《小數乘法和除法》的教學設計

教學內容：練習十八第5—14題。

教學要求：1、使學生理解和掌握除數是小數的除法計算法則，能正確地計算除數是小數的除法。

教具準備：小黑板

教學過程

一、複習

1、口算：

3。2÷0。8 42÷0。7 2。6÷0。13 4。8÷0。04

0。81÷0。09 72÷0。6 6。3÷0。09 2。4÷1。2

指名回答，説説6。4÷0。08是怎樣移動被除數的小數點的。

二、綜合練習。

（1）練習十八的第6題

左邊一組題藴含了商不變的規律；另兩組題藴含了商的.基本變化規律。

（2）練習十八的第7題。

先讓學生獨立計算，再一組一組地比較計算，比較每題商和被除數的大小，並思考其中的原因。

（3）練習十八的第8題。

指導學生利用第7題發現的規律直接作出判斷，再適當要求説明

判斷的理由。

三、實際應用。

1、火車超音速飛機火箭

0。025千米/秒0。5千米/秒4。5千米/秒

（1）超音速飛機的速度是火車的幾倍？

（2）還能提出什麼問題？

2、食品廠加工一種蛋糕，每個蛋糕需要用5。6克白色奶油和2。5克

彩色奶油。某天加工的這種蛋糕共用了彩色奶油100克，你能

算出一共用了多少可白色奶油？

先獨立計算，再説説是怎樣想的。

3、計算器算出下面的食品每千克各是多少元？

蝦片鮮奶片核桃仁米餅

160克3。2元80克5。1元200克8。5元250克6。7元

啟發學生用不同的方法解決問題。

作業設計：練習十八10——12題。