作業,每一天眼睛都很痛,您卻堅持着,國為您知道不能辱沒了這崇高而聖潔的工作——教師。您時時刻刻地想着為祖國培養人才。您辦公桌的抽屜裏的一瓶瓶小藥,就是您忘我工作的光榮見證。書本上,您寫滿了密密麻麻的小字,是您用智慧所寫成的,這些事都是為了我們。

老師,您將您的一生都獻身於光榮的教師工作中,您將您的青春也無怨無悔地奉獻給了教育事業的豐碑上。可能在您看來,您的青春流逝了,可是,在我看來卻並非如此,您的青春而永遠存於天地之間,因為您的青春所創造的價值會隨着時間的推移而昇華!

教室裏,那一天天一樣的動作,一樣的形象:老師身上的一粒粒粉筆灰,是時間與歲月為您授予的將星。三尺高的講台,是您表現的大舞台。那一塊大黑板,是您展現智慧的銀屏。

老師您與失足的學生講道理,鼓勵他們,叫他們千萬不要落後,在哪裏跌倒,就在哪裏爬起來。您指引他們去尋找人生中的夢想,您讓他們重振旗鼓,去讓他們邁出堅實的腳步,去完成他們的夢想。當他們完成了自己的夢想,您的兩鬢早已斑白了,您卻非常的高興,國為,您的夢想也已經完成了。

老師,您是一隻蠟燭,燃燒自己,卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子,讓我們去摘取那勝利的果實。老師,你是一顆石子,墊成我們通向夢想的高速公路。老師,您辛勤的汗水,滋潤着我們一棵棵小樹,使我們茁壯成長。老師,知識是我們的翅膀,使我們可以在天空上飛翔,而這雙翅膀就是老師您送給我們的。

老師,我衷心地祝願您一生平安,也感謝您教授我知識!謝謝您了,老師!

學生描寫國小的作文600字 篇6

我是一名11歲的小男孩,我個子很高,看上去像個10歲的男孩,在我可愛的小臉蛋上長着一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻樑。在學校,我的學習成績不錯,在家裏,我表現也不錯,那麼,現在,讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

趙老師説我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時,有時候很簡單的作業就會做錯,最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這,我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過,現在我已經改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的.好學生了。

爸爸説我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視,最喜歡看動畫片,有時,作業還沒做好就想去看;有時,為了看電視連上廁所都忍着,有一次我作業還沒做完,看到爸爸到隔壁去聊天,我就想偷偷的看一會電視先,結果讓爸爸逮了個正着。

婆婆説我是個“小書迷”。一旦看到書,就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時,我就會忘記時間,忘記周圍的一切,完全沉浸於書上的故事情節中。星期天,我早上起來,捧着一本《伊索寓言》,晚上睡覺抱着一冊《睡前故事》,中午吃飯時,又拿着本《百科全書》。有一回,爸爸媽媽不在家,我獨自靠在牀上,想美美地看一會書,誰知,這一看,就看了好幾個小時,把月亮都看出來了。

媽媽説我是個“作文迷”。説到寫作文,我就更起勁了。對於我來説,寫作文就是最好的遊戲。構思時,我可以盡情地想象,可以是在放學的路上,可以是在散步的途中。草稿打好後,一旦下筆就不停地寫,一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時,我的心裏真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時,媽媽直説我厲害,媽媽指着大母指對我説,就算是我也未必能寫的這麼詳細,媽媽真是佩服你,真是好開心。

這就是我,實實在在的,真真實實的,一個性格多面的我。

學生描寫國小的作文600字 篇7

暑假到了,各種補習班的宣傳廣告象雪花一樣的飄入學校、塞滿報箱、飛進電視屏幕,此時的家長們早已忙碌起來了,為孩子的假期安排了滿滿的補習,讓他們沒有休息的時間。這種望子成龍的心情固然是值得理解的,但是他們卻沒有注意到,有些補習班只是在浪費家長辛苦賺來的錢,根本沒有教過他們什麼,反而浪費了許多對我們來説很寶貴的時間。

