北師大版二年級語文下冊《啄木鳥》教學設計
來源:文萃谷 2.99W
教學目標:
啄木鳥 敲 找 捉 學
第二課時
教學目標:
學習寫字。
教具準備:
小黑板。
教學過程:
一.複習。
1.指名讀課文。
2.讀詞語。
啄木鳥 一棵 生病 身體 蟲子 醫生 治病 貓頭鷹 歎氣 對不起
喜鵲 樹幹 敲門 手術
二.學習寫字
1.出示生字:棵 病 體 蟲 氣 説 起 術
2.起讀生字。
3.認識“言字旁”
4.討論這些字的結構、筆順。
5.師指導:“説、起、氣”。
説:師用紅筆標出言字旁,學生練寫。
起:師先示範,學生描紅。
氣:用紅筆標出第四筆,然後請學生説一説為什麼描成紅色?
6.其餘的.字學生自己在田字格里練習寫。
7.評比:寫得好的獎勵小紅花。
三.課堂總結:這節課我們學習寫了8個字,寫時一定要注意“言字旁”和“氣”字的最後一筆。
板書設計:
啄木鳥
棵 病 體 蟲 氣 説 起 術