質量分析會的發言稿

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各位領導,各位老師

質量分析會的發言稿

晚上好!受學校的委託,我代表語文組針對語文學科進行20XX—20XX學年度第一學期期末考試質量分析,我準備從以下三點進行分析:

  一、學科優異的成績

本次期末考試,語文學科學生考得較好,全校有六個班,就有四個班進入全鎮的前三名,分別是以下這些年級:一年級獲得全鎮的第一名,其及格率100%、優秀率100%、平均分98分;三年級獲得全鎮第一名,其及格率94%、優秀率39%、平均分75分;四年級獲得全鎮第二名,其及格率62%優秀率7.5%,平均分73分;六年級獲得全鎮第三名,其及格率90%、優秀率34%、平均分76分。

  二、取長補短,共同發展

低年級

優勢:學生的答題較好,學生書寫工整,筆畫規範,字跡清楚,基礎知識的掌握較好。

不足之處:審題不夠認真,造成答題有誤,影響學習的'成績。

中年級

優勢:學生的書寫工整,卷面整潔,課內知識學生掌握得較好。

不足之處:審題不夠認真,部分學生的基礎不夠紮實,閲讀能力、習作水平有待提高。

高年級

優勢:學生的書寫工整,課內的知識掌握得較好,習作水平有明顯的提高。

不足之處:學生答題不夠認真,缺乏積累生活材料的耐心,閲讀能力有待提高。

  三、提出建議

1、繼續重視學生的書寫,培養學生良好的學習習慣。

2、注重一課一得,加強學生審題,答題能力的提高

3、注重40分鐘課堂效率,儘量讓學生在40分鐘中掌握那課的知識點,在原基礎上靈活地運用,特別是在積累語言方面要加強。

4、多練習靈活,與生活聯繫的題材。

5、培養學生多看課外書,堅持寫日記。

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