我的父母和許多家長一樣,看我喜歡籃球,也希望我長高,就幫我報了城裏一個頗有名氣的體校籃球班。報名時,招生的人説一個月200元,每天上午半天時間學習籃球技術,保證讓孩子有進步。但當我每天早早來到籃球班時,總是沒有幾個人,爸爸是中午12點下班,但是我們卻早在9點半就放了學。有時下雨時,老師就不安排訓練,即使上課也是每次都只做一樣的動作,當我們要求老師教我們新的動作時,他總是推説到明天。天天如此,而且還不是他本人教,是找的前一年來學過的學生來教的,他卻在一旁與別人聊天,幾個同學沒來訓練,他也當着不知道。有一天,又多了幾個同學沒來,我們跟老師説了,他卻回答:“他們不學關我什麼事?愛學不學!”如此的補習班如何能教好學生呢?許多的補習班只是打着一定教好的口號招學生,但是學生報班交錢後,他們真正教過什麼呢?有的補習班更是離譜,作廣告時説有某某有名的教師教學,可是報了名後所謂的名教師卻教了一堂兩堂後便不見了蹤影,有時候我和一些報了補習班的同學聊天時,他們總是抱怨上補習班是浪費錢,學不到什麼東西。

現在我天天早上和爸爸媽媽一起去跑步鍛鍊身體,為以後的中學學習作好身體準備,中午看爸爸書櫃的《中華五千年》和其它的書籍,有時練練字、寫寫日記,下午陪媽媽看中央8頻道的《三國演義》電視劇,暑假過的也很充實,學到了許多做事做人的道理。作為一個普通的學生,我希望家長能給孩子們多一點的休息時間,讓孩子有自己的空餘時間,當然,學習還是要的,只是學要學的塌實,玩要玩的開心!

學生描寫國小的作文600字 篇8

《昆蟲記》是法國昆蟲學家,動物行為學家,文學家法布爾(讓-亨利-卡西米爾-法布爾)的代表作,一套書籍共有10卷,每卷裏有許多不同的章節。它用生動的語言介紹了各種不同的昆蟲和它們的生活習性,比如:節腹泥蟲竟能讓獵物一動不動,毛刺砂泥蜂會為黃地老虎幼蟲做手術,石蜂特別的進食和產卵方式, 砂泥蜂和燕子為什麼喜歡在別人家築巢, 松毛蟲為什麼總是一絲不苟結串而行, 而圓網蛛織的網不僅結實更像是一幅有規則的幾何圖案……

這些書不僅描寫各種昆蟲的特性,還引入了許多生物知識和專業術語,讀起來還是挺花時間的。我剛完成了第一卷《高明的殺手》 ,其中我最喜歡的章節是關於“聖甲蟲”的。我喜歡它的原因是這一章節不但完整地描述了聖甲蟲的外形,而且還擬人化地描繪了聖甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列動作和故事,比如:聖甲蟲會爭先恐後的擠到最前面,有的梳耙表面的糞便,有的往下挖,尋求更好的糞便;聖甲蟲在推糞球時常常會有“熱心的合夥人”來相助,可它真正的目的不是幫助,而是想要搶走這個本來屬於原主人的糞球;當糞球推着推着不小心被固定在一枚大頭針上時,兩隻聖甲蟲就會合力從糞球底部拱糞球,可是如果大頭針太長,聖甲蟲拱不出糞球來時,他們就會立刻放棄,因為他們想不出其它更好的辦法了……

我覺得這是一篇關於昆蟲的佳作——作者知識非常淵博,更可貴的是,法布爾把對昆蟲的介紹簡化成通俗易懂的語句,並且適當地加入自己的觀點,還為書中出現的昆蟲們配上了精美的插圖,整本書像一本字典,又像一本童話書,讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章,幫助我走進奇妙的昆蟲世界。就像書中所説的,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。看了這本書,讓我喜歡上了昆蟲。

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