生活中的老師作文(11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那天，我和爸爸去店裏買液體透明膠水，我們有一項作業要做手抄報，我並和爸爸到小區門口的文具店裏。

進到店門口之後，我就問那個阿姨： “阿姨，請問液體膠水嗎？”“有，有很多牌子的，哎呀每種牌子的？ ”“有晨光這種牌子的膠水嗎？ ” “有，但是晨光的牌子也有很多，有晨光和米菲聯合的，也有晨光單獨的品牌的，也有限量版的。” “啊，晨光不只有一種牌子嗎？？ ”“不一定，晨光可以是很多品牌的文具，而且每一種文具，都有很多種不同的類型，品牌。我裝很多東西都是有一種，例如搪瓷碗，它可以有很多花紋，很多品牌的，他不一定只有一種。”“那我每種都買一瓶。”

回到家後，我細細研究，每一種膠水都試過了，最終，我認為好用的就是晨光和米菲這兩種品牌聯合做的產品。

下次來文具店的時候，那個阿姨告訴我，現在只生產晨光和米菲聯合做產品。因為只有這種膠水更加好用，我也點了點頭。爸爸後來也跟我説，如果要買東西的話，肯定買更好的，但是賣東西的，他也肯定買更好的，才會有更多人買。

爸爸也告訴我，在生活中，只要信心發現，就會發現生活中很多的不一樣。很多的一樣的，很多的差不多，很多的差很遠。

生活中的老師還有很多，這次，我懂得了，要細心觀察。

校園裏的老師教會我們的知識，還有一些人生道理。不過，你們發現了嗎？我們生活中也有不少老師呢。

生活中的老師教會我們的東西並不如校園裏的老師那麼系統的教育我們，生活中的老師更多的是要求我們自己去感悟，自己去求證。

我就有這麼一位生活老師，不過它還有一個很特別的身份，那就是螞蟻。每當我在生活中，亦或在學習上遇到困難的時候，我就會蹲在地上，看着角落裏忙忙碌碌的螞蟻。我都會有頗多感慨，這些如此微小的螞蟻都能搬起比自己大上十幾倍的食物，它們是如此的無畏，又是如此的勇敢。而我呢，我不過就是在生活中遇到了一些小麻煩，我就畏縮，退卻。與這些自然界裏微小的螞蟻比起來，我實在要為自己的膽怯而感到羞愧。

生活中的老師習慣性的用自己的行動來啟發我們，在我的生活中，不僅螞蟻是我的老師，那一棵長在我家門前的老樹也是我的老師。

老樹的根盤踞在大地裏，老樹擁有着幾百年的歷史，雖然年歲悠久，但是老樹上的葉還是綠油油的一片。為什麼説這棵老師是我生活中的老師呢？那是因為老樹的寬容大度，它守着這一方天地，至始至終都敞開着它的懷抱。它歡迎着每一種投入到它懷抱裏的生靈，不少的鳥兒在老樹的枝幹上築起了鳥巢，還有極為少見的野松鼠入住到了它的樹洞裏。它接納這些可愛的生物，總是用它慈祥的目光看着它們。

這一棵大樹上迎來了很多幸福的家，小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭上唱着歌，小松鼠也在枝幹間不停的躥動。大樹的包容之為這一方天地帶來了無數的歡樂。

只要我們善於去發現，我們生活中的老師還有很多。

車子從眼前閃過，我回憶起自己乘車的`一個教訓，它是我生活中的“老師”。

三年級時的一個星期六，爸爸媽媽都去了阿姨家玩，我便去同學家玩了一天。到了下午，我該回家了，便在同學家打電話給媽媽，媽媽説的第一句話是：“小汝，你自己搭車回家吧，先搭32路車到東湖公園，然後搭5路車到華僑中學，你會嗎？”“會”。我滿懷信心地説。

