實施方案（經典3篇）

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

為維護廣大師生員工身體健康、確保消費權益和消費安全，經市政府研究，決定從今年九月開始啟動富陽市中國小校“校園放心店”創建工作，併為此制定了具體實施方案，現將該方案轉發給你們。為落實該項工作，提出以下具體要求，請一併遵照執行。

一、明確目標，統一思想。

創建“校園放心店”是市政府關注民生，切實維護廣大師生食品安全的重要舉措。市政府提出,在11月底前，實現全市校園放心店全覆蓋的既定目標。市屬各校要統一思想，提高認識，充分認識本次創建工作的重要性和必要性。各校要加強領導，明確任務，落實工作職責，根據實施方案的統一部署，切實落實創建要求，確保創建任務的完成。

二、落實措施，做好具體創建工作。

“校園放心店”建設是一項創新性工作，存在許多具體問題。為落實創建工作,提出以下具體措施:

（一）要加強溝通落實,充分調動各方創建的積極性。

學校校長是創建工作的第一責任人，要落實專人負責創建工作，做好學校小店經營主的溝通説服工作，充分調動其積極性。

（二）申報要求：

先由學校商店業主向學校提出申請，由學校對創建放心店進行申報，國中及以上直屬學校的校園放心店創建工作向市教育局申報（10月30日前將申報表通過OA系統報教育一科唐玲莉）。國小校園放心店創建工作向所在地鄉鎮（街道）創建領導小組申報。

（三）創建工作的`具體指導與驗收。

根據實施方案規定，創建的業務指導由市工商局和衞生局負責。因此,各校在具體創建“校園放心店”的過程中要主動聯繫當地的工商部門進行現場指導,確保各項創建要求落實到位。11月底將由市創建校園放心店工作小組組織驗收，對合格者授予放心店稱號。

實施方案 篇2

一、指導思想：

為了進一步加強教師隊伍建設，立足校本加大教師的培養力度，充分發揮學校高級教師、名師、骨幹教師的模範與示範作用，切切實實地提高青年教師的業務素質，讓師徒教師在交流和互動中相互學習、共同成長。

二、具體要求：

1、學校根據教師個人業務水平與潛力，結合本人的意向，分層次確定師徒關係。

2、師徒關係確立後，非特殊原因必須履行各職責，經過一輪（兩年）的指導與學習，徒弟的教育教學水平和能力能上一個台階,師傅可根據徒弟的課堂教學、論文、課題研究等給予評價。

3、師傅與徒弟明確要求，各履行自己的職責。

三、結對期限：每屆兩年

四、師傅教師的職責：

1、言傳身教，熱情指導，主動關心徒弟的成長，幫助徒弟明確努力的方向，鼓勵徒弟積極參加各級各類教育教學競賽、評比與展示等活動，，讓徒弟得到更多的鍛鍊和提高。

2、精心指導徒弟鑽研教材，認真備好課，每學期重點審閲3至5份教案，並給予悉心指導。

3、每學期聽徒弟5節以上的課，做到“課前指點、課中觀察、課後評價與反思”。

4、一學期向徒弟上一節的示範課。

5、指導徒弟進行課題研究，作到及時積累、整理與提升；指導徒弟撰寫論文或案例，結對期間至少有一篇在區級以上獲獎或發表。

五、徒弟教師的職責：

1、在師傅的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，明確自身提高的方向與成長的途徑。

2、虛心向師傅學習，隨時接受師傅的`指導與檢查，主動邀請師傅親臨課堂指導教學。

3、在師傅的指導下，積極學習教育理論，更新教學理念，不斷改進教學方法，並積極參與各級各類教學競賽、評比、展示等活動，把握機遇，讓自己能力得到鍛鍊與提升。

4、被指導教師每學期作到五個“一”和三個“二”：即⑴讀一本教育教學理論專着或一套教育雜誌；上一堂展示課；整理一個精心設計的教案；上交一篇以上質量較高的教學案例或論文，並能在區級以上獲獎或發表；做一個符合實際的教學研究課題。⑵二篇讀書筆記、二篇教後感和二節評課稿。

六、督查措施：

1、學每學期“徒弟教師”要上交指導目標考核表。

2、建立管理機構與評估機制，建立“師徒結對”檔案與教師成長檔案。

3、學校建立激勵機制，每一學年評選“最佳師徒結對“給予表彰與獎勵。

實施方案 篇3

根據《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》的要求，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，決定從現在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動。結合我校教師的實際，特制定如下工作方案：

　一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，全面貫徹十八大精神，樹理想、立信念、比奉獻，全面提高教師的職業道德水平，努力建設一支綜合素質優良，富有活力和創新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創優，建功立業。

二、工作目標

通過對教師進行理想信念教育和職業道德教育，使教師的思想政治素質和職業道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，忠於職守，在教育教學崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。

三、教育活動

（一）理論學習，理想信念武裝行動

各級教育部門和各學校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學習活動。在學習中，主動查擺理想信念的不足，師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，愛崗敬業，紮實工作，教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻，幹事創業的良好氛圍得以形成。

（二）榜樣示範，樹立先進典型行動

充分發揮典型的示範、引領作用，大力開展學習先進典型活動。通過開展向先進教師典型學習的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學識魅力與人格魅力。

一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業。讓廣大教師領略名師忠誠黨的教育事業、加強師德修養、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鑽研業務、不斷改進教育教學方法等人格魅力。

二是挖掘身邊的典型，做到學有榜樣，趕有標兵。組織師德先進個人、優秀教師、師德標兵等開展師德演講，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德模範可親、可敬、可學。從而激發廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創造性，開創我校師德建設工作的新局面。

（三）建章立制，規範職業操守行動

建立健全師德建設規章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規範教師的職業行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規範》，()增強服務意識，面向全體學生，愛崗敬業，廉潔治教。在學校教師中繼續深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設的特點和規律，尋求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學的師德評價辦法和標準，完善師德考核評價體系。

規範教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。着重解決如下突出的問題：

1、要認真解決少數教師責任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；

2、要認真解決少數教師敬業精神淡漠的問題，反對從事第二職業、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為；

3、要認真解決少數教師以教謀私的'問題，堅決制止向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等行為；

4、要認真解決少數教師侵權問題，堅決制止對待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；

5、要認真解決少數教師學術的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規範，侵佔他人勞動成果的行為；

6、要認真解決少數教師的違規違紀問題，堅決制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風行為，嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

7、要解決少數教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯網上傳播不實信息、切實遵守《關於規範教育學校共產黨員、教師信訪行為的暫行規定》。

（四）完善考核，領導先行行動

建立和完善教師職業道德建設的考核機制。推行中國小教師師德考核辦法，開展教師師德考核。通過抓教師隊伍的建設工作，做到管好學校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

（五）加強領導，教育成效回頭看行動

開展教師理想信念教育活動，目的是增強廣大教師對黨的教育事業的事業心和責任感，牢記職責，承擔責任，為培養社會主義現代化的建設者和接班人作出我們的貢獻。