綠水中學基本情況彙報材料

幾年來，我校積極提升辦學智慧，激發辦學活力，大力推進素質教育，採取切實可行的措施，促進教育教學工作的深入開展。現將具體情況彙報如下：

一、普及義務教育的基本情況

我校現有13個教學班， 50位教師，835名學生，其中周家灣村學生為99人。幾年來，學校堅持服務至上，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明抓質量，各項工作均有突破性進展，先後榮獲“來鳳縣學校管理先進單位”、“德育先進學校”等稱號。我校在近幾年的辦學過程中，不斷優化辦學條件，更新教學設施，淨化育人環境，完善管理措施，取得了顯著的成效。普及程度年年達標。2017—2017，2017—2017，2017—2017學年度，在校學生分別為958人，926人，872人，入學率100%，年鞏固率分別為99.63%，99.61%，99.60%。學生畢業率三年都達到98%以上。

二、兩免一補政策落實到位

2017年起免收學生雜費。每學期設立義務教育助學金，確保家庭經濟困難學生享受義務教育，促使學校教育工作正常運轉。兩免一補政策落實到位，全校有685人享受兩免一補，全校“兩免一補”資金共計372850元。這項工作做到了公示公開公正，資金已完全兑現落實到位，學生領取“兩免一補”資金花名冊一式三份均有學生家長、班主任、校長簽字，教育局、學校、各班均有存檔，沒有截留、挪用等違紀違規問題。享受“兩免一補”的學生光周家灣村就有54人,資金為42750元。

三、教師工資待遇有保障

工資按月足額發放；績效工資每半年發放一次。教師工資設立工資卡，確保教師工資按國家統一標準按時足額發放。

四、師資培訓長遠規劃。

為全面提高教師的專業素質和業務水平，實施“人才強校”、“名師興校”戰略，學校將學歷達標、校本培訓以及各級各類師資培訓、教師技能培訓列入長遠規劃，煉就了一支過硬的師資隊伍。近三年學校專任教師學歷達標以及取得相應資格證書的比例達到100%，

2017-2017學年度51名教師中，專任教師48人，26人本科畢業，22人專科畢業，學校的校長及中層領導均接受過崗位合格培訓與崗位提高培訓，並獲得了相應的崗位合格證，持證上崗。

我校組織全體教師在全面理解教師專業化發展和教育創新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定校本培訓方案，並以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發展。從而建立起一支高素質的教師隊伍。

（一）領導重視，認識到位，制度保證

領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

（二）採取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。

(1)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，學校採取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為

師。 (2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過

教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑑，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。(3)、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培訓內容豐富多彩。

（1）新課程理念培訓。主要抓好四方面的`工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞説課、上課、評課開展教研組活動，開展示範課和觀摩活動。

（2）加強校本教研製度建設。

教師的教育理論素養決定了課改的深度和廣度，"要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維。"理論的指導是促進教師專業提高的有效保證，這種理論學習，更加指向實踐中發生的真實問題。理論學習採取了集中與分散相結合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質量。

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