放下電話，我興奮極了：這一次我獨立了！我蹦蹦跳跳地走到搭車點，那兒剛剛有一輛32路車，我拿出一塊錢飛快地上了車，心想：“這不是挺容易的嗎？一點也不難。”可不知是得意過頭，還是我太着急，我在到東湖公園前兩個站就下車了。一下子，我猛然想起媽媽叮囑的話“到東湖公園下車，糟了！我頓時緊張起來了，渾身燥熱。但我又自己安慰自己：在這裏也可以搭12路車啊！想到這裏，我鬆了一口氣，開始等車了。公交車一輛輛從我身邊過去，我頭都要扭歪了也不見“12”來，看見候車的叔叔阿姨都搭上了車，我的心怦怦直跳，是不是“12”收車了呢？就在這時，一輛“21”開過來了，因為我心急，誤把“21”看成還把剩下的兩元投進了錢箱。我坐在座位上，有一種搭錯車的感覺，心裏忐忑不安，眼睛一直盯着窗外，果然，車子向開平方向行駛，我趕緊大叫：“叔叔，停車！停車！”我飛快地跳下車。

他，長着白白胖胖的小臉，個子也不算高，體形偏重，給人一種敦實的感覺，再加上額頭前面的一縷亂髮，顯得他格外的精神，還有那櫻桃般的小嘴笑咧着，簡直是標緻極了。每一個見到他的人都會説他是一個五官端正，氣度不凡的小胖墩。

可是他的學習很好，對每一個問題都是一絲不苟的對待，專心的思考，一直到他把那難題迎刃而解的時候才抬起頭來漏出得意洋洋的笑臉，然後認真的吧自己的思路講解給同學們聽，把自己的努力成果分享給同學們，讓人覺得他有一種大公無私的精神。

他對學習也有一種鍥而不捨，不達到目的不罷休的精神。如果真遇到他也不會的問題，他會先自己思索一陣子，在和同學們討論一下，如果還沒有頭緒，他就會跑到老師的辦公室去請教老師，高度發揚他那種“打破砂鍋問到底”的精神。然後再埋頭苦想，知道他弄明白了以後，才慢思調理的給我們大家講解，讓大家明白。

他性格温柔，憨厚可愛，胸懷寬廣，不和同學既計較小事，同時他也是性格開朗，幽默風趣的一個人，正是因為他的這種性格，使許多同學喜歡和他交往，許多同學也包括我在內都受到他性格的影響，使我更加懂得對人友好，寬以待人。

正是因為他的成績名列前茅，生活中樂於助人，所以他即是我學習中的榜樣，也是我生活中的老師。

生活就像百科全書，是一本鑽不透的百科全書，是一本無字天書在你覺得寸步難行、四面鐵壁時，生活就像無處不在的老師，幫你把生活裝扮得多姿多彩！ ， 生活是一道難題，學會生活是一道附加題，學會面對生活則是一道奧賽題，如果要把三道題解開需要生活中的老師 ， 在我的生活中，老師小到拇指，大到直通雲霄。

那年回到外婆家過春節，我們幾個小夥伴到田野裏玩耍，田裏有一隻七星蟲的身體朝天翻了過來，它使勁掙扎還是無動於衷，這時有一隻比它大一點的七星蟲飛過來用力一頂，那隻七星蟲立刻翻了過來，兩隻七星蟲一起飛走了，我生活中的七星蟲老師告訴我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這讓我真實地明白了這個道理， 清明節時我們去給祖宗掃墓在高山上一眼望去，有點一覽眾山小的感覺，大地在我腳下，心胸多麼寬廣，心曠神怡，生活中的高山老師教給我：將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船o教我有一個能包容一切的胸懷 ， 在我玩策略遊戲時，別人來攻打我的城池，我是每座都要守，結果被個個擊破，如果能放一兩個死守就不會敗了，我生活中的遊戲老師告訴我：小不忍則亂大謀！

我們在生活中找到老師，滲透三道難題，把生活變成一個多姿多彩的百科全書。

記得那是一個驕陽似火的夏日，我們一家去了十里荷塘，賞荷花。只見那裏的荷花有的婀娜多姿，像一位位仙女，有的含苞待放，像一位位羞澀的小姑娘，有的半開半合，像一個個頑皮的孩子吐露着舌頭……我完全被這美景深深地吸引住了。

