關於松雞的文章
《紅脖子松雞》講的是動物的故事,你看了《紅脖子松雞》這本書有什麼想説的呢?《紅脖子松雞》讀後感有哪些呢?下面是小編精心整理的《紅脖子松雞》讀後感,希望能夠幫到大家!《紅脖子松雞》讀後感篇一打開書,讀着讀着我彷彿...
【第1篇】在這個寒假裏,我讀了《紅脖子》這本書,我喜歡第5個故事中的那隻棉尾兔--破耳朵。因為它雖然在某一天被一條又兇又惡毒的大蟒蛇吃掉了大半個耳朵,但它還是撿了條命回來。從這件事發生後,破耳朵很努力地跟着它媽媽...
松樹1人們喜歡讚美花兒美麗,小草葱翠,而我卻獨愛堅韌不拔、英勇不屈的松樹。你看,花兒凋謝了,小草枯萎了,許多樹也紛紛落葉了,松樹卻仍然舒展着它的枝葉,精神抖擻地挺立着,成為大自然獨樹一幟的奇觀。它的葉子好像一根根深綠...
第一課時一、談話導入,感知松鼠1.教師和以前的內容相聯繫介紹松鼠的作用。2.出示課件,觀看影片介紹。3.讓學生説一説對這種小動物有哪些瞭解?(學生也可結合自己查閲的資料來説)4.揭示課題並板書:松鼠和松果。學生齊讀課題。...
10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天,我們...
小編導語:《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是這篇課文的教學設計。教學目標1.認識聰、活...
《松鼠和松果》這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是小編整理的《松鼠和松果》教學設計,歡迎大家閲讀。課前透視這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕...
與一般的健美操不同的是,踏板上的健美操(簡稱踏板操)是在踏板上做健美操的動作和步伐。針對部位是下肢和臀部,這是一種非常時尚的健身休閒運動。它優越於一般健美操之處在於其安全性較好,北京月壇天行健身會教練張林解釋...
隨着生活水平的提高,大家在空閒的時候也多了很多休閒娛樂的方式,比如有些朋友就喜歡喝喝咖啡,聊聊天。今天小編就給大家詳細的介紹一下咖啡豆的知識,喜歡喝咖啡的朋友可以來看看,咖啡豆裏面很多學問的,下面介紹的就是咖啡豆...
小松鼠1早上,小松鼠起牀就想到明天就是自己的生日,它連忙寫了一封又一封的信。寫完後,它想怎麼把信送出去?終於它想到辦法了。它走到森林看見頭上有幾隻小鳥在藍藍的天空嘰嘰喳喳地叫:“小松鼠,你好。”小松鼠也很有禮貌地...
【學習目標】1、認識聰、活等11個生字,會寫更、以等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀本課,並能複述這個童話。3、感受文中美的因素,培養環保意識,使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。【教學過程】第一課時一、激趣導入1、...
《松鼠和松果》這是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事我們體會到,人類在向自然索取時,一定不要忘記回報自然。只有這樣,我們才能永遠擁有一個美好的家園...
贅肉是很多女生的煩惱,那麼如何甩掉贅肉呢?下面小編給大家講述幾組瑜伽動作。1、直臂伸展盤坐,雙手在頭頂交叉,十指緊扣。吸氣,雙臂向上伸展,保持15秒左右。放鬆肩頸肌肉,保持手臂伸直。2、牛面式坐式,雙膝重疊,雙腳跟放於臀...
教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天,我們要來認識一位動...
今天要和孩子們學習《松鼠和松果》這一課,在備課讀文時,我發現課文中只寫了一隻松鼠,而文中的兩幅插圖中,卻是兩隻松鼠,再看教參,在教材簡析中,也清清楚楚地寫着兩隻松鼠。教材為什麼要這樣畫呢?百思不得其解。帶着疑問,走進了...
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的我與小松鼠雞的親密接觸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。暑假,媽媽給我買了...
《松鼠和松果》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的人教版《松鼠和松果》教案,歡迎大家參考。教學目標:1、認識聰、活等11個生字,會寫更、以等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個...
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的鬆鬆的心事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。鬆獅狗...
一、看板畫,揭示課題,學習第一節1.看板畫:説説圖上畫了什麼?相機引導:一棵樹在哪兒,另一棵樹在哪兒?觀察得真仔細。站在山上的是一棵小松樹,板書:小松樹(注意鬆字右邊的八字頭)站在山下是一棵大松樹。板書:大松樹2.出示句子:山上有一...
教學目標1、認識“聰”、“活”等11個生字,會寫“以”、“後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,懂得植樹造林的道理。認識11個生字,會字6個字;能正確流利地讀課文。書寫“以、更”。小組合作...
通過這個《松鼠和松果》故事我們體會到,人類在向自然索取時,一定不要忘記回報自然。只有這樣,我們才能永遠擁有一個美好的家園。下面是小編整理的《松鼠和松果》教案,歡迎大家閲讀。第一課時一、談話導入,感知松鼠.教師和...
【教材分析】《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹的故事。通過這篇課文的學習,我們要讓學生了解到人類在向自然索取時,一定不要...
松鼠和松果這是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是小編整理的松鼠和松果教學設計,歡迎大家參考。第一課時一、導入新課1.(課件出示小松鼠),師:同學們,你們看誰到...
【學習內容分析】這是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林,維護生態平衡的故事。這個故事優美生動,深受同學的喜愛,也很有教育意義。【同學分析】本班同學的特點活潑開朗,喜歡朗讀。在以前的教...
教學目標:1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、讓學生體會到人類在向自然索取時,一定不要忘記回報自然。4、願意參加植樹活動或樹林認養活動。...
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