會考體育備考方案

一、指導思想

堅持以人為本，以“健康第一”為指導，面向全體學生，全面提高學生的身體素質。着力抓好體能、技能訓練，使其全面、主動發展，注重培養學生的實踐能力，為全面提高九年級畢業生的整體綜合素質，提高教育教學質量，並結合我校的實際情況特制定本備考方案。

二、基本情況

九年級年級現有會考學生215人。其中141班45人，男生25人，女學30人，其中1人（巖温）因受傷不能參加體育活動，1人（汪紅洲）體質較弱需關注；142班45人，男生25人，女生30人，其中1人（玉應罕）貧血；144班41人，男生14人，女生27人，暫時無特殊病殘學生；145班40人，男生8人，女生32人，暫時無特殊病殘學生；147班44人，男生11人，女生33人，其中1人（楊立久）做過手術，男生基本身體素質較差。結合平時的教學情況來看，經過一至兩個月的教育調整後，大部分的學生學習態度良好，有追求進步的意願，但還沒有形成自覺的行為；在鍛鍊的水平及體能訓練方面，145、147、144班同學的訓練水平相對較好，141班次之。從整體水平來看，目前的水平離我們的要求還有一定的差距。具體一點來説，要提高整體的基礎水平，141、142班的任務較大；要提高優秀率和及格率，女生的運動水平是要着重提高的方向；如果從學生的身體素質情況來分析，柔韌性身體素質體整體水平較好，力量、耐力及

速度方面則不太理想。

三、進度安排

第一階段(11年10月至11月) 體能恢復調整階段

通過體能恢復調整訓練，提高學生的體能素質，形成積極參與的態度。

第二階段（11年11月至2012年1月）基礎訓練階段

1、 着重抓好身體素質的訓練。

2、 積極實施國家學生體質健康標準，促進學生運動能力的全面提高。

3、 練習時間以體育課和下午課外的時間為主。

第三階段（2012年2月至3月）專項提高和重點突破。

根據九年級年級體育會考的整體要求和考試項目的內容設置，主要加強考試項目的教育教學和訓練工作。同時對教學中存在的問題採取有針對性的方法，力求在較短的時間內，使鍛鍊的水平取得實質的提高。在面對全體的同時，切實幫助“學困生”提高鍛鍊的水平。在這個階段，除了要加強日常的訓練外，還應該鼓勵學生相互學習、相互幫助，並掌握和利用必要的自學方法與手段，充分發掘自身的潛能，使整體的學習和訓練工作取得重點的突破。並以最好的成績迎接體育升學考試。努力爭取每個班滿分即優秀率在85%以上。

2011年10月9日

會考體育備考方案 [篇2]

隨着體育會考的日益臨近，體育會考牽動着老師、家長和學生各方的神經。那麼，如何有效地進行體育會考備考，取得理想的成績呢？現結合多年任教九年級畢業班的經驗，把自己的一些看法提供給廣大同仁參考。

1、抓好考前的科學訓練

體育會考距今只有兩個多月的時間，可謂時間緊、任務重。因此，這期間我們要既要抓好基礎訓練，又要抓好專項輔導。在全面提高學生身體素質的同時，加強專門性技術與方法的指導，使他們掌握捷徑、突破重點，在原有基礎上充分發揮自身潛能，取得最佳成績。

2、抓好考前的心理疏導

心理素質是運動場上的靈魂，沒有好的心理素質就沒有學生在考場上的良好發揮。學生一般心理素質不穩定，比賽經驗少，自信心不足，因此我們要經常和學生談心，使其消除心理的緊張情緒，提高自信心，增強求勝的慾望和不服輸的精神，形成良好的迎考狀態，具備良好的心理素質。

3、抓好考前的模擬考試

以往很多考生只習慣於在本學校熟悉的場地上進行訓練或比賽，外出機會很少，到新的環境下對空間、場地、器械等總是感到極度不適，導致競技狀態差，考試不能正常發揮水平。因此，我們將進行模擬測驗，使學生體驗考試的氣氛，熟悉考試的流程，提高他們的適應能力，逐步形成良好的競技狀態。

總之，時間儘管有限，但我們將利用一切可以利用的時間，積極投身於九年級備考工作。只要我們全體九年級教師團結一心、密切配合、齊抓共管、力求實效，就一定能夠打贏這關鍵的一仗。

會考體育備考方案 [篇3]

為了加強學生的體育鍛煉，提高體育會考的測試成績，按照往年體育會考的要求，結合所任教的九年級1班學生體質情況，作會考體育備考方案如下：

一、指導思想

堅持以學生為本，以健康第一為指導，面向全體學生，着力抓好體能、技能訓練，全面增強學生的'素質，提高會考體育成績。

二、基本情況

九年級1班開學至今進行了國家學生體質健康項目的測試，從數據分析上看，大多數學生體育成績不理想，學生的體育技術技能掌握能力很差，離我們期待的目標還有很大的差距，有待於今後不斷加強與提高，尤其是加強班級前20名同學的指導和訓練，做到有的放矢。

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