《自選商場》教案

教學目標：

1、認識14個生字，會寫巾、牙、尺、毛4個字。認識一個偏旁女。

2、觀察自選商場，瞭解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。

3、正確、流利地朗讀課文。

教學重點：

認識14個生字。

教學難點：

讓鄉下孩子知道自選商場裏的東西很多，在自選商場買東西很方便。

課前準備：

1、拍攝一個在自選商場購物的錄像（鄉下孩子未必去過自選商場，教師應該給學生提供一個真實、形象、具體的自選商場）

2、讓學生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。

3、課文中的9個商品名詞卡

4、一個貨架還有書本中的那些商品

課程安排：

一、揭題，看錄像談話。

1、揭題

2、看自選商場錄像

師：你們去過自選商場嗎？

有同學説有，有同學説沒有。

師：老師帶你們去逛逛吧。（播放自選商場的錄像）

學生看錄像1分30秒

師：看了之後，你有什麼想説的嗎？

生1：自選商場跟商店不一樣。

生2：商場裏有作業本、尺子。

生3：自選商場裏還有火腿腸、毛巾、非常可樂。

······

二、學習第一自然段

1、拼讀句子

過渡：是啊，大家看得很仔細，自選商場裏有很多很多東西。

出示：zi

xuan

shang

chang

li

de

dong

xi

zhen

duo

自選商場裏的東西真多。

學生自由拼讀，指名讀，正音。

師：誰能説説他讀得怎樣？

生：他聲音很響，這點很好。但是，他沒有把西讀輕聲。

師：這位同學評得真好！他能先表揚，再提出批評意見。（注重培養學生批評的藝術，先揚後抑）那你能把它讀好嗎？

師：對！讀得很好。其他同學也試試。

師：誰能把整個句子讀正確呢？

先指幾名同學讀，再齊讀。

2、理解東西。東西就是指自選商場裏擺放着的那些商品。

三、學習詞語

1、認商品

教師出示一個小小的貨架，説：雙休日的時候，老師去了一趟自選商場，買來了這麼多東西，你能説出它們的名字嗎？

指2名同學説。（麪包、毛巾、鉛筆、洗衣粉······）

2、自學詞語

過渡：同學們真能幹，但是我們不僅要能認識這些商品，還要認識它們商品名。書本就是我們的好老師，請你先自學書本上的9個商品名，別忘了自學的方法。（自由拼讀，用筆把不會拼讀的音節做上記號）

學生自學。

3、合作解難

師：大家自學得很認真。現在，把你學會的向小組同學讀一讀，把你不會的向小組同學問一問。比比哪一組同學合作得最成功。

各小組解疑。

4、彙報學習情況

（1）帶音節讀

師：經老師觀察，大家合作得很認真，小組同學之間能互相幫助，共同學習，那麼，哪組同學願意來讀一讀呢。

出示貼有打亂次序的'商品名詞卡的小黑板，讓學生拼讀。指兩個組讀，評議。

（2）不帶音節讀

師：剛才這兩組同學學習很認真，讀得很棒。如果，去掉音節你們會讀嗎？

開火車讀。

四、遊戲分類

1、商品分類

過渡：為了人們買東西方便，自選商場裏貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？

請一個小組的同學分類。

師：你們能説説為什麼這樣分嗎？

生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學習用品。

2、詞語分類

師：分得很正確，説得也很好！那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎？

指名分類，貼在大黑板上。

五、認記生字

1、出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業、本、東、西

2、同桌互相討論，説一説怎樣記住這些字。

3、彙報討論結果。

學習女字旁，奶字是女字旁，聯繫媽、姐記憶。

4、遊戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上14個生字）

比比誰最能幹，能夠獨自一人走出迷宮。

5、組詞。

六、指導寫生字巾、牙

1、找一找，找出每個字的關鍵筆畫。

2、看一看，每個字在田字格中的位置。

3、想一想每個字的筆順，再書空。

4、教師範寫。

5、學生描紅，臨寫。