忽然，從遠處傳來一陣陣“隆隆隆”的響聲，下起了傾盆大雨，我們急忙躲進了附近的亭子裏。看着雨“譁，譁，譁……”地下着，我喃喃自語地説：“要是帶雨傘就好了。”於是，媽媽問我：“你知道雨傘是誰發明的嗎？”我抓耳撓腮，腦袋搖得像個撥浪鼓似的，媽媽就指着池塘的荷葉説：“你看那荷葉圓圓的，還有一條條的脈絡從荷葉中心向西周擴散，是不是很像雨傘呢？”我定晴一看，的確很像。媽媽笑着對我説：“世界上第一把雨傘，就是受荷葉的啟發製作而成。”

媽媽給我江蘇了魯班發明雨傘的故事。魯班是我國古代的能工巧匠，有一天，魯班看到了幾個小朋友在烈日下盯着荷葉玩，魯班得到啟發。馬上跑回家，找了一些竹子和材料，魯班把竹子劈成了一條條細細的竹條，照着荷葉的脈搏的形狀扎出了一個架子，再找來一些羊皮蒙在竹子的架子上，因為羊皮可以防水，所以人們把這種傘叫做雨傘。

如果我們留心觀察，積極開動腦筋，一定也能有所發明，有所創造。

生活中的老師我們的生活中有許多老師，但是最能體現自己的智慧與才華的老師還是自己。

記得有一次，媽媽去超市了，爸爸又出差了，我有一道題目不會做。而我自己也是一個急性子，做什麼都講究快速，不想拖拖拉拉的。那時候有一些字要寫上拼音。我又不會，查字典，只好摸索着新華字典開始不懂裝懂的查，我用偏旁查字，找了好一會也找不到了，我乾脆不做了。就去看電視了。可是剛看了一會，突然，想到“媽媽回來肯定會批評我，我去做作業吧！我有不會查字典呀！”經過了一番思想鬥爭後，我終於去做作業了。一回我耐心查了起來，“呀！我找到了”我高興地叫了起來。可是新的問題又來了，這是一個多音字，到底是哪一個讀音呢？我想了好一會，聯繫上下文看看這個詞的意思，再找出字典中與這個詞意思相近的意思。果然，我找到了這個讀音。我把這個讀音填上去，作業總算完成了。

通過了這一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，關鍵就是在於你敢不敢嘗試了。其實自己就是生活中最好的老師！

生活中有許多小發現：發現雨後天空為什麼會出彩虹？蛇為什麼可以吞下比自己身體大好多倍的東西？為什麼天上有云，而且變化多端······

我就從問老師、家長、查資料等找到了答案。可以説我的問題多得像天上閃閃的星星，而我的發現和找到的答案像沙灘上的貝殼。今天，我就挑一塊最獨特最吸引人的貝殼，來講一講關於它的故事。一天，我高高興興的揹着書包回家，手裏拿着一隻粉紅色的小瓶子。你知道瓶裏裝着什麼嗎？是學校門口買的"蜘蛛膠"。你肯定會説：不就是一般粘紙的膠水嘛，有什麼好稀奇！其實我也這麼認為，但買了以後，塗在兩隻手上拍着玩，會拉出好似"蜘蛛網"一樣的絲，因此我玩的高興極了！一會兒，媽媽叫我吃飯，看見我玩的正興奮，就輕輕的説："琪琪，你這是人工創造的絲，媽媽知道大自然也會造絲，而且就在你身邊，吃完飯我讓你見識見識。"我好奇地睜大了眼睛，跟着媽媽去吃飯。吃完飯，媽媽拉我到了客廳，只見她剝開一個桔子，將桔子皮上的汁擠到手心，然後兩隻手拍了幾下，再一拉，哇！兩手之間也出現了密密麻麻的細絲。她告訴我："因為桔子皮上的汁有很多糖分，將糖一加熱就變成了絲，你不是還吃過拔絲核桃和拔絲蘋果嗎？也和這個是一樣的道理。"

我真的很佩服媽媽在生活中的發現。在生活中要敢於嘗試、敢於發現，最後你會發現大自然擁有無窮的奧妙，等着人們去發現。

只有引領你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！——題記

有人説，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的我們；有人説，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人説，老師就是一位傑出的醫生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒有的雜念消除……然而，老師成為了我們生活中必不可少的一部分。

有這樣一位老師，曾經把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；碩果累累的秋天。讓我銘記在心中！

下課了，我們班的幾朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽花……老師便幽默地説：“咱們班的春天又到了！”是啊！老師温柔的語言又把我們帶到美麗的春天，彷彿聞到了陣陣花香味~

兩位男生在教室裏激烈地“戰鬥”中，老師在門口怒視着他們，兩堂眉直豎起來，眼睛裏冒着火花，頭頂上冒着濃煙，牙齒緊緊地咬住下嘴脣，怒髮衝冠！此時此刻，老師彷彿把我們帶到驕陽似火的夏天，帶到了另一個境界！

離下課還有兩分鐘，老師語重心長地對我們説：“同學們，我們要像課文中寫的一樣，要靠自己的辛勤勞動來換取成果和收穫。如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”老師又把我們帶到碩果累累的秋天，看到金燦燦的果實，聽見農民收穫後的笑聲！

看到這裏，你可能會問，那麼冬天呢？我告訴你吧，我們班沒有冬天，就算有，也是噓寒問暖。

老師，謝謝你！把我的生活點綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻，我無法用語言來表達我對你的感激之情。你教會我知識，教會我人生道理。你，成為了我生活中的一部分！

這位老師就是我的語文老師，蔡老師！

老師，人人都會想到學校裏教我們的老師，還有無聲的老師——字典。這兩位老師，有不懂就可以去問去查，但還有一位老師所教的知識只有靠自己去發現、去體會了。

那，就是生活老師。在生活中，任何東西都有可能成為你的老師，也許是一件小事、一個人或一本書。就象我小時候，那時我還不太懂事。我奶奶曾經開過一個種子商店，當時我每天從幼兒園回來就去那裏玩。有一天，奶奶出去了，爺爺則在種子店外面，店裏只剩修啊我一個人，我看見了桌子上爺爺的一串鑰匙，便跳起來拿下來。我當時很好奇，便想把鑰匙圈打開。可我的力氣很小，弄了好久也弄不開。我又正好看見邊上有一把美工刀，我也不知道那是什麼東西，只是看見刀片很薄，可以撐開鑰匙圈，卻不知道刀片是很危險的；我就用刀的尖使勁的左右亂扭，可還是弄不開來。我急了，猛一使勁；結果用力過了頭，刀片穿過鑰匙圈的縫，切刀到了我的左手食指上，血一下子冒了出來。我疼的哇哇大哭，爺爺聽見了，趕緊泡過來給我用創可貼幫我包紮好。那個傷口一個多星期才好。那次深刻的教訓使我自今看見美工刀仍心有餘悸，但同時也使我明白了一個道理，勇敢的去做是好的，但也不要去做自己力所不能及的事。否則只會自己受傷。

生活老師就是這樣，會讓你在任何事物中明白道理，讓你不會兩次犯同一個錯誤。

只有引領你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！——題記

有人説，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的我們；有人説，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人説，老師就像一名傑出的醫生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒用的雜念消除……然而，老師也就成為了我們生活中必不可少的一部分。

有一位這樣的老師，把我的生活變得多姿多彩，有趣味！曾經把我們帶到熱氣騰騰的夏天，帶到百花齊放的春天，帶到果實累累的秋天。

下課了，我們班的幾朵“花”有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太陽花……老師便幽默地説：“咱們班的春天又到了！”對呀！我們班的“花”，加上老師的陽光。變成了一個奼紫嫣紅、温暖無比的春天。

兩個男孩在激烈的“戰鬥”中，老師站在門口怒視着他們。兩堂眉毛氣得直豎起來，眼睛裏冒着火花，頭上冒着濃煙，牙齒緊緊地咬着嘴脣，怒髮衝冠。此時的氣氛就像進入了驕陽似火的夏天，無比炎熱！

離下課的最後兩分鐘，老師語重心長地對我們説：“同學們，我們要像課文中一樣，要通過自己辛勤的勞動來換取收穫。就像生活中一樣，如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”這時，我們彷彿進入了一個瓜香四溢的秋天。

讀到這裏，你可能會問，冬天呢？嗯，我們班的冬天不會寒風刺骨，但會温暖無比。

你帶我們走進了多彩的四季，探索了世界的奧祕。我無法用語言來表達我對你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的無趣生活變得多姿多彩的趣味生活。感謝她，讓我走進了另一種境界——多彩的世界。她，也成為了我生活中必不可少的一部分。

她，就是蔡老師。